简介：摘要：数学是一门与思维运转息息相关的学科，通过多元教学活动综合调动学生的逻辑思维、发散思维、计算思维、抽象思维等发展，引导他们运用数学思维与数学方法解决实际问题，落实学以致用的根本目标。因此小学数学教师要抓住学生的年龄特征与认知水平，在数学教学的每个环节强化思维能力训练，体现“授人以渔”的教育意识，促进学生终身学习与终身发展。本文结合小学数学教学的实际案例，探讨如何培养和发展学生思维能力，提出几点个人浅见，期望能为推动新一轮数学教育改革有所帮助。

简介：摘 要：“部编版”小学语文教材的使用，对小学语文教师的专业素质提出了更高的要求。文章在分析小学语文教师专业化发展内涵和意义的基础上，探讨了小学语文教师的专业发展路径，对于提升小学语文教师专业素养具有一定的指导意义。在具体的教学过程中，教师可通过成为学习者、反思者、研究者、合作者、创造者等路径来实施自身专业素养的提升。

简介：摘要鉴于我国经济社会发展的现实需要，我们认为，中国的核电建设不能停滞，但是必须做到科学发展，这就需要以科学发展观为指导，认真反思和汲取世界核电事故特别是日本福岛核电事故的深刻教训，正确处理好核电发展中的几大重要关系。

简介：江西高等教育自学考试走过了一段快速发展之路，为江西的经济建设和经济发展培养和输送了一大批合格的人才，作出了积极的贡献。但我们也清醒地看到：随着社会的发展，时代向我们提出了挑战，普通高校、成人高校不断扩招，电大的开放教育和远程教育的发展等．使高等教育自学考试面临着新情况和新问题．

简介：我看了《2005年全国自学考试工作报止》以后非常高兴。因为我们多年来的一些期望已经开始体现在规划里头。这个期望就是，从自考成立后不久我们搞理论工作的就感觉到，恐怕自考不能够老是沿着设立文凭考试这条路走下去，应该开拓。

简介：管理公正是一个重要目标，但公正在不同的时代和环境等有不同的内涵。图书馆管理公正以图书馆制度保障有力、馆长公正地作为和行之有效的监督体系为前提，是图书馆内部管理落实科学发展观，保证充分实现“以人为本”的重要手段。

简介：音乐是听觉的艺术，它主要通过人的听觉，引起一定的联想，产生情感上的共鸣，从而在头脑中产生丰富的形象，音乐又是表情性和造型性兼而有之的艺术。因而，音乐活动对培养人的情感和联想、想象力等方面有着很重要的作用。在小学音乐教学中，应培养学生的音乐直觉能力、音乐想象能力、音乐记忆能力，同时调动学生的情感体验，使之全身心地融入音乐中，从而发展学生的形象思维能力。

简介：这次会议论坛的内容，几乎涉及了自考遇到的各个方面的问题。从大的方面来看，比如：创新型国家需要什么样的自考，自学考试是真正有中国特色的高等教育制度，分析我们国家未来发展自考仍然是大有作为的等，这都是从宏观上、从社会总需求上讲的自考的问题。还有一些讲的是自考的具体问题，比如：自考的特点、自考的灵活性、适应性，自考的标准，如何从事远程教育等，很难一一总结到。总之，这次论坛几乎涉及到自考的方方面面，该涉及的都涉及到了，深度也比原来好，很多问题比原来谈得深入、全面。

简介：随着科技、经济和社会竞争的日益激烈，知识技术周期逐渐减短，“学会学习”成为人的第一能力，终身学习将成为人自由生存和发展的前提条件。学习能力是支持专业技术学习和支持人持续发展的动力。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出了“坚持能力为重，强化能力培养，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，促进学生主动适应社会”的战略要求。

简介：德国之所以成为世界经济强国是与它职业教育的良好发展密不可分的。从其职业教育的基本制度——双轨制到其职业教育的管理，从其完备的职业教育立法、完善的职业教师培训制度到重视学生实践的能力，这些都是德国职业教育的成功经验。从这些经验当中可以找到适合于我国职业教育发展的东西。

