简介:【摘要】:青少年足球运动员要根据在比赛中感知到“情境”,通过思考决定采取什么样的足球技能来解决问题。解决问题的能力是“球商”训练的关键环节。本文就球商中培养运动员解决问题能力这一环节,以坚持真实性、接近性、合作性、诱导性、层次性五大原则为前提,以情境教学法来提高运动员“观察、应变、创造”三大能力,使训练更有精度、效度、高度,真正实现提升运动员“球商”的目的。
简介:摘要贯彻“一带一路”建设的核心“互通”,首先要实现语言的“相通”,语言作为首要沟通工具,在全球贸易交流的过程中显得非常重要。“一带一路”倡议背景下,跨境贸易突飞猛进,尤其是跨境电子商务正凭借其“速度快、步骤少、效率高”的优势已经成为国际贸易的新趋势。