简介：摘要《电子线路》是电子类相关专业的专业核心课程，根据我国高等院校培养方案的指导精神，应用型人才的培养越来越重要，尤其是对电子类相关专业来说，应用实践至关重要。同时，高校内对《电子线路》的教学存在多种问题，影响应用型人才的培养，改革势在必行。

简介：摘要目前，交互式电子白板已成为课堂教学技术的新趋势。交互式电子白板克服了以往多媒体课堂技术手段单薄、教学内容重复以及教学成果受限等缺陷，在师生情感交流和课堂魅力塑造上具有广阔的发展空间，成为课堂教学的主流技术。它为学生智力与思维的发展提供了无限的空间，把它引入职教数学课堂的教学之中，可以说极大地提高了学生数学学习的积极性，也实现了教学管理的高效化和教学质量的稳步提升。

简介：摘要在创新创业教育的大背景下，结合高职院校的教学要求，对我院机电工程系《电力电子技术》专业课程实践教学模式开展研究重组实践教学内容，改进教学方法，开展创新创业大赛等，通过全方位的融入创新创业的思维教育，不仅激发了学生学习的热情，同时还提高了工程实践能力和创新能力

简介：摘要中职教育有别于普通高等教育，其特征在于着重培育学生的实操能力，即要求教育更贴近生活和实际工作的需求。然而由于数学这门学科的抽象性，导致了教学难以开展、学生难以把握的状况。因此，一体化教学应运而生，宗旨在于让中职学生在贴合实际工作的情境下开展学习，具体方法是在基于研究实际工作任务的基础上打造教学体系，结合实际工作任务开展教学，一体化教学要求中职教师在数学课堂中加入实际的生活或工作情境，将知识融入现实，引发学生在目标引导下主动开展学习和探索，在互动和沟通中取得进步，将数学作为日后解决工作生活问题的有效工具。

简介：结合开放式教学模式的概念和特点,在非电专业的《电工学基础》的教学实际中,将开放式教学模式应用于理论、实践和课程考核多个环节,改善教与学的模式,提高非电专业《电工学基础》的教学质量。

简介：作者详细阐述了对新教师实行导师制的紧迫性和具休作法，并从实践上证明实行导师制是提高教学质量的有效途径。

简介：摘要职业教育在整个教育行业中有重要的地位，随着职业教育工作的不断被重视，电气化专业的人才培养计划也更具有针对性。本文就职业教育下电气自动化专业的人才培养与教学改革进行探究，通过分析职业教育下电气自动化专业的人才培养目标，提出教学改革策略，促进教学制度的改革。

简介：摘要针对单片机结构的系统性和模块化特点，本文提出将表征概念层次化关系的思维导图用于单片机层次化结构体系的描述，突出不同模块的层次性及其相互联系，给出了用Xmind软件绘制的单片机内部结构和扩展系统的思维导图。教学实践证明，思维导图在单片机教学中的借鉴和应用可以促使中职学生建立“系统-模块”思想，有效促进中职学生对单片机结构、特性和工作原理的理解。

简介：摘要：在我国当前的教育领域，职业技工院校的数量与高等院校的数量相当，技工院校主要是培养专业技能型人才，对于学生的实际动手能力和操作能力有较高的要求。电气类专业在技工院校中是比较重要的课程，其中对于实训课程的关注要更多一点，对学生的要求也更高。本文简要介绍了技工院校中电气类专业实训课程当前教学现状，并且针对实训教学中存在的一些问题提出了建议。

简介：摘要在如今高速发展的今天，传统的教学模式已经很难适应时代的潮流。随之而来的就是需要一种新型的教学模式即理实一体化教学，到目前为止，是一种比较先进的教学模式，而在数控专业中加入理实一体化的教学，可以极大的提高学生对于专业知识的掌握，对于老师的教学来说帮助也是非常大的。本文通过一系列的实践与经验总结出适合数控专业的理实一体化教学模式。

简介：摘要本文以《电子测量技术》为例，探讨研究了我的云课程教学改革与实践，通过对学院办学背景和特色的分析，以电子信息工程技术专业为例，结合当地行业需求，首先对《电子测量技术》课程进行创新模块化设计，构建云课程资源；然后分别从“做什么？”、“跟我做”、“听我讲”、“跟我学”、“总结与拓展”5个方面来探讨我的云课程教学改革与实践；最后探讨了云课程中运用到的各种信息化教学手段。

简介：摘要：在当今社会，技工类院校是培养社会上专业技术方面人才的基础与起点，其中电工电子类专业课程非常重要，也在技工院校的教育分类中占有十分重要的地位。而在技工院校电工电子类课程的传统教育教学中，大部分学生的学习积极性往往比较缺乏，因此相应的教学效果也就难以达到有效提高。因此在技工院校中，将电工电子类课程实施一体化教学模式，既可以将教学过程中的教、学、做等环节充分整合在一起，又能够促进学生掌握这类知识内容，本文主要探究了电工电子专业一体化教学模式在技工院校的实际运用，旨在为广大教师提供一定的经验借鉴。

