简介：下面的问题1是第18届IMO试题.问题1平面上一个凸四边形的面积为32,一组对边和一条对角线的长度之和为16,试确定另一条对角线的可能长度.问题1初看是一个普通的计算题,如果盲目上手的话,很可能会遇到麻烦.仔细分析一下,就会发现题中所给的数据原来是极值状态的数据.可以说,看出了这一点就意味着问题已经解决了一半.

简介：高职单招既能解决部分中职学生的发展问题，又能很好地解决高职院校招生难的实际问题。因此，改革和发展现行的高职单招入学制度，对今后职业教育的发展有着积极意义。

简介：高考记叙类作文要想脱颖而出，在构思上就一定要有过人之处，“没有‘太阳’，总得有个‘月亮’；没有‘月亮’，总得有个‘星星’；没有‘星星’，总得有个‘萤火虫’吧!如果连‘萤火虫’都没有，那就只能在‘基础等级’里徘徊了”（江苏省高考作文阅卷组组长何永康语）。下面笔者谨以2015年高考各省（市、区）涌现出来的拔尖之作为例，探究八种记叙类作文精巧构思技法，以期为广大高中生提供一点有益的借鉴。

简介：本文将通过证明一个命题，给出形如lim↓n→∞∑^n↓k=1f(k/n^2)的一类和式极限的简便求法。

简介：艺术类专业相当部分学生数学学习成绩不理想,对数学失去学习兴趣,这一问题不容忽视,亟待解决。本文从艺术类数学教学现状出发,并进行了分析研究,结合教育学、心理学的理论,提出适合艺术类数学教学的策略,解决教学中的困惑。

简介：2018年4月27日,株洲市语文核心素养视野下的口语交际教学观摩研讨活动上,展示了3个“推荐”类口语交际课例,分别是部编本二年级下册《推荐一部动画片》、人教版四年级下册《向你推荐一本书》、五年级上册《我是“小小推销员”》。本文结合这3个课例,谈谈“推荐”类口语交际教学的有关策略和方法。一、创设真实的交际情境,激发兴趣不知大家是否发现这样一种奇怪的现象,学生们在课外聊好玩的地方、好看的动画片等话题

简介：光的频率v、光子的能量E、光在空气中的速度C、波长λ0、由空气射入介质时折射角γ、光在介质中的速度v、波长λ、介质的折射率n、临界角A、光通过棱镜时的偏向角δ，通过平行透明板时的侧移距离△d、通过透镜时的象距v、焦距f、象长l、放大率m、光在双缝干涉中彩色条纹宽度△x等各个物理量间的大小比较，

简介：

简介：行列式在代数学等其他内容中是一个重要的工具。行列式的计算具有一定的规律性和技巧性，而在学习行列式的过程中，对行列式的计算方法和技巧往往难以掌握，所以要根据行列式的特点选择适当的方法计算。针对一类行列式，给出它的六种算法。

简介：同学们都很喜欢周杰伦演唱的歌曲《青花瓷》，但对歌词中一些句子所运用的修辞手法却不太了解。比如就有同学经常问“天青色等烟雨而我在等你”这句中为什么要用两个相同的“等”字呢？“帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿，而我路过那江南小镇惹了你”这句中连用了三个“惹”字有什么特殊意义呢？

简介：清醒答题，高考复习的终结追求。高三复习就要指导学生学会审题，明晰设题意图，通过反复训练，让学生熟练掌握各类题型的答题方向和答案要点，以期在高考中能举重若轻，做到答题规范，要点全面。现就文学类文本阅读解题方法的指导作初浅的陈述，见教于大方。

简介：一、择校从专业的角度去分类，考生分为两大类。一类是艺校学生，他们至少经历过三年以上的专业舞蹈训练，对于基本功、技术技巧、剧目完成都有相对成熟的经验。第二类是普高舞蹈生，没有经过长期专业训练。基本功、技巧等都是弱点。在择校方面，建议普高考生不要选择专业性太强的艺术院校。这些专业性较强的院校，考试分两个部分，

简介：从近几年高考来看，函数的图像以及数形结合的思想一直是高考的热点之一。此外，有一种新题型——图表信息题应引起足够的重视，它们与我们熟悉的基本函数图像有较大的差异。解决这类图表信息题，我们要充分挖掘其本质内涵，理清关系，并熟悉它涉及知识概念，掌握解决此类题的有效方法，这样做起题来才会得心应手，游刃有余。

简介：论述类文本阅读是高考现代文阅读常考的一类文本。《2010年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文科考试大纲》（以下简称《考试大纲》）明确规定：考生能阅读一般论述类文本，主要包括社会科学、自然科学等议论和说明类文章。其中，理解层次为B级，

简介：文本聚类技术作为处理和组织大量文本数据的一项重要技术，能够在很大程度上解决由于信息爆炸所带来的问题。Sollin算法是构建最小生成树的典型算法，与Kruskal算法和Prim算法相比，具有容易实现并行运算的特点。因此，利用基于Sollin的快速层次聚类算法在复旦语料和搜狗语料上进行聚类实验，结果表明基于Sollin的快速层次聚类算法在运行效率和聚类质量上都优于传统层次聚类算法。

简介：在文[1]里．作者用构造函数的方法证明了以下一个不等式命题1已知a〉0，b〉0，c〉0，求证：

简介：<正>财经中等专业学校的基本任务是培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设的财经实用人才。学校所设置的课程必须服从这一整体任务的要求,培养学生在实际工作中运用各种知识的能力,是各学科的具体教学任务。作为基础之基础的语文课,在教学中培养学生运用语言的能力显得尤为重要,因此,财经学校的语文教学必须突出语文的应用特点,注重培养学生实际运用语言的能力。

简介：江苏高师类学校规模效益分析杨乃虹一、问题的提出江苏是我国高等师范教育的发祥地之一。近百年来，江苏的师范教育走过了坎坷而又辉煌的历程，如今，江苏高等师范教育的发展又进入了历史上的“黄金时期”。１９８５年，江苏省提出把发展教育放到经济和社会发展的重要位置...

简介：随着社会的不断发展，对现代化人才提出了全新的要求，尤其是对口头表达能力的关注度就更高了。当下语文教材除了专门设置了口语交际的板块之外，还提供了一些演讲类的文本。虽然所占比重不大，但对于从小培养学生的演讲技巧，历练学生的口头表达能力提供了极好的示范。本文提出要对比结构，辨析演讲逻辑；深入品味，感知演讲语言；模拟训练，强化演讲实践，从而促进学生核心能力的不断发展。

简介：有一类与三角函数有关的最值问题在各种数学复习资料中经常出现，但通过教学我们发现为数不少的学生对解决该类问题不得要领，因此本文对其初步解析如下：