简介：在知识经济时代,智慧资本将成为金融业的灵魂。决定银行业竞争优势的关键因素,将从传统的机构网点数量、存贷款业务规模等转为对金融知识开发、创新与有效运用的程度。知识管理既是对银行拥有的＂智力资源＂进行有效的开发和管理,又是对银行管理过程的知识化变革与创新,为银行业深挖金融知识背后的经济价值提供了可能的途径。本课题对农业银行部分员工个人知识管理能力进行问卷调查,了解农业银行员工个人知识管理的现状,并联系农银大学岗位职业轮训的实际,提出建设农银大学知识管理体系的可行性建议。

简介：创新，是前进和发展的不竭动力和珠泉。随着农行业务持续发展、网络科技日新月异，需要培训给予更强有力的支撑。农银大学分校如何真正发挥好职能作用、劫才售业务发展，是一直以来需要我们思考和解决的问题。如果仍然仅仅安于提供教学场池、搞好后勤服务，就有可能逐步放边缘化。因此，必须在完成上级行规定培训任务的同时，走大胆创新发展之路，找到工作的突破口，真正劫推业务发展，才有更广阔的生存发展空间。

简介：科学合理地评估培训项目成果、保障培训成果的有效转化是培训管理者面t临的一项巨大挑战。柯氏四级评估模型自上个世纪50年代提出以来，成为了世界上最广泛的培训评估工具，在培训评估领域具有难以撼动的地位。本文首先阐述了柯氏四级评估模型的基本内涵和原理，然后在此基础上对柯氏四级评估模型在农银大学培训项目评估中的应用加以剖析，并给出一些建议。

简介：“大学生就业难”与“民工荒”是当今社会的两大焦点，两者之间存在着密不可分的联系，折射出我国劳动力市场存在结构性失业。本文通过对目前“大学生就业难”与“民工荒”问题的集中表现，对“大学生”与“农民工”以及“结构性失业”进行概念的界定，以便更有针对性的提出解决这一问题的政策建议。

简介：在新时期,为深入学习贯彻中共十七大精神,学习贯彻社会主义核心价值体系,使高校能更好地适应新形势、新任务的要求,必须要严格做好高校财务管理工作。本文从如何正确认识社会主义核心价值体系的内涵、高校财务管理工作目前的现状及怎样践行社会主义核心价值体系几个方面入手,对高校财务管理工作践行社会主义核心价值体系方面进行了学习和讨论。

简介：团队学习作为一种打造学习型组织的高效学习方式,在农银大学长春培训学院培训项目管理过程中得到了深度的应用。本文分析了团队学习的含义、理论基础和影响因素,及其对农银大学培训的适用性,指出长春培训学院创新团队学习模式的基本思路和两大抓手,详细介绍了探索与应用该模式的三个阶段。在此基础上,通过问卷调查和访谈的方式,分析指出了实施团队学习组织模式取得的五大成效。最后结合当前现状,提出进一步深化团队学习特色培训组织模式的设想。

简介：为践行总行'六维方略',推进宁波农行'三年黄金期'发展战略,根据《农银大学培训院校特色功能建设规划》的相关要求,宁波农行着力开展特色培训项目建设研究,借助当地'王阳明思想'文化资源,依托'三个优势'定位项目目标,紧扣全行发展战略开发核心课程体系,以'1234'法推进特色培训体系实践,为总行和宁波农行的转型发展提供有力的人才支撑和智力保障。

简介：银大学第二期财务会计统采用"世界咖啡"汇谈的方式组织了四次"两带来"研讨，内容围绕中间业务、固定资产1l绩放考评三个主题展开。提出在利丰市场化、金融脱媒等严峻的形势下，农行中间业务发展的总体思路及具体化建议，并针对五大行的掌银、网银收费新政提出应对策略。在固定资产方面，提出应对县级以上基建项目管理"三起"问题的五大思路。针对绩效考核，指出向基层行的绩效传导及部室考核中存在的突出问题，提出结合部室特征合理设置考核指标、完善管理会计系统等可行性建议。

