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  • 简介:摘要教育不是追求较高的升学率,而是追求每个学生的主动发展。孩子丰富的人生既要有成功的经历,也要有失败的经历。作为基础教育工作者,我们在教学实践过程中会遇到形形色色的难题,怎样帮助学生成功解决难题并且让孩子拥有健全的人格是我们教师的重要任务。

  • 标签: 教育实践专业案例分析策略
  • 简介:摘要: 课堂提问是构建有效课堂的基本途径之一,但在高小语文课堂提问中存在一些问题。通过分析,阐述了当前小学语文课堂提问中存在的问题,如学生提问积极性不高、课堂提问对象少、教师对提问难度控制不当等。为了提高小学语文课堂提问的效率,本文提出了重视课堂提问评价的激励作用、提问对象的差异、课堂提问的指导作用等策略,以期提高小学语文课堂提问的效率。

  • 标签: 小学语文 高年级 课堂提问 高效
  • 简介:在实际生产过程中,影响一个事物的因素往往有很多,改变一个因素,就可能影响产品质量。哪些因素影响较大,哪些因素影响较小;究竟是一个因素起作用,还是多个因素起作用,或是各因素影响都不显著。方差分析就可以根据实验的结果进行分析、鉴别各因素对实验结果的影响。本文以双因素方差分析法进行一个生产案例的求解分析

  • 标签: 双因素方差分析 Excel数据分析处理 案例解析
  • 简介:摘要:宿舍打架属于常见的高校突发事件之一,学会处理和干预此类危机事件是辅导员工作的重要内容。宿舍矛盾冲突往往跟学生的人际交往、恋爱问题等方面有密切的联系,辅导员应全方面了解情况并解决问题。

  • 标签: 宿舍打架 人际交往 恋爱问题
  • 简介:摘要:伴随着课堂教学改革的深入,小学英语课堂教学的案例分析,引起高度的重视,根据具体的问题不断进行课程的开发和探索,能够帮助学生提取有价值的信息,从而全面培养学生英语思维。作为小学英语教师,要深度的进行案例教学的研究和探索,并以此为依据,进行课程的整合,帮助学生从不同的角度去理解所学的英语内容,加深学生的印象,梳理学生学习英语的脉络,增进学生与英语课程之间的情感活动,让学生的理解能力得以全面的增强,从而提高学生学习英语的实际效果和水平。

  • 标签: 小学英语 教学案例 分析
  • 简介:<正>一、幼教案例的结构要素幼教案例记录的是发生于幼教实践中的,包含有问题或疑难情境在内的真实的典型性事件及对该事件的评析。简单地说,一个好的案例,就是一个生动真实的幼教事件加上精彩的点评,事件与评析构成了幼教案例的基本要素,两者互

  • 标签: 结构要素 生动真实 案例分析 特定教育 工作案例 教研工作
  • 简介:随着信息技术的迅速发展,计算机已经日益普及,我们的生活、工作、学习都离不开网络。中学生上网热正在校园内外不断升温,由中学生上网而产生的问题,已经成为社会、家庭、学校所共同关注的问题。作为一名信息技术教师,应该正确引导学生科学合理上网,帮助他们树立正确的上网意识。本文试图通过对笔者班上三位爱上网的同学的辅导与分析研究,分析上网成瘾的危害及原因,探讨在网络时代应如何引导学生正确上网的有效途径和方法,以便对当前教师与家长们对学生沉迷网络这个头痛问题,提供可供参考的操作经验。

  • 标签: 信息课堂 学生 使用网络 案例分析
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  • 简介:摘要教育科研是运用科学的态度、科学的理论和方法研究教育现象,揭示教育规律的创造性活动。它是教师总结教学经验、思索教学方法、改善教学思路、促进教学效果的有效途径。随着近年来中职教育的快速发展,教育科研能力也逐渐成为衡量中职教师教育教学水平的重要标准。提升中职教师的教育科研能力,对提高学校教育质量、提升学校办学实力、增强学校竞争力、促进学校发展将产生重要的影响。

