简介：摘要：疫情期间，数以万计的生命被病毒无情的剥夺，也再一次引起了大众对于生命教育的重视。在疫情下，幼儿园除了要进行常规的教学之外，还应该从幼儿生命健康的角度出发，开展生命教育。本文立足实践，对疫情期间线上教学进行了思考，对幼儿园生命教育的开展进行了探究，希望能够对大家有所启发。

简介：摘要： 防疫期间，为保障学生正常的学习生活，教育部发出“停课不停教，停课不停学”的号召，各地各校纷纷响应 。 一时间，“互联网 +教育”风靡全国，隔空教育应运而生。基于此，本文 分析 提出疫情时期小学语文线上中的弊端 ，并提出一 系列线上教育教学策略，旨在结合疫情实际，不断提升教育教学质量。

简介：摘要：抑郁症作为大学生群体中常见的心理疾病需要引起高度关注。本文通过展示新冠肺炎疫情防控常态化背景下一例心理危机个案的干预过程，提出基于学生管理者视角下的抑郁症心理危机干预工作启示，为高校辅导员群体开展心理危机干预工作提供参考借鉴。

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简介：摘要：习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大指出，要加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育。作为一名新入职高校的青年辅导员，如何更好地适应学生工作，快速融入新的管理体制，让学生尤其是新生更好地适应大学生活，思想政治教育工作就显得尤为重要，本文就疫情大背景下，结合上海师范大学新生的特点，对开展思想政治教育的重要性、新生群体中存在的问题及其产生的原因、新入职的辅导员开展思想政治教育工作的方法进行了探讨。

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简介：【摘要】2020年春节，一场突如其来的疫情打破了我们原本有序的生活，特别是伴随着工人停工，学校停学，线上工作、线上教学成为了生活的主要方式。面对“新鲜”的教学方式，教师如何快速地找准明确的方向，如何有效地制定科学合理的教学目标，如何有序地安排线上教学活动等成为接下来数学线上教学活动中非常重要的一项任务。

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简介：摘要：根据马斯洛需求层次理论，针对新冠肺炎疫情期间职高学生在安全需求、爱与归属感需求、尊重需求方面可能产生的心理问题，教师应该从“科学防护自身，了解权威信息”、“付出爱心，坚定信心”、“以学生为中心，‘丧燃’式说服”三个方面入手，有针对性地建立心理疏导机制，保障学生心理健康，决不能任其发展、酿成悲剧。

简介：【摘 要】全媒体时代，网络成为疫情信息的集散地、热点事件的发酵地和民间舆情的放大器。疫情期间武汉舆情呈现如下特征：高度关注高位运行，信息裂变式传播；热点事件频发，正面中立为主；新媒体广泛参与，“谣言”时有滋生。鉴于此，应将重大舆情引导纳入国家治理现代化进程中加以审视，本文以长江日报对武汉新冠肺炎的报道为例，总结有益经验策略，针对短板提出改进建议，探讨主流媒体如何做好舆情引导。

简介：摘要：自新冠肺炎疫情爆发以来，中央银行为稳定经济就法定存款准备金率进行连续下调。由于法定存款准备金率的下调会引起货币供应量的大幅增加，从政策层面对于实体经济发展具有重要现实意义，但同时也给股市波动带来了一定的影响，股票价格也会随之受到影响。但在全球新冠疫情面前，这一宏观政策是否真正起到稳定经济的效果，需进一步证实。

简介：摘要：新冠疫情突然爆发，以及学校延迟复学时间，在这样的环境下影响了中职学生的正常学习和生活。作为突发卫生安全事件，学生们极易出现不同程度的焦虑心理，通过对学生疫情前后的心理健康水平对比，探讨对学生心理影响程度，并配合多种心理健康教育手段确保学生健康。

