简介:[摘要]图示理论早在十七世纪晚期就被提出,但真正完善并建立则是在二十世纪八十年代,并逐渐成为二语习得研究的热门领域之一。国外研究表明,图示理论对阅读有重要的指导意义。我国传统阅读教学不能充分发挥学生在阅读过程中的积极主动性,图示理论为大学英语阅读教学提出有益的启示。
简介:[摘要]本文针对目前英语写作教学中存在的问题及教学现状,探讨了合作学习模式在英语写作教学中的运用,阐述了英语教学中合作学习模式的实施的具体步骤以及其在教学实践中的优势和存在的主要问题。
简介:[摘要]社会调研及学生问卷调查结果表明,经济管理类专业大学生的实践能力与高校培养目标相比仍有欠缺。本文从当前实践教学存在的种种问题入手,从教学模式、教学手段和评价体系等方面探索提高专业实践教学质量的途径和方式。
简介:案例教学是一种区别于传统教学的新型的教学方式,在平面广告设计类课程中,案例教学具有至关重要的作用,它可以调动学生参与课堂的积极性,培养学生参与社会的能动性,加强学生对理论知识的理解和应用。案例教学与实践环节紧密联系,是一种能够极大程度提高教学效果的教学方式。