简介：在信息时代的今天．多媒体技术对人们来说已经不再陌生，它已慢慢渗入社会的各个领域。人们对多媒体辅助教学的应用逐渐加深了认识和了解。多媒体教学是现代社会经济、科学技术与教育发展的产物，是实施素质教育的需要，是实施教改和开展课题研究的需要，是提高教师自身业务素质的需要．是加强教师备课程度的需要。多媒体技术进入课堂教学以来极大地优化了整个教学过程。

简介：近两年来，我们学校经过新一轮课程改革——高效课堂的洗礼，教育教学水平有了显著的提高。现在的课堂确实发生了很多根本性的变化，人们已经不再把老师讲得是否精彩和课堂知识容量的多少作为衡量教学好坏的唯一标准，调动学生的创新思维和培养学生的创新意识成为人们关注的焦点。作为一名英语教师，我们必须要抓住好时机，因势利导，调动学生学习的积极主动性，从起点年级进行学生创新能力的培养，为八、九年级的学习打下良好的基础。让创新意识萌芽，逐渐成长至开花结果。

简介：摘要随着教育改革的不断深入以及素质教育的不断推进，越来越好的教学方法以及原来有效的教学形式就逐渐成了每个教育工作者所追求的教学目标之一。同样在小学英语教学中，老师也在不断地追求着这样一种高效的教学形式，其中“寓教于乐”这一教学形式便是其中被运用得较为广泛的类型。所谓“寓教于乐”就是指在实际的教学活动中老师将娱乐玩耍与知识的教授统一融合在一起，从而营造一种轻松愉悦的气氛，以增加学生对英语学习的积极性，对提高教学效果有着重要的实际意义。由此本文通过总结多年来的教学经验以及结合新形势下小学英语教学的实际情况，针对本题作一论述。

简介：

简介：摘要多媒体教学在英语教学中，以建构主义教学理论为依据，集中了影像、图形、文字、动画、声音等多种媒体的技术，模拟真实情景，调动学生的多种感官同时参与，有利于提高教学效率、优化课堂教学结构、推进教学改革。同时，及时听取反馈意见，遵循适时、适当、适度的原则，才能更好发挥多媒体英语教学的优势，是英语教学一次新的变革。

简介：1THECONCEPTOFMARITMEENGLISHMaritimeEnglishisacourseforthestudentsmaloringinmaritimetransportationincludingshipsteering,marineengineeringandshippingman-agement,thepurposeofwhichistoteachstudentsthemostusefulvocabularyandexpressionsformaritimeindustries.Thecontentsofthecoursetra-

简介：怎样培养学生英语的语感呢,学生学习外语语音、词汇、语法的过程是同时进行的,学生的语感也 会日益增强

简介：Topic:Hobbies(1)活动名称:你有何爱好?活动类型:小调查活动目的:学会询问他人的兴趣与爱好。语言项目:What’syourhobby?/Doyouen-joy...?/Areyouinterestedin...?适合水平:小学中、高年级

简介：培养学生的语言认知能力，文化意识和创新思维是英语素质教育的重要方面。在教学实践中，大学英语教学更多的是倾向于语言知识的传授和记忆，语言技能的训练、重复和模仿，对如何发展学生的语言认知能力、文化意识和创新思维方面却少有关注。现代隐喻研究更多地从语言认知、文化和思维的角度研究隐喻概念和隐喻表达式，从而为通过隐喻学习来发展学生的语言认知能力、文化意识和思维能力提供了很好的途径。

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简介：摘要小学开设英语是新世纪社会发展的需要，是知识经济时代为了更好的发展与国际发展接轨的必然要求。小学英语教学有其独特性，是以激发学生的学习兴趣为前提的，通过听、说、读、唱、玩、演等方式，着重于发展学生的学习主动性、积极性及学习智力，使之获得语言知识技能，形成初级语感、语音、语调，培养其简单英语语言交际的能力。要取得小学英语教学的成功，就应当把握好其特点，遵循其原则。

简介：教学目标是课堂教学活动的预期结果或标准，也就是教学活动后学生行为和特征的预期变化。教学目标设计是教学设计的一个主要组成部分，其难度在于目标的准确预设和有效生成。可以说．影响英语教学效率的根本因素之一就是教学目标设计存在问题。本文提出了具体的教学目标设计方法建议。

简介：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣，是学习的动力之一。语言学习本身就较为单调、枯燥，而小学生心理特点是注意力集中的时间短。因此，培养学生学习英语的兴趣至关重要。怎样让小学生在英语课堂中始终处于兴奋、活跃的状态，快乐地在英语课堂中学习并掌握知识点呢？

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简介：<正>在初中英语教学中,将趣闻典故引入课堂,可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,取得较好的教学效果。一、利用趣闻典故,提高学生对正确拼写单词的认识。初学英语的学生,掌握听说较容易,掌握拼写较难。针对这一情况,我在课堂上穿插了一个小故事,来说明正确拼写单词的重要性。某年,英国建成一座桥,请女王去剪彩。女王欣然前往,并率领众人首次走过这座桥。《泰晤士报》对此做了报道。由于疏忽将past印成pass,结果就不是女王从桥上走过,而变成女王在桥上撒尿了,酿成了大错。通过讲

简介：摘 要：农村小学学生学习英语的现状及从树立信心，养成良好的持久习惯，培养学生学习的主动性和独立学习的能力，采取多样化形式评价学生，开展丰富活动等方面提高小学学生英语学习。在教育实践中,根据农村小学基础教育的实际情况, 结合国培及教育理论学习,把一些教育教学的经验与基础教育同行共享,故写此论文。

简介：当下的小学英语教学必须打破传统教学模式,突出创新教育的主体地位。本文从教学体验、主题讨论、外教互补、作业创新等多个方面对新形势下的小学英语教学实践进行了有益思考和积极探索,目的是给小学生一个良好的英语起始教育!

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简介：众所周知，高职院校学生都是高中阶段基础比较差的学生，尤其是英语，因此如何改进高职英语教学，提高高职学生的英语应用能力就是摆在英语教师面前不容忽视的一个问题。本文将从高职院校改进英语教学的重要性，高职院校英语教学和学生学习所存在的问题及如何改进英语教学三方面来阐述改进英语教学的方法。

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