简介:摘要:学校承担了对学生教育教学的功能, 经过长时间的实践我们发现 ,如果 学校教学成为了专门化的教学 活动时 ,就会出现“书本世界”与“生活世界”的相对分离、理论与实际相脱离的情况,即学校的 课堂是全世界,但随着时间的推移,人们发现课堂是全世界窄化了学生的知识视野,学校以外的世界也应该是课堂,即 全世界也 是课堂。如何让世界变成课堂?无疑,让学生走出课堂,走向课外, 研学活动就是最好的形式之一 。
简介:妈妈的手可巧了,她能把殊子串起来,串出小花、葡萄、爱心、小汽车……还能做成抽纸盒、果盘、香皂盒、花瓶……着着妈妈做的这么多的串殊作品,我的心痒痒的。我问妈妈:"我能用您的殊子来串一串吗?"妈妈笑着说:"只要你有耐心,殊子随便你用。但有一点,你必须完成一幅作品。""这有什么难的,我不串您串的那么复杂的,我就串一串手链,那不难吧?"说完,我对着妈妈吐吐舌头。