简介：摘要：随着互联网信息技术的蓬勃发展,互联网教学将实现与线下教学的有机融合,作为教学不可或缺的技术手段。本文剖析了中职学校开展信息化教育的基本状况,并提供了具体的解决办法与改革举措。将着力推动中等职业学校信息化教育与传统课堂教学方式的深入融合,以期全面提高教育信息化技术在中等职业院校教学中的有效运用,并彻底改变学校原有的教学方式,提供全新的教学方法,同时着力变革"教师主导、学员被动"的传统教学模式。

简介：21世纪初的前十年,是我国高等教育实现大众化的机遇与挑战并存的关键阶段.本文认为,高等教育大众化的关键是要确立多样化和整体化的质量观.只有这样,才能正确认识和处理我国高等教育大众化发展过程中的一些具体问题.为建设高等教育强国,必须做到高等教育精英化与大众化同步发展.因此,作为复杂多元的现代化进程之一--我国高等教育大众化,具有与时俱进的现实意义.

简介：摘要：工业数字化转型发展对制造业岗位人才所具备的知识和能力提出了新的要求，基于此，必将推进机电一体化专业专业人才培养模式改革，本文调研了工业企业数字转型的现状及对人才的要求，研究了课程体系与课程的重构，从人才培养的定位、课程体系重构、实训室建设及师资团队培养等方面提出了建议。

简介：摘要：数字化资源是当时社会时代发展的产物，它包括语音、文字、视频等大量的资源，可以满足人们更进一步的需求。人们的日常生活中处处都需要语文，语文是实际生活中应用非常广泛的一门学科。而如何获取语文学习的资源，或者说如何利用更加有效的手段使得学生充满对语文学习的兴趣十分重要。而数字化资源具有传统教学资源所不具备的特点，因此将数字化资源应用在语文教学中非常重要。

简介：摘要：随着社会经济的发展，中等学校要培养更多高素质的人才，必须结合信息技术和专业教育，使学生在掌握相关技术的同时切实提高自身的信息素养。 这也符合中等教育改革的需要。 中等教育学校在新时期仍是技术人才培养的重要场所，因此优化中等教育、提高中等教育质量显得非常重要。

简介：【摘要】项目化学习打破了传统的“讲—练”模式，注重引导学生基于情境发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。在小学数学项目化学习实践活动中，教师要以核心概念为载体，以任务推进为主线，以经验积累为目的，选取项目主题，设计项目活动，提炼项目成果。项目化学习，将学生真正置于“学习正中央”，突出了学生学习活动的主体性地位。基于此，本文笔者主要探讨了信息化环境下小学数学项目化实验教学策略。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，我国教育数字化进程不断加快，幼儿园教育也面临着数字化转型的挑战和机遇。教育数字化是当前全球教育发展的重要趋势，特别是在新冠疫情影响下，线上教育的需求和应用得到了前所未有的发展。幼儿园作为儿童接受教育的起点，其数字化资源管理对于提升教育质量具有重要意义。

简介：摘要：本文探讨了数字化智能化转型背景下新能源汽车维修专业工学一体化教学模式。文章分析了新能源汽车市场快速发展及对专业人才需求增加，指出传统汽车维修教学模式的局限，并详细阐述了工学一体化教学改革的重要意义。同时，文章也指出了当前教学中存在的问题，并针对这些问题，提出了构建路径，旨在通过优化顶层设计、强化师资团队、深化校企合作、构建资源平台等措施，推动专业教育转型，培养适应市场需求的高素质技能人才。

简介：摘要：本文深入探讨初中图书管理员在学校教育数字化转型进程中所发挥的关键作用。在资源整合与管理方面，其能构建数字化资源库并进行高效分类与更新，同时保障资源安全与版权合规；于技术应用与指导上，可熟练掌握数字平台助力学生借阅，开展数字技能培训并提供个性化技术支持；在教育协同与创新中，能与教师合作设计数字化教学活动，推动阅读推广的数字化创新以及参与校园数字文化建设。图书管理员是学校教育数字化转型的重要推动者，对提升教育质量和学生数字素养意义重大。

简介：摘要提供有效的教学方法和教学手段使学生学会纵横信息输入法打字，能够完成打汉字的学习任务。通过纵横码信息数字化的学习，能够使智力障碍学生掌握纵横码文本输入的规则，能够用纵横码进行文本输入，并在学习中提高智力障碍学生的感知觉、认知能力和手眼协调能力。

简介：摘要：本文探讨了数字化时代下会计信息披露的新趋势与挑战，并提出了相应的应对策略。首先分析了数据可视化与交互性增强、智能化与自动化信息处理、区块链技术应用以及开放式数据标准推动等四大新趋势，指出它们为信息披露带来了更高效、透明的展示方式，但同时也带来了信息安全、数据真实性等挑战。随后提出了加强信息技术基础设施建设、提升数据治理与信息质量管理能力、加强人才培养与技术创新以及积极参与法律法规的制定与完善等四项应对策略，以应对数字化时代下会计信息披露的挑战。本文旨在为企业和相关利益相关者提供应对数字化时代下会计信息披露挑战的有效参考。

