简介：

简介：摘要教师的教是主体客体化的过程，学生的学是客体主体化的过程，而实现教与学完美结合的途径则是有效的教学方法。本文就体育教学中的师生关系进行了分析。

简介：“教育——这首先是人学”。人作为社会关系的总和,在其身上集中体现着人的关系。人作为教育的起点和终点,是人类教育的核心和终极关怀,师生关系便具有了重要的教育本体论意义,哲学解释学认为,人与物、人与人、人与世界之间的关系可以概括为“理解”与“对话”的关系。从这种关系的新视角来看待师生关系将发现一个崭新的视域,并对新型师生关系的理解有着巨大的启发意义。

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简介：摘要师生关系是在校学生非常重要的一份联系，良好的师生关系能拉近师生之间的距离，也能让教师能更加快速发现并解决学生存在的问题，让学生能获得更好的发展。本文将从尊重学生的意愿、对学生存有爱护之心、平等地看待学生、真诚地面对学生和同家长保持沟通五方面进行阐述。

简介：本文从张文亮教授的《牵一只蜗牛去散步》思考数字时代下的和谐师生关系。文章从打造环境、和谐景观、提升素质三个方面针对数字时代的方式进行阐述,如何运用数字时代的思维、产物、方式构建具有数字时代特色的和谐师生关系。

简介：云课堂教学为开展＂课前自主学习＂、＂课中合作探究学习＂和＂课后评价反馈＂的教学形式提供可行路径,教学过程凸显了主体参与性、双向互动性和虚拟生成性等新型教学特征。在这种教学形式下的师生关系发生了很大变化,呈现出师生交互行为主体关系、师生交互强弱度关系以及师生交互时空变化关系。当前,教育中师生问题突出,云课堂教学为构建新型师生关系带来重要启示：有的放矢,筑牢教育公平着力点,实现师生交互主体性;教学相长,促进师生个性化发展,实时调控师生交互受益面;和谐交互,共享合作探究之果,提高师生时空交互成效。

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简介：摘要新课改号召我们教师要努力提高课堂教学效率，而要实现高效课堂，处理好教师、学生以及师生关系是十分重要的。尤其是良好的师生关系、融洽的课堂教学氛围对学生高效的学习能起到极其重要的作用。本文也就此进行了探讨，提出了笔者的看法。

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简介：良好师生关系是一切教学活动的根基。建立良好的师生关系对积极实施素质教育,提高教学质量均起着重大的促进作用。良好师生关系要建立在教师主导的双向活动、要尊重学生、爱严结合、要形成良好的道德关系、应寻找激趣点。

简介：大量研究证实．良好的师生关系是中小学教师获得职业幸福感的主要源泉。然而在现实中，并非所有教师都能拥有良好的师生关系。受积极心理学的启发，从2013年起。笔者带着一个研究小组进入北京某小学，通过与数十位来自不同学段的教师、

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