简介：综合英语课程在英语专业的专业课程中具有极为重要的地位，而英文原声电影得天独厚的优势使其越来越多的被应用到英语的各类教学之中，相关研究也不在少数，多为听说教学、语音教学和文化教学。只要条件允许、课型合适，经过精心的课程设计，把英文原声电影引入综合英语的课堂也是切实可行的。

简介：移动学习（MobileLearning）作为一种新的学习模式，受到全世界越来越多的关注。随着移动互联网技术的不断向前发展、智能手机功能的日益完善和价格的日趋下降，基于智能手机的移动学习成为教育教学研究中的一大热点。对于当代大学生而言，基于智能手机的自主性移动学习，有利于满足大学生任何时间、任何地点的学习需要，帮助他们利用“碎片化”时间提高学习绩效，改善学习状况。本文选择武汉地区具有代表性的5所高校作为调查对象，采用问卷调查、访谈等方法，在总结大学生利用智能手机进行移动学习现状的基础上，提出具有针对性的建议与对策。

简介：建构主义学习理论告诉我们，学生在教师的教学中应该起着主导作用，教师的教学应该是培养学生的自主学习能力以为其终身学习打下基础。在这一理论的指导下，教师和学生均应该对自己的“教”与“学”行为进行重新思考。本着这个理论，笔者就目前高校英语专业课程设置的定位及结构体系等方面进行了分析，结果发现，需求分析和品质机能展开理论在课程设置中起着重要作用，它们在课程设置中的影射直接关系着课程设置的科学性和成败。

简介：完善社会保险供给制度是推动农民工市民化的重要举措。包容性发展视角下，加大社会保险供给力度有助于提升农民工的消费水平，能够促进劳动力再生产，并且社会保险均等化将优化城镇化质量。当前我国农民工社会保险供给面临参保率低、社保资金转移接续困难、区域供给不均衡以及保险项目不健全等障碍，因此健全农民工社保项目、完善转移接续制度、健全社保资金运转机制及提升农民工参保意识，对保障农民工自身权益、实现农民工包容性发展具有重要意义。

简介：一、扩大企业资金来源的需要1、资金短缺已成为困扰企业生存和发展的一大难题资金是企业的血液,企业的生产经营过程实质上也是资金的循环过程。企业生存需要资金,企业发展更需要资金。但据国务院发展研究中心所属情报中心“中国企业家调查系统”组织的“1995年度企业家问卷调查”表明:59.5％的企业感到资金短缺。企业资金短缺主要表现在以下几点: