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  • 简介:摘要语文和校园文化建设之间是相辅相成的关系,本文从农村中学教学的实际情况出发,探讨在物质文化和精神文化两大方面的建设中,如何将语文充分融合到校园文化的建设当中,使两者能更好地相互促进,形成双赢的局面,有效的提升学校的教育教学质量。

  • 标签: 农村中学 语文教学 校园文化 融合
  • 简介:语文正是规划人们思想的时候,因此,在高中语文材的选取上我们着重强调要加强人文性。在文章的选取上我们要体现出两点,一是工具性,二是实用性,这样才能实现思维和思想教育的统一整合。在新形势下,语文材被要求不断整改,强调加强对人文思想的植入自然有一定的道理,但是在实际教学中我们发现,在高中语文中自然地渗透人文思想仍是十分困难的。

  • 标签: 人文精神 新课改 高中语文教学
  • 简介:摘要教师在课堂巾正确恰当地答问评价,可以激发学生的求知欲,调动学生思维的积极性,促进学生积极主动地学习。本文从小学语文课堂教学实际出发,重点阐述如何对学生的答问进行评价及采用的评价形式。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 问答评价 机制
  • 简介:摘要随着社会的发展和科技的进步,社会对于创造性人才的需求也越来越高。小学阶段是学生的智力和身心的发育时期,同时也是学生形成逻辑思维和掌握学习方法的重要阶段,在这一时期培养其创新意识和能力,对于其今后在学习和工作中进行创造性的思考,用创新的眼光看待问题大有益处。因此,小学语文中务必贯彻新课标的具体要求,要注重培养学生创造性阅读,进而发展学生的创造性思维。

  • 标签: 小学语文 培养 学生 创造性阅读
  • 简介:摘要良好的语文课堂气氛能营造一种具有感染力的教育情境,能为教师顺利进行语文创造积极的条件,能有效激发学生学习兴趣,促使他们积极探究知识,获得知识、能力、情感、思维等不断增益,取得良好的学习效果。

  • 标签: 语文课堂 构建 良好气氛
  • 简介:摘要笔者结合教学实践,阐述了在语文课堂中激发学生的情感,唤起学生学习语文的兴趣,提高学生语文综合素养的几个方法。

  • 标签: 初中语文 课堂教学 激发情感 培养情感
  • 简介:摘要语文有着独特的魅力,特别是汉语言更是具备无限的美感。中学语文材所选用的范文,无论在语言上、意境上、形象上,甚至在结构上都充分展现着汉语言文字的美。

  • 标签: 提高 语文素养 遵循 教育规律
  • 简介:

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  • 简介:摘要语文是提高职业学校学生基本素质的重要途径。因此,加强职业学校的语文育是提高职业学校学生步入社会后求生存、谋发展的必备能力。

  • 标签: 职业学校 语文教育
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  • 简介:摘要在初中语文现代诗歌教学中,教师一定要立足问题,创新教育理念,优化教学措施,全面提升初中语文现代诗歌教学成效。

  • 标签: 初中语文 现代诗歌 课程改革 语文教学
  • 简介:摘要建安文学中曹氏父子三人对中国文学的影响是很大的,而影响最大的是曹植,他的诗歌风格供后人学习和借鉴,尤其是对中学语文产生了积极而深远的影响。

  • 标签: 曹植 诗歌风格 中学语文 影响
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  • 简介:摘要在各学科的教学中,语文科是基础学科,是中小学进行素质教育的重要组成部分,在语文中进行素质教育势在必行。广大的语文育工作者应当紧跟时代潮流,积极推进素质教育改革。

  • 标签: 语文教学 素质教育 基础学科 改革
  • 简介:摘要《语文新课程标准》中明确提出在一切有条件的地方,语文课程的教学应尽可能地运用各种现代教育技术。促进信息技术与学科的应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。语文要充分利用现代信息技术来优化教学的内容、过程、方法,以提高课堂教学效率和质量,促进学生的主体发展。

  • 标签: 信息技术 多媒体课件 语文教学
  • 简介:摘要文明的发展和科学的进步都是建立在前辈们敢于质疑的基础之上,大胆质疑和善于质疑是做学问者的一种可贵品质。有疑才有思,才有创造。在素质教育的模式下,语文师更要注重培养学生敢于质疑,善于质疑的能力。

  • 标签: 创新精神 创造能力 质疑 生疑
  • 简介:摘要语文学科作为各种自然学科的基础,教材内容有其独特性。多媒体辅助手段的运用可以使这些内容的独特性得到完美的展现,从而达到事半功倍的教学效果。

  • 标签: 多媒体 课堂设计 能力培养 误区
  • 简介:摘要高中语文是指引学生探索我国上千年来悠久文化的教学活动。从上古文学到今天的议论文、说明文,其间无不渗透着各种美感,所以,在高中语文中,结合教材内容合理展开审美教育是素质教育的又一亮点。

  • 标签: 高中语文 美育 新课改