简介：创新教育追求在德智体美全面发展的基础上，激发和培养学生的创新精神和创造能力，启发学生创造性地学习数学，创造性地运用数学，在数学学习中使学生由被动地接受知识，转为积极主动地学习。

简介：有一个小故事：几个所谓的“砖家”为了做一个课题，抽调了中国、美国和德国各自相对比较优秀的学校的几个学生，要求他们来测一座大楼的高度．几个中国学生简单交谈几句之后，迅速通过测量视角大小等数据，利用三角函数以及正弦、余弦定理，得到了大楼的大致高度；而高傲的美国学生则由一个“高富帅”作为代表，找到了这栋楼的管理者，给了他100美元，得到了大楼较为准确的高度值；严谨的德国学生则是费尽心思，找到了大楼的设计者．拿到了最详尽的设计图纸，不仅知道了大楼的精确高度，还了解了楼的大致结构等．

简介：摘要小学信息技术课的信息技术教学可以培训孩子学习和使用计算机的兴趣，让学生掌握更多的信息技术知识和技能。另一方面，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为终身学习的工具。信息技术发展飞速，时时学习终身学习才能适应现代化的发展。

简介：学报是重要的知识、信息的传播媒介和载体,学报创新是时代发展的需要.学报只有不断地在内容和形式上进行创新,才有可能在日益激烈的竞争中立于不败之地.

简介：通过打破常规，创意教学；逆向思维，培养变通力；发散思维，培养流畅力；批判思维，培养独创力；综合思维，培养精密力；培养“灵感、直觉、顿悟”等方面的努力，同时，还要有一定知识基础、人格底蕴！这样，完全可以在思品课的舞台上，让学生水到渠成般达到“开拓创新”的理想彼岸！

简介：创新教育是创新能力培养的关键。创新教育包括教育观念、课堂和教材、教学模式和方法、考试和评估体系的创新，其目的是人力推进素质教育、培养学生的创新精神与实践能力。如何转变教学观念，激发学生创新潜能，培养学生创新能力，是当前教学改革的重点，已成为当今教师探究的重要内容。

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简介：坚持教育创新，是江总书记在北师大百年校庆上的重要讲话精神，也是党的十六大报告对新时期教育工作提出的战略要求。职业教育要在新的发展面前赢得先机，必须坚持教育创新。几年来，我校认真贯彻落实党中央国务院关于教育改革和发展的文件精神，在学校的管理体制、教学改革、专业设置等方面坚持开

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简介：创新教育就是培养创新人才的教育,它的核心是培养学生的创新思维能力.本文就创新教育问题在教学中的实施进行探讨.

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简介：从理解教育本质、更新管理理念、构建管理体系、创新教育活动、依据评价施教几个方面探讨班主任实施班级的创新管理的理念和策略。

简介：作为一所集团化九年一贯制品牌学校,沈阳市实验学校是中国教育学会中小学整体改革专业委员会第一所基地校,被联合国教科文组织评定为优质教育实验校。学校始终秉承'和谐扬长'教育思想,以'培养具有创新精神的阳光少年'为育人目标,通过'和·扬'课程体系,培养同学的核心素养。全校师生在校训'实验创新'的引领下,为办一所'独具文化特色、独具创新魅力'的学校而不懈努力。

简介：我深深的体会到,成功的化学实验教学,离不开对教学内容和生本资源的创新思考、教学内容和教学模式的创新整合,以及化学实验的创新设计。一、教学内容和生本资源的创新思考重点突出实验教学的探究性,体现化学教学的有效性。以《二氧化碳》课题为例,学生对CO2并不陌生。教学的重要任务是以探究实验为载体,使CO2的性质系统化,培养学生

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简介：一，办好一所学校，首先必须树证先进的办学理念要办好一所学校，首先必须树立先进的办学理念。一所学校是否具有先进的办学理念，决定着学校能否树立明确的办学方向和目标，能否使学校持续发展。我们清醒地认识到，中职教育是国家教育事业的重要组成部分，培养生产、建设、管理、服务第一线需要的技能型、应用型合格劳动者，积极为区域经济服务，是财经职业教育义不容辞的责任．也是自身持续发展的立足点。经过反复论证，我们提出并实践了宁德财校的办学理念：“面向市场、面向学生、走内涵发展之路，做大做强财经职教，积极为区域经济和劳动力就业服务。”

简介：苟①日新②，日日新，又日新。——出自《礼记·大学》【注释】①苟：如果。②新：本义指洗净身上的污垢，使身体焕然一新，引申为精神上的弃旧图新。

简介：摘要适应新课改理念，创新传统的教育模式，用教师运用英语的能力去引领学生学英语的兴趣、全方位提高学生听说读写的能力。英语教学要能够使学生获取，处理和使用信息，用英语与他人交流，用英语解决实际问题的能力，为此，英语教师要积极尝试创新。