简介:摘要:挫折教育是当前中国青少年教育的热点问题,其主要目的是培养青少年的受挫能力。本文结合青少年挫折教育现状基础上,探讨了青少年挫折教育缺失的原因,最后给出了几点做好青少年挫折教育对策,以期引导青少年正确认识挫折,不断提升自身适应社会和抗挫折能力。
简介:摘要:培养青少年对音乐的学习兴趣,陶冶学生高尚的道德情操,发展学生的音乐感受能力、鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高学生的文化思想修养是我们一直在探索努力的方向。要培养学生的独立思考能力与创造力。每天练琴练声是我们的必修课,保证我们在教学中能进行良好的示范。教师还要有开阔的胸怀。要真正热爱自己的教学工作,对自己的工作充满热情。在教学中认真对有效策略进行研究从而积累更多的教学经验。
简介:摘要: 情绪是人类表达情感的一种渠道,积极情绪可以给人带来希望和喜悦,对人类个体的身心健康发展至关重要。进入青春期后,青少年的情绪会被放大,并且会有很多以前没有经历过的情绪,在这个阶段中,会遇到除了积极情绪以外的消极情绪,这些情绪会给青少年的成长带来很多负面的影响,比如恐惧会引发青少年逃避责任,生气会让青少年参与打架斗殴等伤害性行为。积极情绪可以有效的帮助青少年构建健康的心理架构,抑制消极情绪的产生。
简介:摘要:信息技术快速发展使得研究信息技术哲学成为需要,其中信息技术伦理问题无疑是信息技术哲学的重要组成,对其开展研究也是时代的必然。如何引导青少年正确地使用信息技术,遵守信息时代道德规范成为信息技术教育的重要课题。本文首先分析了信息技术的正负面影响,随后阐述了存在青少年当中的信息伦理问题,并对其产生的根源进行了剖析,同时提出了具有实践价值的解决对策。
简介:【摘要】黄、赌、毒一直是危害青少年身体健康,迫害少年身心发展的违法犯罪现象,其发展的主要人群就是针对青少年,对于青年人的影响和诱惑力十分的大,如果不能加以教育整治,会影响青少年的健康发展。因此,青少年的禁毒预防教育一直是国家学校教育的主要任务,只有对毒品危害进行大力宣传,可以更好的帮助青少年形成正确的认识,了解毒品对于自身及其社会的危害,意识到禁毒的重要内涵,同时也能保证青少年对于毒品的预防和警惕性,自促进青少年成长和自身健康。