简介：【摘要】：新冠肺炎疫情背景下，世界各国采取不同的防疫政策和措施。德国以默克尔为代表的政府起初采取了“封城”等严格防疫措施，德国民众对此向政府提出要求，将要求输入政治系统，德国民粹主义也趁机抬头，煽动民众走上街头反对政府推行的防疫措施。德国政府在疫情有所好转的情况下，对此作出了回应，进行政策的调整，民众又对政策的调整进行反馈，将支持和新的要求输入政治系统。随着国内新冠肺炎疫情的加剧等外部环境的变化，德国政府进行新的政策的调整，防疫政策收紧。利用政治系统论来研究新冠肺炎疫情下德国政府的应对与德国民粹主义，为研究德国政治系统以及民粹主义提供一个动态性的分析视角。

简介：摘要：2020年的新冠疫情，凸显了社会主义制度的优越性和资本主义制度的弊端，凸显了中国共产党和中国政府的宗旨是全心全意为人民服务，凸显了人民解放军是一支人民军队、是共和国的钢铁长城，凸显了我国人民卫生事业的宗旨是维护人民的生命和健康，凸显了只要坚持中国共产党和人民同呼吸、共命运那么中国可以战胜前进道路上的一切艰难险阻，凸显了中国的国家体制的优越性，凸显了全国人民的精诚团结，凸显了各地区之间的紧密合作，凸显了中医的科学性，凸显了中国社会自古以来就有守望相助、舍己为人、患难与共的优良传统，凸显了中华民族不屈不挠的民族精神、深厚的民族底蕴、无尽的民族生命力。在思想政治教育过程中阐释这些内容，有助于坚定中国人民的四个自信。

简介：【摘要】   当下，新冠肺炎疫情防控正处于紧要关头， “疫情”时期的 线上体育 教学，没有人教我们该如何做，但我们体育教师要有 清醒 的判断力，相信在党的正确领导下、在上级教育 主管 部门的指导下、在 我们 体育教师的共同努力下，我们 经过全面调查了解、认真 准备、 精心施策、 落实细节，稳步进行 “疫情”时期的 线上体育锻炼 教学，一定能够帮助学生正确应对体育健康锻炼，顺利的渡过这一特殊时期。

简介：摘要：2020年初，由于新型冠状病毒(以下简称新冠)疫情迅速蔓延，全国启动一级响应，很多地方停产停工，限制出入，严禁人群聚集。为了避免人群聚集，护理部启用远程教育和线下相结合教学模式替代传统面授学习模式进行护理教学，取得了良好的教学效果，在保证人员安全的同时快速提高了全院护士对新冠相关知识及防护知识的掌握程度，保障了护理人员及患者的生命安全，取得了医护人员零感染、患者零伤亡的阶段性胜利。具体如下。

简介：摘要： 新冠肺炎疫情时期，网络舆情对高校大学生这个群体产生了巨大的影响，作为一线学生管理工作者辅导员，在这一特殊时期，要发挥出战斗堡垒的作用，本文以此为背景，探讨高校辅导员如何应对疫情期间学生出现的网络舆情。

简介：摘要：2020年春节的新冠疫情，带给了我们许多关于生命的警醒。在战疫过程中，也涌现出了许多感人事迹。作为一线教育工作者，更不能错过这个“非常”的教育时机，给人生观、世界观、价值观正处于建构时期的初中生上一节特殊的”生命教育课”，让他们意识到生命的宝贵，引导他们思考生命的意义、合理规划自己的人生，活出生命的精彩。鉴于此，本文对“新冠疫情资源”在初中道德与法治课中的使用策略进行了探索。

简介：摘 要 “新型冠状病毒”疫情的发展导致全国范围内高校延期开学，为了保证教学工作的有序开展，各高校响应教育部停课不停学号召、积极开展各种形式的“在线教育” 实践。结合自身教学实践和体会，总结前期在线教育活动开展过程中的经验、为提升高校对“在线教育”重要性的认识、积极开展相关教学改革提供参考。