简介：联合国教科文组织“国际21世纪教育委员会”在《学习：内在的财富》报告中，郑重提出了21世纪教育的四大支柱，即学会求知、学会做事、学会共处和学会做人，并认为这是21世纪人一生的知识支柱。为了破解这一世纪命题，中国青少年研究中心和北京师范大学教育系合作，组成了“我国中小学生学习与发展课题组”。

简介：为了更好地开发、完善校本课程，推进课程建设，需要了解现行校本课程开发与实施过程中教师、家长和学生的参与意愿、能力状况及学习反馈，并从中找出影响校本课程建设的主要问题，以便有针对性地解决问题。为此，我校科研室组织开展了教师、学生和家长参与校本课程建设的情况调查。

简介：从东京到横滨。需要经过川崎。东京和横滨有数不尽的民宅、办公楼及各种商业设施．两座现代化城市之间的川崎市，如今也有14t3万人口，在日本算是人口大市了，但川崎最著名的则是这里的工业生产能力。

简介：中小学校长培训工作直接关系着校长队伍的素质提升和专业化成长。以重庆市为例围绕校长培训面临的国家和本市基础教育新态势，分析已取得的创新与经验，探索有效的中小学校长培训的系统策略，有助于实现重庆市基础教育的统筹均衡发展。

简介：本文从培训迁移理论的视角出发,从正迁移、负迁移和零迁移和培训迁移的四个阶段深入分析了影响农村中小学英语教师培训实效性的因素。影响因素包括迁移动机、迁移设计、迁移气氛。在此基础上提出提高农村中小学英语教师培训实效性的有效策略：关注培训迁移的动机,创新培训内容的设计,营造培训迁移的氛围,可以深化培训迁移的程度,提升农村中小学英语教学的实效,推动农村基础教育英语学科的发展。

简介：

简介：“政府工作报告中‘创新’一词提到了43次,是十大高频关键词之一,而落实粤港澳大湾区建设规划也是2019年政府工作重要任务之一。”国际欧亚科学院院士、中国科技体制改革研究会理事长张景安在接受记者采访时表示,深圳作为大湾区最具创新活力的城市之一,在大湾区建设成为具有全球影响力的国际科技创新中心过程中,应自觉肩负起这一重大历史使命,并发挥创新引领作用。

简介：西固城第二小学始建于1956年，是一所完全小学。学校位于兰州市西固区西固巷725号，校园占地面积9078平方米，校舍建筑面积11000平方米，

简介：研究性学习是现今运用于中小学课堂中比较广泛的一种教学方法，在取得不少成果的同时，也存在一定的问题。本文认为义务教育阶段学生的心智和我国的教育现状不适合过度进行研究性学习，指出美术教学中应正确把握研究性学习的“分寸”，实现接受性学习与研究性学习有机结合。

简介：本文分析了东北地区农村中小学体育精神文化环境构成因素。结果表明，该构成因素包括学校体育精神文化环境的发展目标和计划、学校体育传统（校风、班风）、体育教师的教风和教学气氛、学生的体育学习和锻炼风气、体育信息舆论、体育活动中的人际关系等。因素负荷量平均高于0．5。

简介：文中谈到10年前，美国的很多高中毕业生，写文章常常是字连篇，语无伦次，杂乱无音，令人惨不忍睹。可是，10年后的今后，美国的小学一年级学生，已经能洋洋洒洒写三张纸的论文。

简介：过去五年工作回顾五届监事会根据《中华全国供销合作总社章程》赋予的职能,秉承"调查研究,反映情况,监督检查,提出建议"的工作方针,围绕中心工作履行职责,主要做了以下工作:一、积极探索创新,认真履行监督职能。五年来,总社监事会按照总社党组的要求,建立了由财会、监察、审计等部门

简介：收集研究资料是研究工作中最主要、工作量最大、最困难的一环，也是决定研究成败的关键环节。老师们想做好研究，就必须对研究资料的类型及收集资料的方法先有一个较为深入的了解。

简介：2017年10月18日，北京市教委下发了《北京市中小学校外供餐管理办法（试行）》（以下简称《办法》），《办法》规定，外供餐企业的准入，坚持公开招标原则，公开招标工作小组应吸收部分中小学校长、食品安全管理人员、学生家长代表参与招评标，其中中小学校长和学生家长代表虚占一定比例，加强对选定外供餐企业招标程序和过程监督。

简介：深圳市景贝小学创办于1994年9月，是一所公办六年制广东省一级学校，位于深圳市罗湖区景贝南住宅区内。

简介：这是一所近乎与世隔绝的“孤岛学校”，学校操场中间还有两座坟，孤儿学生分布于学校每个班级成为一种常态。

简介：巫溪县地处大巴山东段南麓，与湖北、陕西接壤，边远落后、典型的大农村加小城镇是其基本县情。全县各类公办中小学幼儿园94所，在校学生总数73972人。经过几十年的建设与发展，特别是本世纪初“两基”攻坚的强力推进，巫溪教育纵向比巳经取得了极大的进步。但是横向比较，特别是与重庆主城和沿海发达地区相比，差距越来越大。为改变落后面貌，按照重庆市政府的统一部署和安排，目前巫溪全县正在顽强拼搏、全力以赴创建义务教育均衡发展县。

简介：钢琴在中学音乐教育中是最理想、最常用的教具。是音乐教师必备的基本技能，随着新课程标准实施的逐步深化，钢琴伴奏在中小学课堂教学中的应用更凸显出越来越重要的价值。特别是在中小学歌唱教学、音乐欣赏、舞蹈和情景剧表演等方面的应用中，教师如何能够引导表演者和欣赏者进入特定的音乐情绪之中，能够启发并促进表演者的情绪，提高表现力；能够补充、丰富歌曲旋律，渲染歌曲气氛，亦成为广大教育者极为关注和重视的话题。

简介：来自四川泸州的杨登伦是广东省振华电器有限公司的一名生产主管，在中山小榄镇打工已经15年了。今年他6岁的小女儿进入了当地一所公办小学就读，令他感到惊喜的是，他却不用为此付一分钱学费。

简介：“传统文化进校园，经典诵读进课堂。雨花好声音，传递正能量!”，星期六早晨，秋阳高照，丹桂飘香，还未踏进雨花校园就听到琅琅读书声整齐洪亮，来到蓓蕾艺术厅，两百多名家长孩子老师坐姿挺拔端正，正在齐读《大学》，个个神情专注，置身其中，宛若在欣赏一曲盛大的和谐交响乐。