简介：党校教师必须具备较强的专业理论功底和较强的政治意识,政治意识不强,教学底气不足,必然影响教学效果,因此在新形势下,要着力增强政治、核心、大局、看齐等四个意识,夯实教学底气,提升培训效果。

简介：高职院校的大学生因为其英语基础参差不齐,致使他们的英语成绩高低分化非常严重,而解决这一问题的有效策略就是实施英语分级教学。实施分级教学有利于调动学生主动、积极地进行英语学习,有利于教师因材施教,最终有效地提升学生的英语水平。在具体的教学实践中,这种教学模式还不是很成熟,还存在一定的问题,有待于高职院校和专业教师采取针对性的策略加以不断调整和完善,从而进一步提高英语教学质量。

简介：人类的言语活动是要遵循一定的原则的,不同时期的语言学家对这些原则进行了总结,提出了诸如合作原则、礼貌原则、言语配置的经济原则等等.本文从人类交际活动中的言语配置进行分析,并结合语言教学的实际,提出语言教学中言语合理配置对教学目标的实现有着重要意义,并对教师言语的配置策略进行归纳,以为语言教学的实际服务.

简介：团队教学改革，是太原市委党校自2010年4月以来为适应党校干部教育的新形势、新要求所积极倡导和践行的一种新型教学模式。本文全面总结了团队教学的整个过程，从主要做法、鲜明特点、取得成效和教学启示四个方面进行了系统表述。

简介：跨文化交际受到众多因素的影响,找出其相应的解决手段及有效策略是其主旨。在外语教学中,让大学生在掌握语言技能的同时,提高语用能力,实现跨文化交际。

简介：《法常》教学的目的,不仅要使学生学习法律基本知识,接受法律教育,更重要的是要使学生树立法制观念,培养遵纪守法的美德。在现实生活中青少年违法犯罪时有发生,而且比例较大,因此《法常》教学如何搞好理论联系实际,提高学生的思想觉悟就显得更为重要了。在联系实际的问题上,单照《法常》课本中举的案例讲是很不够的,那些例子从时间到地点都隔得较远,学生看不到听不着,认为是写书人编的,将信将疑。如果讲课结合当地实际举一些例子,学生的注意力就会特别集中,聚精会神地听着。因为学生对发生在当时当地新异的事例是最感兴趣的。根据心理学“只要注意集中就能提高活动的效率”的观点,其教学效果必然会好。

简介：语言是以进行交际活动为目的的.但由于应试教育以及受人们长期以来的思想观念的影响,日语教育仍然以词汇,语法的学习为主导,如何提高学生的日语听说能力,培养学生的语言交际能力很成为我们必须思考的问题.情景会话的应用为学生听说能力的提高提供了有力的条件.

简介：

简介：遵循教学的基本原则,科学地运用多媒体技术辅助教学,利于丰富教学形式和手段,构造丰富多样的教学环境,提高教学效率和教学质量。

简介：《大学语文》课程作为一门重要的公共基础课，从其鲜明的思想性，艺术性，工具性等特点来看，它对地大学生审美能力的培养、情操的陶冶，运用母语能力的提高等等，是非常重要的，但现实中它并没有受到重视。面对这样的形势，我们应该知难而进，改变大学语文教学的旧思想观念，旧教学观念以及合理改革大学语文教材，走出一条符合大学语文教学与培训的新路子，加强大学生的母语教育、传统文化的熏陶，为中华民族的复兴尽职尽责。

简介：外语篇章教学，是培养学生外语交际能力、特别�

简介：高校体育教学中的“为美心理”是个较宽泛的审美范畴，它包括体育美学、体育心理学等多种学科的知识。这里着重从行为美的角度来探究其大学生们的愉悦美所带来的心理‘震撼，导致兴趣的延伸和扩展；通过健身美的心理需求，完善身体的匀称发展，树立自己“标准型”或“健美型”的偶像；通过体魄美的实现，在身体与心灵的结合上达到健体，健心的作用。在提高体育教师对“为美心理”研究认识的基础上，加强其自身综合素质提高，以适应现代大学生的需求，为传统的体育教学赋予更新的，更合理的内核。为时代历练与塑造出一大批更加完美的应用型、复合型人才。

简介：在当今的信息时代里,阅读是人们获取最新信息的重要途径,从学生毕业后的实际需要来看,没有较强的阅读能力是不能满足时代发展需要的。因此,培养学生的阅读能力,便成为外语教学的重要任务,英语教学的各种课型,无论是精读课还是泛读课,都涉及到阅读理解问题。在教学实践中,人们往往把精读和泛读的概念对立起来,讲精读时较多地注重词句的分析和语法知识的运用,忽视或极少考虑精读课文的语篇理解;讲泛读时,只是泛泛讲一讲文章大意,或指出一些语言难点或生词的意思了事。有的甚至把精读和泛读之间的关系误认为是精讲与略讲的关系,从而割裂了精读与泛读之间的关系,忽略了阅读能力的培养。

简介：生命教育势在必行。高校专业课教学中蕴涵着丰富的生命教育资源。由于具有渗透性的特点，在专业课教学中进行生命教育，不仅是必要的，而且也是切实可行的，它可以通过教师自身因素、结合专业特点、挖掘教材内容等途径实现。

简介：案例教学能够有效地解决课堂与社会分隔、理论与实践分离、学与用脱节的问题，在各高层级党校得到了广泛应用。区县级基层党校应该对案例教学予以高度的重视，把案例教学作为当前推进教学改革的重要突破口，作为提高教师教学水平的有效途径。

简介：本文讨论了在成人高校因特网实验教学中的几种可行方案，并且分析了各种方案所需的硬件条件、软件环境、主要特点及不足。

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简介：【摘要】中职法律课不同其他文化学科，知识传授与技能训练相结合是它的一个突出特点。要求学生不仅要掌握新知识、新技能，还要求培养学生良好的思维品质和实践能力。【关键词】中职法律课堂教学模式互动式教学在传统的中职法律专业课堂教学中，长期以来主要以教师讲解为主，由于法学理论较为抽象，难以激发学生的学习兴趣，加之中职教学对象总体文化基础较差，因而传统的教学方法难以达到理想的教学效果。由此要求我们的教学也要做出相应变化，老师要求“教以致用”，学生要做到“学以致用”，这样才能适应社会发展的需要。下面就笔者尝试的互动教学模式谈谈新形式下的中职法律课堂教学的几点看法……

简介：教学内容：人教版普通高中《思想政治》必修1《经济生活》第五课第二课时。教学目标：知识目标：懂得劳动的含义、地位，明确就业的意义；知道如何从国家、劳动者两方面解决我国的就业问题；理解当代劳动者应该树立正确的就业择业观；了解劳动者的基本权利，掌握劳动者维护自身合法权益的途径。