简介：摘要：本文探讨了数字化时代下会计信息披露的新趋势与挑战，并提出了相应的应对策略。首先分析了数据可视化与交互性增强、智能化与自动化信息处理、区块链技术应用以及开放式数据标准推动等四大新趋势，指出它们为信息披露带来了更高效、透明的展示方式，但同时也带来了信息安全、数据真实性等挑战。随后提出了加强信息技术基础设施建设、提升数据治理与信息质量管理能力、加强人才培养与技术创新以及积极参与法律法规的制定与完善等四项应对策略，以应对数字化时代下会计信息披露的挑战。本文旨在为企业和相关利益相关者提供应对数字化时代下会计信息披露挑战的有效参考。

简介：随着现代化进程的发展,政治认同问题日益凸显,特别是数字化高歌猛进的今天,数字化语境下政治认同培育直接面临着认同危机、控制力下降、话语权消解等挑战,必须充分利用数字化的技术优势,通过坚持社会主义核心价值观的引领、重视学生批判性思维能力的培养、提升教师自身的数字化整合能力等,以政治认同的理性逻辑引导数字化语境下的政治认同培育.

简介：摘要：本文依托我校电气自动化技术高水平专业群为实践平台，旨在探讨在数字化背景下，场景化教学模式的探索路径与实践策略，通过分析当前教学模式的应用现状，识别存在的问题与挑战，结合数字化技术的特点，提出相应的改革措施和建议。

简介：摘要：目前，学术界对基于数字技术的意识形态和政治教育的本质提出了许多问题，但对技术赋权的本质和伦理问题却相对不足。在此基础上,本文着重串联中认定思想政治教育数字化转型：理论内涵、实施困境与路径创新,道德风险,增强技术和基本的视角出发,揭示了基于数字技术的意识形态和政治教育的伦理必要性，以消除对数字技术的感知和应用的误解。

简介：摘要：随着数字技术的快速发展，教育领域也经历了巨大的变革。教育数字化转型已成为基础教育领域的一项全球性趋势，它的广泛应用为教育带来了机会，但也带来了新的挑战。在这个背景下，建立基础教育生态系统，以有效整合和利用数字技术，已成为重要议题。这一生态系统将涵盖教育机构、师生、家庭和社区，促进各方之间的互动和合作，为学生提供更丰富的学习体验。本研究的主要目的是深入探讨教育数字化转型下的基础教育生态系统建构。通过实施这项研究，我们旨在为教育决策者、教育者和研究者提供有关如何构建和优化教育生态系统的实用见解，以满足数字时代基础教育的需求。

简介：摘要：在政党工作的落实中，务必要紧紧追随时代发展的步伐，主动借助新型技术来传递重要的政治观念和立场。在我国科技发展水平越发提升的同时，在新形势下的党建工作中，也有必要实现数字化转型，这不但利于为党建工作带来重要的技术条件，还可以使党建工作和广大群众之间更为靠近，有利于展现出党建工作的展开意义。基于此，本文先是进行了新形势下党建工作对数字化转型工作作用的思考，而后探讨了新形势下党建工作对数字化转型工作的路径。

简介：摘要：在数字化时代，财务数字化转型已成为国有企业提高运营效率、应对市场变化的迫切需求。本文在介绍企业财务数字化内涵和必要性的基础上，分析国有企业财务数字化转型存在的主要问题，并提出相应的对策建议，包括增强数字化转型意识，制定财务数字化转型战略规划，加强财务共享中心软硬件设施建设，加快培养数字化财务人才等，以促进国有企业财务数字化转型。

简介：【摘要】为了顺应新时代人才培养要求的发展愿景和选择，大学英语教师可以在大学英语课程教学实践过程中渗入教育科技创新技术与数字化学习工具，有机融合语言技能和学科知识丰富课堂创设与教学策略，提升非英语专业学生的英语素养与应用能力，培养学生自主学习的能力，充分激发学生语言学习的积极性和主动性，从而达到整体提升大学英语教学效果和学习成果的目的，以顺应新时代终身学习的发展新趋势。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，数字化转型已成为教育领域的重要趋势。初中道德与法治教材作为培养学生法治意识和道德素质的重要载体，其数字化转型的实践探索显得尤为重要。本文基于部编版初中道德与法治教材，深入剖析数字化转型的实践过程，并结合具体案例，评估其效果与影响。通过本研究，旨在为推动初中道德与法治教材的数字化转型提供有益的参考与借鉴。