简介：摘要：目前，幼儿园教师非常看重幼儿园游戏的开展，在集体教学活动中，也逐渐增加了游戏环节的比重，特别是在教学的组织形式中，更融入了几乎全部的游戏环节，唯“游戏”而游戏。另外部分地域的幼教教研员在指示、评论幼儿园的教学活动上，也提出了当前“我们只说游戏，不说集体教学”。如此，集体教学活动是否还适用于中国的幼儿园？又该采用哪些适合的集体教学活动？当前，中国幼儿园的师生比例大致较高，班级额定人数较大，合适的集体教学活动依旧作为幼儿园教学活动中重要的方法，在推动幼儿成长发展的过程中产生必不可少的影响。笔者提到，只要集体教学活动充分发挥幼儿天性，传递游戏精神，培养幼儿成长发展，如此一来，集体教学活动才能更好地发挥它的作用。

简介：摘要：电工电子技术是中职院校机电专业的核心课程。课程的学习能使学生具备分析与解决生活中电力问题的能力。与普通高校的学习不同，其要求学生能够具备过硬的实践专业能力，并要求学生在完成学业后能够有着准确的角色定位，为社会输送技术型人才。因此培养中职院校学生实践能力是非常必要的，对我国中职院校教学工作的开展也有重大的推动作用。在此基础下，探索并实践中职电工电子技术课程的一体化教学尤为重要。本文通过研究，并结合自身教学实践经验，提出了该课程理论与实践教学一体化的具体措施。希望通过本文的分析和探究，能够帮助中职学生更好的学习电工电子技术课程，将实践与理论相联系，提升教学质量。

简介：摘要：本文将视角聚焦于云南省高职护理专业人体解剖学课程“德技双修”教学模式研究，运用各种研究方法对收集的相关数据进行统计分析，以期能为云南省高职护理专业人体解剖学课程将职业素养、社会责任、生命美学教育与课程教学相融合等方面的课程改革，为高职院校德育工作的实效性提供依据。

简介：摘要：针对目前供电局新进入班组的作业人员对电能监测及电力电压发生器的操作不熟悉，易因操作不当造成接线错误，且每次进行数据监测均需要到达监测现场进行操作，无法给教学人员带来实时、适时的教学方式，等一些列问题。本研究一种培训用仿真电能质量及电流电压数据归集教学装置，通过对目前使用的电能质量在线监测系统及电流电压发生器的操作及数据进行高度仿真，与此同时将所有设备数据统一归集到装置系统中，无需操作人员到达现场也能随时在教学场地进行电能质量及电流电压发生器进行监测操作，最终以显示面板进行数据显示，达到监测工作与新人岗位培训的同步实现，有效解决因新人岗位培训不足造成的设备损坏等问题。

简介：摘要：针对目前供电局新进入班组的作业人员对电能监测及电力电压发生器的操作不熟悉，易因操作不当造成接线错误，且每次进行数据监测均需要到达监测现场进行操作，无法给教学人员带来实时、适时的教学方式，等一些列问题。本研究一种培训用仿真电能质量及电流电压数据归集教学装置，通过对目前使用的电能质量在线监测系统及电流电压发生器的操作及数据进行高度仿真，与此同时将所有设备数据统一归集到装置系统中，无需操作人员到达现场也能随时在教学场地进行电能质量及电流电压发生器进行监测操作，最终以显示面板进行数据显示，达到监测工作与新人岗位培训的同步实现，有效解决因新人岗位培训不足造成的设备损坏等问题。

简介：摘要:《机械制图》课程是中职加工制造类专业的一门重要课程，在学生未来工作岗位中具有重要作用。中职《机械制图》课程教学多以教材教学内容进行逐一讲解演练，学生难以理解，教学质量低效。本文分析了中职《机械制图》教学内容改革的必要性，结合新工科教育理念对《机械制图》课程教学内容进行改革实践。实践验证了新工科教育理念下的《机械制图》教学内容以学生为主体，以任务为载体，提高了学生的创新思维能力，强化了学生的职业素养与工程实践能力，提升了教学质量。

简介：摘要：2020年，基于推动实现可持续发展的内在要求，我国宣布了碳达峰、碳中和目标愿景，“双碳”战略正式开启。“双碳”背景下，与火力发电技术息息相关的热动专业的专业课程何去何从？单元机组集控运行课程团队教师认为，应当进一步落实课程思政教学，通过教学改革转变课程教学方向，兼顾知识技能传授与思想培养，培养出思想先进、具有“双碳”理念的专业技术人才，为本区域落实“双碳”战略目标提供人才支持。本文简要阐述了"双碳"背景，分析了"双碳"背景下的"单元机组集控运行"课程思政方向，之后分别从三个角度提出课程思政教学改革建议。

简介：摘要随着社会的不断发展，电气自动化设备安装与维修专业一体化教学越来越受到人们的重视，我们通过对其不断的探索与实践了解到，要想做好一体化教学就要把握三个建设的重点内容，第一就是，必须有一体化教学的工作地点，第二是要有一支既有教学经验又有实际操作经验的老师队伍，第三就是要创建一套适用的一体化教学场地的教材。