简介：为了改善小学写字教学,有必要完善写字考核体系,并以此调动社会、学校、教师等各个方面的积极因素,合力改善小学写字教学,提高学生书写面貌。

简介：“反思”在当代认知心理学中属于元认知的范畴，它是指对自身的思维过程、思维结果进行再认识和检验的过程。反思性学习是一种有效的学习方式，它的基本特征是探究性，即在考查学习活动的经历中探究其中的问题和答案，重新建构自己的理解，激活个人的智慧，

简介：对于初中阶段的物理教学而言,习题教学的重要性众人皆知,而现实中教师往往会因局限于知识与解题方法的研究与讲解,而常常忽略了习题教学其他方面的作用,如教学目标清晰化、课前预习指导、实验性习题功能发挥以及教师主导功能完善等.事实证明,如若将这些易被忽略的方面进行合理补充,则更容易让初中物理习题教学取得理想的效果.

简介：

简介：在教学实践中，常见如下现象：教师解题通常总胜过学生一筹，而用到的知识和方法又是师生所共知的，这使得学生总是埋怨自己为什么“知道”但“想不到”．究其原因，主要是因为教师通过长期的解题实践和总结，头脑中有一个组织良好的解题知识网络，在适当的情形下便能灵活地应用．而有些学生平时不善于进行概括和总结，脑海中往往只储存着一些孤立的知识点，解题知识网络的系统化程度不高，无法自觉、灵活地应用．

简介：准确界定腐败犯罪的概念是治理腐败问题的先决条件，腐败犯罪滋生的原因是多方面的，其对国家、社会、个人严重的社会危害性使其治理势在必行。《刑法修正案（九）》虽然修正了腐败犯罪的相关条款，但仍存在主体规制不足、数额标准缺失、受贿行贿关系存在争议等问题，相关的司法程序规定也不具体。我国应在制刑和量刑方面完善刑法规定，明确腐败犯罪的司法程序，构建科学合理的腐败犯罪治理体系。

简介：成人教育涵盖的内容非常广泛,包含了继续教育、职业教育、老年教育等多种教育形式。成人发展的相关理论还不健全,从心理学的角度分析成人发展有助于成人教育学科体系的完善。成人教育必须以一定的身心发展规律为前提,以人格发展理论为基础,明确＂成就人＂的教育观念,建立＂社会化＂、＂个性化＂两大课程体系,采取高峰体验式的教学模式,促进自身的改革与发展。

简介：一个领导力驱动型的组织，可以应对当前多变复杂的环境，为组织提供可持续发展的动力，是人才发展部门不断追求的目标。在构筑领导力项日时，我们会有很多选择思路，致使项日的设计千差万别。

简介：高等院校科研管理工作直接影响着创新人才的培养和社会发展水平。我国高校科研管理激励机制还处于探索时期,尚未成熟,且高校科研激励具有针对性、高层次学术研究依然匮乏。明确科研激励的内涵及激励原则,注重科研激励机制合理的构建,对于高校提升学术水平具有重要意义。

简介：摘要：农业健康稳定发展关系到我国的长治久安和人民的安居乐业，关系到中华民族的伟大复兴，是现实“中国梦”的必要条件。农村远程教育是提高农民技术水平，推动农业结构调整，培养新型职业农民，促进农民增收致富必不可少的重要手段。

简介：摘要高校是我国科技发展的前沿地位，高校的科研水平和科研规模是反映其综合实力的重要指标。本文分析了我国高校科研评价的现状和存在的问题，并就这些具体问题提出了具体的解决对策。

简介：摘要创新思维是一种发现问题、积极探求的心理取向。创新是一个民族的灵魂，小学生则是一个民族的期望所在，因此培养小学生的创新思维和创新能力不仅是小学数学教学的任务，也是民族发展的任务。为了全面实施素质教育，培养具有创新意识和创新能力的高素质人才，以适应这个竞争激烈的知识经济时代，要求教师们要跟上时代的步伐，接受新观念、新思想，用新的思维方式来指导教学，把学生创新思维的培养放在首位。由于数学是一门富有创新内涵的学科，数学知识比较抽象，因此数学教学更要重视学生创新意识的培养。作为小学数学教师，应该依据学科特点，努力培养与发散小学生学习数学的创新思维。

简介：摘要课堂管理研究是教育领域的研究热点之一。在课堂管理方面，学者们的研究视角主要集中在纪律、时间、课堂交往冲突、文化情境设置、课堂控制的社会学解读、创新管理策略等方面。我们应努力研究课堂管理，把课堂管理理论运用于日常英语教学之中，逐步完善英语教学。

简介：摘要：少先队品牌活动是少先队活动的重要组成，在少先队活动实施过程中起着重要作用。在本文中，本人将以“红领巾相约中国梦”为例，就如何完善主题队伍，建构少先队活动品牌，驱动少年儿童有效发展进行详细说明。

简介：自从'大众创业,万众创新'提出以来,我国高校的创新教育得到了鼓励和快速发展,然而,在这一领域的发展中,教育工作者却遇到了各种各样的挑战和机遇。根据创新教育的探索经验,主要问题体现在三个方面:如何培养学生的创新思维能力;如何引导学生正确地出发;如何帮助学生将结果转化为有价值的产品;我们提出了一个基于IUR(工业、大学和研究)的模式,称为'教育面向服务的产学研',我们希望扩展教育工作者对这个领域的认识.

简介：

简介：为进一步贯彻落实《中共中央国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》的精神，认真实施《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，我们始终坚持把校外教育的社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处，努力把爱国主义、民族精神、科技创新、劳动实践、艺术人文等实践活动与学生的思想道德建设融为一体，发挥校外教育的优势作用，开发、利用各类校外教育资源，使其与学校课程改革有效整合、有机衔接。

简介：培训教师的形象与其教学效果有着密切的联系,因此培训教师应加强职业道德的修养,努力提高自身素质。

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，从而促进幼儿全面发展。”“十五”期间，我园承担了课题“绿色教育课程研究”并取得了一定的成果，经过多年的研究与实践，此课题研究立足于本园独特的自然与人文环境，充分挖掘社会环境中的教育资源，积极开发、构建了以融“大自然”“大社会”为一体的园本课程，形成了以“绿色开放和谐，活动自主个性”为特色的绿色主题活动体系。“十一五”期间，我园积极申报了“幼儿社会实践活动的研究”课题，力求将开发社区资源作为突破点，丰富并完善园本课程，利用社区资源优化幼儿园教育，促进幼儿全面发展。

简介：本文从教师评价的概念入手，分析了现行教师评价中存在的问题．提出了建立新型的教师评价的原则，指出了在实现新的教师评价中应注意的问题。