简介：摘要：数学是一门与思维运转息息相关的学科，通过多元教学活动综合调动学生的逻辑思维、发散思维、计算思维、抽象思维等发展，引导他们运用数学思维与数学方法解决实际问题，落实学以致用的根本目标。因此小学数学教师要抓住学生的年龄特征与认知水平，在数学教学的每个环节强化思维能力训练，体现“授人以渔”的教育意识，促进学生终身学习与终身发展。本文结合小学数学教学的实际案例，探讨如何培养和发展学生思维能力，提出几点个人浅见，期望能为推动新一轮数学教育改革有所帮助。

简介：摘要随着我国新课程教学改革的不断实施，近些年，大学生心理健康教育作为一种专业化的实践活动在我国高校普遍展开。当前大学生心理健康教育模式形成与发展有四个阶段，即萌生-初步形成-成熟-深化阶段。本文简要分析当前大学生心理健康教育的生存过程，然后探究大学生心理健康教育模式的发展趋势。

简介：摘要目前,我国小学教师评价的制度类型呈现多样化趋势,既有定性的评价,又有定量的评价;既有自主性的评价,也有制度性的评价;在制度性评价中,既有奖惩性的评价,又有发展性的评价。本文试图从教师评价主体这个角度,分析不同的评价主体对教师专业发展的影响。

简介：摘要“学会学习”是中国学生发展六大核心素养之一，而学习策略是学生会不会学习的重要标志。本文从创新教学、渗透方法培养、精准目标和时间管理、教师身先示范等方面来聚焦学生核心素养的综合培养，促进学生学习策略的形成和改变，使学生乐学善学地理，并使其成为终生学习的重要能力。

简介：摘要在目前的环境中，市场经济在不断的发展，使得人们的生活水平在不断的提高，因此其对于较多的社会问题有了全面的关注，在众多的社会问题中，教育问题是较为主要的问题之一，因此得到了全面的关注，在教育活动中，学前教育是学生所经历的重要阶段，而学前教育对于幼儿来说，也有着重要的意义，其主要的原因即是幼儿处在成长阶段，学前教育可以全面培养学生的个性发展，从而使得学生有着良好的个性发展基础，培养幼儿良好的思维习惯和生活习惯。

简介：校长应通过抓好学校管理来展现其领导力。本文以现代学校管理的角度，拟从完善课程体系、校本研修体系、质量监控体系等方面对学校内涵发展相关主要问题进行思考与探索。

简介：本文针对地方性高校这一特殊类型高校的实际情况,提出了这类高校产学研一体化发展的基本特点,并对其进行了剖析和阐述。

简介：摘要基础教育新课程改革是一场全面的变革；以学生发展为本是寻找课程改革的平衡器，这是课程典范重构的两个方面。而课程理念的创新又包括创新的学校观、创新的课程观、创新的教材观和创新的教学观。本文试就这两个方面的问题作一些探讨。

简介：信息时代知识积累的重要性已让位于创造性思维、批判性思维、问题解决等思维方式及协作精神、团队意识、跨文化沟通等。考试与评价作为诊断和验收教育质量的有效方式,对教育起着重要的导向作用。上海15岁学生在PISA计算机化考试形式考查的问题解决领域表现相对较弱。PISA2015试测也反映出计算机化考试形式对我国学生成绩影响很大。这些事实提醒我们在教育改革中要充分注意考试内容和形式改革的时代性,充分利用信息时代的技术手段,考查信息时代需要的能力。

简介：　　[摘 要]高职计算机教育属于国民应用教育范畴，具有培养高端应用型人才的特点，是国家高素质人才教育中不可或缺的一支中坚力量。深入研究高职计算机的教育现状，从中发现高职计算机教育的优势与弊端，基于“智能制造”“互联网+”等新兴话题，探讨了高职计算机教育的发展方向。