简介:【摘要】目的:研究 PICC 在肿瘤护理中的应用价值 。方法:2017 年 2 月 -2019 年 1 月本院接诊的肿瘤病人 80 例,利用奇偶数字分组法分成 A 、 B 两组( n=40 ),当中, A 组采取 PICC 管留置法, B 组采取静脉穿刺法。分析两组并发症的发生情况,同时对各组的一次穿刺成功率等指标作出比较。 结果:A 组的并发症发生率为 5.0% ,比 B 组的 27.5% 低, P < 0.05 。 A 组的一次穿刺成功率为 95.0% ,比 B 组的 75.0% 低 ,
简介:摘要目的探讨择期行剖宫产分娩产妇中实施健康教育路径的护理效果。方法将本院2016年3月至2018年4月接收的103例择期剖宫产产妇随机分成观察组(52例)与对照组(51例)。对照组给予常规健康教育及护理,观察组则应用健康教育路径进行宣教及常规护理,观察两组干预效果。结果观察组产妇出院时健康知识评分显著高于对照组,住院时间上是观察组比对照组短,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组术后不良反应发生率为3.84%,明显低于对照组15.68%的发生率(P<0.05)。结论针对择期行剖宫产分娩的产妇,采取健康教育路径的宣教方式,可以显著提高产妇健康知识水平,降低产后不良反应发生率。
简介:摘要目的探讨并分析心理干预在乳腺癌患者护理中的应用效果。方法此次研究的对象是选取2012年3月-2015年3月我院收治的32例乳腺癌患者,将其临床资料进行回顾性分析,并随机分为观察组与对照组,对照组实行常规护理方法,观察组在对照组基础上对患者进行心理护理干预,并对两组患者的心理障碍发生率和回归正常生活率进行比较分析。结果经比较,观察组患者的心理障碍发生率显著低于对照组,回归正常生活率明显高于对照组,两组比较差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论心理干预措施的实施能够显著增强乳腺癌患者的信心,让患者充分了解疾病相关知识,以良好的心态面对疾病,改善自身行为方式,进而改善患者生活质量。
简介:摘要目的研究分析儿童保健在儿童成长发育中的作用。方法此次研究的对象是选取2014年5到2016年5月来我院进行健康保健的60例儿童,将其资料进行回顾性分析,将患者随机分为观察组和对照组各30例,对对照组进行常规护理,对观察组给予综合保健护理,观察比较两组儿童在护理后的效果,营养性疾病发生情况以及两组儿童家长的满意度。结果观察组在经过一段时间的保健护理后发育情况较对照组要好,并且观察组儿童出现营养性疾病的例数明显少于对照组的儿童例数,观察组儿童的家长满意度也要高于对照组儿童的家长满意度。两组差异具有统计学意义,P<0.05。结论儿童保健在儿童成长发育中的作用明显,更加有效促进儿童的发育并且安全性更高,家长对其满意度也较高,值得推广。
简介:摘要目的研究分析细节管理在消毒供应室中的应用效果。方法选取我供应中心2016年5月份——2017年5月份的人员25名为本次研究对象,我科室自2017年开展消毒供应室细节管理,比较实施前后病房、门诊以及手术室对消毒供应中心的满意度评分以及消毒器械的合格率。结果实施细节管理后,门诊、病房、手术室满意度评分较实施前有明显的提高,P<0.05,有统计学意义。实施前消毒器械的合格率为84.99%,较比实施后93%的合格率有明显差异,P<0.05,有统计学意义。结论消毒供应室实施细节管理的效果较好,各部门对消毒情况的满意度、消毒器械合格率有效的提高,对手术、住院等具有重要的作用,值得推广。