简介：信息技术与小学数学课程整合，就是利用计算机技术，网络技术和现代化教学思想与方法进行课堂教学活动的一个整体概念。教师利用电脑对图形，数字，动画乃至声音，背景等教学需要进行综合处理，使其易于理解和掌握，使学生能利用计算机提取资料，交互反馈，进行自学，让数学中的学习能力，探索能力，解决问题的能力成为小学生个性潜能发展的方向。

简介：

简介：

简介：摘要本文分析了我国医药行业的现状，提出了医药电子商务的发展模式是基于第三方的虚拟市场，阐述了在电子商务模式下利用先进技术搭建合法的系统平台实现商品的统一编号、自动报价、交易透明等功能，以期整合医药企业内部资源优化供应链管理提升企业形象，规范我国药品生产、流通和销售行为并对我国医药电子商务的发展进行了论述和探讨。

简介：摘要计算机网络课是职业中学必开课程，在计算机专业中占居了重要位置。计算机网络技术课涉及面广、内容抽象，且理论性强，涉及到大量的概念、定义和协议，学生学到一段时间总体感觉所学内容抽象、空洞、难以理解，逐渐失去了学习兴趣，在上完计算机网络课程后连最基础的网线制作都不会、不认识路由器、交换机、遇到实际问题不知从何下手，理论与实践严重脱节，所以如何搞好计算机网络教学，让学生在有限的时间内学到实用技术是非常重要的

简介：

简介：随着信息技术的不断发展和新课程改革工作的全面推开，信息技术在学生愉悦学习、创新学习中将发挥着日益巨大的作用。作为一个小学数学教育工作者，必须合理地看待信息技术给数学学科课程带来的前景，使我们的教育教学工作更加符合《新课程标准》，让学生轻松、愉快地获取数学知识。

简介：摘要在科学技术投入日渐增强的今天，我国铁路运行速度不断增强，随之而来的则是管理方式的创新转变，铁路工务段线路设备技术管理在其中更是扮演极为重要的影响角色，对铁路运输安全性的强化具有至关重要的现实意义。基于此，本文以铁路工务段线路设备的技术管理为主要研究课题，阐述铁路工务段线路设备的技术资料搜集管理，重点探讨逐步完善铁路工务段线路设备的技术管理机制。

简介：摘要本文结合当今信息时代的发展态势，探究信息时代的发展对经济贸易的影响程度。

简介：由于电网的损耗主要是由变压器损耗与电力线路损耗所组成，所以电网改造的节电降耗，也就是对电网中的所有变压器和电力线路进行择优选择和优化组合，组建成“安全经济型电网”。电网运行降损措施包括的内容与种类较多，根据各方面经验与理论，下面仅从电网经济运行的一些主要方面讨论降损的主要技术措施。一、合理进行电网改造，降低电能损耗由于各种原因电网送变电容量不足，出现“卡脖子”、供电半径过长等。

简介：摘要

简介：多媒体教学是在传统教学基础上发展起来的，是对传统教学的继承和必要补充。多媒体教学以其设计上的创意性、内容上的配置性、教学上的规模效率、传播的深度效应、资料的互补效应将教学过程变成生动活泼的教学方式，调动了师生两方面的积极性。多媒体教学推动了教育的发展，也推动了教育的变革。本文将就其在英语课堂教学中的利与弊，谈点粗浅认识。在具体课堂操作中，多媒体教学利能激发学生兴趣；创设教学情境：节省课堂时间：提高教学效益；强化学生参与：便于及时反馈，弊则忽视教师示范：淡化教学内容：放弃学生主体：限制教师作用，教学中要扬长避短，才能发挥多媒体的最大功效。

简介：

简介：传统Table布局方式只是利用了HTML的table标签所具有的零边框特性，设计了一个复杂表格结构，但不利于设计和修改。而Web标准的网站设计要求网页的表现与内容分离，使得CSS＋DIV布局技术广泛应用，通过具体实例阐述运用CSS＋DIV布局技术进行网页制作的流程和方法。

简介：摘要对于小学数学而言，主要是小学教学中的重点内容，小学阶段和其他学科进行对比存在一定程度的系统性和逻辑性，对学生分析以及理解能力等都存在相应要求，由于数学的繁琐性和枯燥性容易让学生出现厌倦以及害怕等情绪，导致学生逐渐丧失数学学习能力。然而如何够激发学生数学兴趣，对学生学习欲望进行调动已经成为小学数学教学的重要课题。因此在本文中，主要针对现代信息技术和小学数学教学结合做出全面的分析研究，与此同时也在此基础提出下文内容，希望能够给予同行业工作人员提供相应的参考价值。

简介：摘要物联网技术正在逐步改变人们的生活方式和生活习惯，目前，物联网应用已经渗透到业务繁杂的医疗行业，提高了医院的服务效率、减少了医疗差错、控制了医疗成本，同时改善了患者的就医体验。

简介：摘要新课程标准已经实施多年，作为一线教师我们感觉到在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。课堂教学改革几年来取得了实质性的进展，但是对新课程理念的理解、领会不到位以及实施者缺乏必要的经验和能力的原因，课堂教学改革也出现了形式化、低效化现象。提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。本文将以高二《网络技术应用》中的几个章节为例，介绍笔者在近一段时间内在高中信息技术课堂中进行有效教学的一些实践探索，希望能够起到抛砖引玉的作用。

简介：多媒体技术应用于数学教学，它的魅力无穷，可以在学习内容与学生之间架起一座桥梁，提高课堂效率，优化课堂教学，改变数学教与学的方法。使学生的学习兴趣盎然，变“苦学”为“乐学”，使抽象的问题具体化，枯燥的问题趣味化、静止的问题动态化，复杂的问题简单化，把理性的传授和令人愉悦的陶冶融为一体，可营造一种生动活泼，主动获取知识的氛围。使学生在民主和谐、有选择、有自由、有竞争、有合作的气氛中学好数学。一、运用多媒体技术优化教学过程，让学生成为课堂真正的主人代教学方法的特点是：让学生积极主动地获取知识，全面提高各种能力，使每个学生获得充分的、全面的发展，从而改变传统的教师本位主义，唯课本主义的刻板模式。多媒体的应用极大地改变了传统教学过程中的教与学的关系，尤其是改变老师的满堂灌和学生的被动听的填鸭式教学。通过微机多媒体的硬件和软件的不断更新及开发，不断地给学生以新的环境，也就不断地强化了教学过程中的“刺激一一反应”：同时也为学生营造了一个发现式的环境，在这个环境中，学生可以动手操作，自己参与并发现新事物、新知识，成为课堂的主人。例如，我在教学中事先把许多与生活有关的数学知识做好储存于U盘中，在讲解有关内容时，实时地把它们给出，让学生共享，激发了学生学习的兴趣，也活跃现了课堂气氛，提高了教学效果。

简介：摘要茶叶是晴隆县农民的主要经济来源之一，可是如何使茶叶健康的发展，那么无公害茶叶病虫害综合防治技术的学习和入手，需我们从农业防治、生物防治、物理防治、化学防治等方面开始。

简介：摘要信息技术的运用为构建中小学理想课堂提供了很好的平台，教师应充分运用信息技术平台，优化教学方法和教学手段，合理开发学生潜能，有效地激发学生的创新意识，提高创新思维的能力，最终达到培养创新型人才的目的。