简介：体育教学主要是以身体练习为主要手段,以体育活动为主要形式培养学生身心全面发展。正是体育教学的活动性,学生在学习过程中角色不断变化,以及许多体育内容的学习包含着集体合作的因素,在体育教学中实施合作学习,培养学生的合作意识和能力,就显得更为可行和直接。那么如何培养学生合作学习的能力呢?结合自己的教学实践,我认为要做到以下几方面:

简介：

简介：

简介：在科技进步、社会发展、人类迈进21世纪的今天，思想道德领域面临着种种严峻挑战。要建立一个具有中国特色社会主义道德意识和凝聚力的和谐社会，就要普遍提高人民的道德素质。思想道德教育是一个全社会的命题，面向全社会，而从社会的全局来看，思想道德建设与教育的重点又在学校，而学校特别是高等学校正是培养人、塑造人的地方，因此，高校教师肩负着传播人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命，本文将从高校体育教育的特点出发探讨在体育教学中如何融入思想道德教育的规律。

简介：

简介：

简介：随着科技的不断发展，我们逐渐迎来了“互联网+”时代，同时，高校的学科建设也迎来了改革与创新，但是在高校体育改革实施的过程中有很多内容还存在着不完善之处，因此在改革的过程中，高校应该积极实现思想意识的转变，注重对学生以及教师信息化能力的培养，使高校体育可以获得更全面的发展。

简介：体育课的热身活动具有全面发展幼儿身体素质的价值，但目前幼儿教师对热身活动普遍不重视，组织的热身活动质量不高，形式单一，编排不新颖，只注重一般性热身活动，忽视专门性热身活动。为提高热身活动的科学性与实效性，应充分发挥教师主导作用，提高他们对热身活动的重视程度与组织水平，实现热身活动与体育课基本内容的融合与统一。

简介：在学前儿童教学活动中，给予儿童适当的反应时间，能使儿童有足够的时间进行思考，对教师给予的信息作出正确的反应。教师在教学中应当遵循给予儿童适当反应时间的实践逻辑，以使教学达到更好的效果。

简介：在俄罗斯学前教育机构体系中，幼儿体育学校是一道亮丽的风景线。俄罗斯体育成绩斐然，在国际上享有盛誉，这与其重视早期体育活动是密不可分的。本文试从培养目标、教学内容和教育方法等方面对俄罗斯幼儿体育学校作一简介。

简介：2009年6月1日，由中国教育学会少年儿童校外教育分会和中国少年儿童新闻出版总社联合举办、《中国少年文摘》杂志社、中国教育学会少年儿童校外教育分会城区宫研究会和Achilles（阿基里斯）株式会社联合承办的“Achilles瞬足杯”城市少年儿童4人制接力赛暨5分钟少年儿童体育游戏设计展示活动，在北京中华世纪坛举行了启动仪式。