  • 标签: 中职科研提高
  • 简介:摘要:注重学生核心素养的培养是现代课程改革的目标之一,初中是小学与高中学习的过渡时期,初中历史课教学是学生核心素养培养的重要渠道。教师在新形势下要不断提高教学水平,在教学中自觉探讨,在探讨中总结提高,引导学生积累知识,掌握知识,运用知识。本篇文章主要围绕历史解释核心素养展开。

  • 标签: 历史解释 核心素养 初中 历史教学 问题引领
  • 简介:项目教学是近年课程改革中教师着力探讨的新型教学方法。面对中职学生的中职专业教育,特殊的培养目标与学情使其不论定位上,还是设计、操作中都有其特殊的一面。本文从一堂中职机械专业课项目教学实施的过程启迪为出发点,对中职机械课程项目运行中项目的选择定位、承载的工程信息、开展的组织结构和运作的契机策略方面进行探讨,为中职机械项目教学的课堂实施寻找突破口。

  • 标签: 项目教学 组织结构 运作策略
  • 简介:摘要:初中生的心理健康状态不但影响着自身的性格形成和思想价值观的形成,同时还直接初中生的学习和未来的发展,因此家长和教师要相互配合,多关心初中生的心理状态。如发现他们存在焦虑、抑郁、迷茫、暴躁等心理问题,则要及时的采取恰当的方式引导学生,帮助初中生摆脱负面的心理状态,帮助初中生学会自我条件,自我疏导,形成积极健康的思想观念。

  • 标签: 初中生 心理健康教育 心理问题
  • 简介:摘要: 自二战结束雅尔塔会议将朝鲜半岛分成朝韩两国后,根据1953年签署的停火协议,朝韩两国划下非军事区“三八线”。然而在战争年代,很多朝韩人民家庭失散,形成了多年分居两国,并且失去联系的问题。1971年8月20日,朝鲜和韩国红十字会人员在板门店举行了首次会晤,商讨离散家属团聚问题。这一活动由于多种因素曾一度中断15年,直至2000年才恢复。目前,朝韩离散家属团聚活动已进行了21次(截至2018年)。本文将聚焦于第21次朝韩离散家属团聚谈判,分析其谈判过程中的分歧、解决路线,双方的谈判策略和此次谈判的特点,并且对2020年即将规划的新一次朝韩离散家属团聚活动进行风险评估和展望。

  • 标签: 朝韩离散家属团聚谈判 金刚山旅游项目 半岛问题 《板门店宣言》
  • 简介:例1如图1所示,A、B板间距离d为8厘米,两板间的电场是匀强电场,电场方向竖直向下,两板间电压U=160V.现在两板间放置一倾斜滑槽,

  • 标签: 教学能力 案例分析 命题 教师 匀强电场
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  • 简介:摘要提问是课堂教学中一种常用的教学方法,也是课堂教学的一种重要手段,同时还是教学中一个很重要的技能。本文通过对具体的、常态的对外汉语课堂教学案例分析,强调关注在实际操作过程中反映出的有关提问环节所存在的问题,并对其进行分析、总结与思考,试图找出相对的解决策略,望在日后的对外汉语教学工作可以起到借鉴和参考的作用。

  • 标签: 对外汉语 课堂教学 课堂提问 案例分析
  • 简介:人文地理观念的形成,是高中地理教学的目标之一。人文地理观的形成不是简单的言语积累,而是基于案例分析并自主形成的观念。在“湿地资源的开发与保护”教学中,借助洞庭湖的开发与保护这一具体案例,让学生在分析的过程中认识到环境保护受人的发展与社会发展的制约,需要建立强制手段的短效机制与社会发展的长效机制,这就是人文地理观的形成,也是综合素养的体现。

  • 标签: 高中地理 案例分析 人文地理观
  • 简介:摘要有效课堂致力于学生学习能力的培养,它让课堂上每一个人的每一分钟都高度集中师生互动过程中,让学生的思维动起来,提高学生参与数学活动的主动性,让师生在课堂上感受着成功的快乐、体会着学习的幸福。

  • 标签: 优化课堂教学案例