简介：微分学中值定理包括费马定理、罗尔中值定理、拉格朗日中值定理和柯西中值定理。用发现法讲授这组定理，可以使学生体验发现真理的乐趣，学习解决问题的策略。提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。文给出了用发现法讲授微分中值定理的一种教学设计．本文给出用发现法讲授微分中值定理的另一种教学设计。

简介：适应信息化教学环境就要研究和运用好新型的教学模式。教学模式是对教学的组织结构和教学展开过程的描述。确立新型的教学模式是未来军事发展的需要。

简介：广州军区某管线大队党委坚持以科学发展观为指导，创新发展理念，优化发展环境，提高发展质量，破解发展难题，始终坚持“抓教育、重战备、强管理、保安全”的工作思路，紧紧扭住军事斗争准备这个龙头，

简介：3月中旬,山西省军区一位领导带领工作组,到朔州军分区检查民兵整组工作时,一连说了几个没想到:“没想到变化这么大,队伍素质很高;没想到提高这么快,整体水平上了台阶;没想到进步这么明显,小分区有了大作为。”这是朔州军分区在历经几次尴尬后反躬自省、创新工作的结果。官兵为什么“相见不相识”一次,军分区机关人员在应县南河种镇武装部王部长的陪同下,了解该镇“市十佳青年”、民兵刘景奎的事迹,却碰到了

简介：马克思主义人学理论是马克思主义关于人的哲学理论。进入新的历史时期以来，思想政治教育在运用马克思主义人学理论方面进行了富有成效的探索和实践，积累了重要经验，对于改进创新当代思想政治教育带来了诸多启示。

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简介：走进山西省阳泉市矿区人武部的荣誉室,看到墙上挂满的奖牌、锦旗,柜里摆满的奖杯、证书,不得不令人钦佩:先进人民武装部、军事训练先进单位、双拥工作先进单位、宣传报道先进单位、正规化建设达标先进单位……一个编制仅有7人的小人武部,何以硕果累累?问及干部职工,他们总是自豪地说:"因为我们有一个敢字当头创新业的好政委!"●面对中国特色军事变革的严峻挑战,面对人武部建设的滞后状况,他不甘落后,迎难而上,敢让后进变先进

简介：提出了给定置信水平下基于中心点白化权函数的信息系统体系成熟度评价方法,实现了基于最大隶属度原则的灰色聚类粗评价和基于给定置信水平的灰色聚类精评价。首先构建了基于互操作成熟度、互认知成熟度和技术成熟度的体系成熟度评价框架,提出了分系统技术成熟度和信息系统体系成熟度等级模型以及6个灰类等级的中心点三角白化权函数模型;然后给出了给定置信水平下基于中心点三角白化权函数的体系成熟度灰色聚类评价步骤;最后以某防空装备信息系统建设为例,验证了所提出的体系成熟度评价方法的有效性和可行性。

简介：武警部队初级指挥院校，面对开办本科教育的新的形势和任务，如何优化教学管理，提高本科教学质量，成为我们教育工作者必须认真研究探讨的重大课题。本文从四个方面进行了探讨。

简介：学前教育学课程是学前教育专业学生系统学习本专业知识的认知起点，在教学中运用案例教学法能弥补学生对本专业的感性认知和实践经验的缺乏，对于教师的“教”、学生的“学”和师生之间、生生之间的互动都有十分重要而有益的价值。本文诠释了案例教学法的基本内涵，在此基础上论述了案例教学法在学前教育学课程教学中的重要价值，最后探讨了在学前教育学课程教学中案例教学法的实施过程和应当注意的问题。

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简介：“创意无极限,创业无止境.众多创业者聚集起来,显示出我们国家民族创造的智慧和力量.”10月12日,千里之外的深圳湾创业广场,全国“大众创业、万众创新”活动周开幕,中共中央政治局常委、国务院总理李克强勉励广大创业者.

简介：“五一”前夕，山东省巨野县人武部对县通信公司民兵连组织一次时事政策教育，政工科长杨文占多方搜集资料．写出了10多页的教案．当他信心十足地来到通信公司．没想到却吃了“闭门羹”，等了10多分钟却没来几个人，他气冲冲地找到民兵连长，连长一脸无奈地说：“不是我们不想参加教育，而是明天上级工作组耍来检查考核．公司上下都在加班加点练习业务，关键时刻我们谁敢掉链子?”

简介：每次进行人物采访前,我都会认真做案头的准备工作。可是当我在相关领导建议下决定去采访中航工业雷达与电子设备研究院张昆辉院长时,我却惊讶地发现关于这个人、这个院的资料少之又少。而当我有意识地和一些人谈我

简介：8月21日,石河子大学"中国道路与中国化马克思主义"协同创新中心揭牌。该中心由北京大学牵头,由中共中央党校、《求是》杂志社、南开大学等单位作为核心加盟单位组成。将本着学术前沿性、实践问题性、资源联动性、对策有效性的原则,组织对马克思主义发展史、马克思主义在中国的传播等问题进行深入研究。协同创新中心非常关注当代中国西部相对落后地

简介：近年来，美、英等西方发达国家在积极推进新军事变革的同时，不仅对新军事变革又有新的认识，还在军事理论方面提出了许多新概念、新观点。

简介：本篇综述总结了全军军事档案与军事历史研讨会的主要特点,分析了研讨会中提出的主要观点,认为通过研讨与会人员达成了以下主要共识:一是以需求为牵引,加强军事历史研究与军队档案工作的合作;二是以档案本质属性为依据,服务军事历史研究;三是以服务于军事历史研究为动力,促进军队档案工作创新发展。

简介：队列训练的内涵,要求队列教学不能仅停留在规范肢体动作的层次上,而忽略队列训练对军人意识、军人素质、军人作风的内向性培养。队列教学要真正达到预期效果,必须加强意象诱导,“外功”、“内功”一起

简介：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。语文课程的多重功能和基础作用决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。语文是实践性很强的课程，教师应指导学生正确理解和运用祖国语言文字，积累语言，培养语感，发展思维，使他们具有实际需要的基本技能、阅读能力、写作能力、口语交际能力。在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。要达到这些标准要求，必须注重培养学生的朗凄能力和阅读兴趣。

简介：提问式教学法,不仅可以提高学生的注意力,激发学生的兴趣,而且有助于学生更好地消化、吸收知识。笔者从人的思维方式及心理活动特点入手,结合教学中的实践经验,阐述了提问式教学方法的特点以及在实践中的具体运用,对该教学法进行了较为深入的探讨。