简介：当前，国内外经济与金融形势的新变化、行内外改革与发展趋势的新要求，都使得如何进一步加强师资队伍培养与建设，成为农银大学建设和发展亟待解决的重要课题。为此，本文就农银大学师资培养的方向定位、效果落地的对策措施等重要内容进行了有关的分析和探讨。

简介：近日,中共中央印发《2018-2022年全国干部教育培训规划》,这为新时代干部教育培训工作提供了根本遵循,其中对培训机构建设要求'立足功能定位''突出特色'。农业银行结合自身实际,不断深化农银大学院校建设,努力打造特色、提升功能,充分发挥农业银行高素质专业化干部人才队伍建设的主渠道主阵地作用。本文结合中央要求和农行实际,阐述了未来五年农银大学培训院校特色功能建设规划总体设想及实施路径。

简介：武汉培训学院作为农银大学的核心实体之一,履行'传导高层战略,传承企业文化,统筹知识管理,培养各类人才'职能,承担全行职业化、规范化、系统化岗位职业培训任务,不断深化特色功能建设,切实提升培训工作质效,为建设国际一流商业银行集团提供智力支持,为农业银行教育培训事业作出重要贡献。

简介：文章从农银大学班主任作为隐性课堂的角色定位出发,梳理隐性课堂视角的源流,立足岗位职业轮训项目的运行实践,对引导班主任发挥隐性课堂作用进行了思考,并就加强学风校风建设、营造积极学习文化氛围提出了具体的策略方法。

简介：杨开忠北京大学经济学教授／博士生导师，北京大学首都发展研究院常务副院长，国家“十一五”规划专家委员会委员，北京大学中国区域经济研究中心主任，中国区域科学协会会长。

简介：农银大学2015年第一期财务会计班共进行八次研讨。研讨过程组织有序，气氛热烈，学员参与度高，研讨内容贴近实际工作，形成了很多有借鉴意义的研讨成果。

简介：股改上市后,农行经营目标由规模导向型、财务导向型向价值导向型转变,实现股东价值最大化面临资本、资金、财务等＂六大约束＂的挑战。同时,社会融资结构多元化、利率市场化、经济金融网络化不断压缩传统收入来源,内外部环境均要求商业银行要大力发展以资产管理为代表的新兴业务。本文从总分行联动角度出发,尝试探索能够进一步整合总行专业优势、平台优势和分行渠道优势、客户资源的发展路径,通过构建分行资产端和负债端的联系,形成系统合力,促进农行资产管理业务提高市场竞争能力和价值创造能力。

简介：近年来,新技术、新产品层出不穷,尤其以云计算、大数据、移动互联、社交网络、物联网等领域发展迅速,为基础架构建设提供了新的思路和手段;同时,基础设施产品性能的提升,虚拟化技术的深入应用,集群架构的发展等,为持续提升基础架构健壮性提供了新的保障。

简介：2015年农银大学第二期电子银行条线培训班共组织7次研讨，包括3次“两带来”案例研讨和4次专业研讨，研讨过程组织有序，气氛热烈，学员参与度高，研讨内容贴近实际工作，形成了有借鉴意义的研讨成果。

简介：2015年农银大学第五期公司与投行业务条线培训班组织＂两带来＂案例和专业研讨共8次。研讨内容涉及小微企业融资、公司业务投行化、对公客户经理建设、并购贷款、经营性物业贷款等多方面,通过案例经验介绍、专业知识研讨等形式,紧密围绕工作中遇到的现实问题开展讨论,研讨过程组织有序,气氛热烈,学员参与度高,积极发表建议,最终形成了有借鉴意义的研讨成果。

简介：2015年农银大学第三期电子银行条线培训班共组织7次研讨，包括4次“两带来”案例研讨和3次专业课研讨。研讨过程组织有序，气氛热烈，学员参与度高，研讨内容贴近实际工作，形成了有借鉴意义的研讨成果。