简介：随着虚拟仿真技术在高校教育领域的广泛应用,通过分析虚拟仿真实验的概念及优越性,比较国内有关大学应用土建类虚拟仿真实验的现状及教学特点后,重点介绍榆林学院土木工程专业拟建的虚拟仿真实验教学中心的建设理念、建设思路、教学资源以及预期的教学成果。拟在向应用型院校转型和校企合作的良好契机下,进行实验与实践教学改革,为建筑行业培养更多的实践与创新人才。

简介：在分析Mooc与翻转课堂两种教学模式的优势基础上,采用调查分析方法,对工程数学现有课程体系进行整合与重组,并通过比较某一具体知识点采用传统教学方式与翻转方式所带来不同效果的结论,证明了Mooc＋翻转课堂教学方式的优越性,给出这一教学方法在教学中广泛应用的可靠性依据。

简介：微生物的酶可以从微生物体内提取出来，制成多种酶制剂，固定化酶是从微生物体内提取生物酶，连同固定化微生物一起成为微生物新技术之一，从而在环境工程中得到应用。

简介：本文对新形势下创新创业应用型包装工程人才培养的课程体系进行了探索与研究,根据该专业人才培养目标,采用模块化思想对其进行了设计,包括必修课、选修课和实践环节三部分,即在必修课方面,调整核心课程和学时,加大实验和实践环节的学时；在选修课方面,增加创新学、创业基础等5门课程；设置15个实践环节,其中针对创新创业能力培养设置产品创新实践课程设计。

简介：目前大学生实践能力薄弱是阻碍其就业的重要原因。高等院校应就强化大学生实践意识、改革教学模式和成绩评定模式、加强师资队伍建设、建立有效的校企合作机制、开展丰富多彩的课外实践活动等方面提高学生的实践能力。

简介：20世纪90年代以来,对于何镜堂院士来说,是喜获丰收的十二年,是辉煌的十二年。1991年,他与莫伯治院士共同主持设计的广州西汉南越王墓博物馆获国家优秀设计金奖;1992年晋升为教授,被国务院批准为有突出贡献的专家,享受国家特殊津贴,并任华南理工大学建筑设计研究院院长;1994年,被授予中国工程设计大师称号;1996年,被批准为我国首批特许一级注册建筑师;1997年,被聘任为博士生导师;1998年,他主持设计的广州大都会广场及中国市长大厦、

简介：通过西安理工大学工程管理专业近五年就业大数据的整理和就业质量的相关分析,对该专业的教育教学有一系列宝贵的反馈。最后,提出提升工程管理专业毕业生就业质量的对策建议,包括：强化就业指导、加强就业市场拓展工作及实习基地建设、开展科技创新活动等。

简介：7月8日下午，微软（中国）有限公司正版软件事业部的总经理AlexCooper率领大中华区教育培训与认证事业部经理等部门负责人访问了杭州国际服务工程学院，双方围绕“杭州师范大学-微软IT学院”各项工作进行的深入性会谈。双方就“杭州师范大学-软件IT学院”筹建、学院实训工作安排、软件正版化等问题进行沟通。

简介：介绍目前国内培养自动化专业人才两种不同的体系及其现状：高等学校的自动化专业卓越工程师培养体系和中国自动化学会面向社会制定的自动化工程师系列职业资格认证体系,探讨了两者为社会提供自动化专业人才之间的相互关系。结合实践,对培养自动化专业卓越人才提出了几点建议。

简介：结合我国工程教育的实际,针对高校教育中专业设置过细过窄、学生工程训练严重不足等主要问题,以＂大基础、大工程＂的教育理念为指导,逐步建立和完善了电气信息类工程应用型人才培养的创新模式,即＂2＋1＋1＂分段培养模式。论述了＂大基础、大工程＂的教育理念,以及＂2＋1＋1＂分段培养模式的含义,并重点就该方案中理论教学体系、实践教学体系和校企合作模式等几个主要内容进行探讨。

简介：吉林工程技术师范学院校长杨晓东简介杨晓东,工学博士,二级教授。曾任吉林工程技术师范学院教务处处长、长春工程学院副校长,2016年12月起任吉林工程技术师范学院校长。作为地方应用型大学的管理者,主张职业技术师范大学的办学定位必须厘清其应用性、师范性和学术性的内涵及相互关系:应用性是其人才培养与学科发展定位的根本属性,师范性是其职老师资培养的特色属性,而学术性是其作为本科与专业学位研究生教育目标定位的层次属性;坚持以人为本、立足吉林、服务地方、开放办学、文化引领,突出职教特色的办学理念。

简介：南水北调中线工程是解决我国北方缺水和水资源优化配置的21世纪特大工程.丹江口水库是中线工程的核心水源地,由于其水土流失、植被破坏和水体污染等环境问题,影响工程效益,因此要保证＂一库清水向北流＂,关键是确保库区生态环境与经济协调发展.在库区的生态环境和社会经济发展现状基础上,基于生态环境与经济协调发展相关性,对库区生态环境与经济协调发展展开SWOT分析,确立了协调发展的内涵和目标.最后提出了促进协调发展的对策措施：建立完善的南水北调中线工程管理体制;加大库区生态环境建设;发展循环经济,构建生态产业体系;走＂内安外迁＂的道路,解决好移民问题;加快建立绿色＂GDP＂核算体系以及建立和实施合理的生态补偿机制等.

简介：隧道与地下工程作为应用型本科院校土木工程专业桥梁与隧道方向新开设的一门专业课,具有知识面广、实践性强、难度大的特点,论文结合教学经历和几年的教学探索,应用问题驱动教学法,围绕隧道与地下工程进行教学课堂的构建,从创设问题情境、确定问题任务、自主学习与合作学习、学习效果评价四个环节出发,结合矿山法隧道施工这个知识点为例进行实施。通过教学实践,教学效果好,有利于学生创新性思维和社会适应能力的培养,使学生认知问题、分析问题、解决问题的能力也有很大的提升。

简介：基于安徽省专业结构调整服务地方发展计划项目——光电信息科学与工程的建设实践,围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要,从人才培养方案、改造课程体系、加强实验室建设、加强教师队伍建设和实现校企合作5个方面对光电信息科学与工程专业进行建设。通过这些措施,取得了一定的成果,实现光信息应用型人才培养。

简介：本文通过宁夏大学教改项目，与企业共同完成实践性教学的探讨，针对食品工程专业，如何立足地方、服务地方，面向地方经济、社会建设的具体需要，以市场需求为导向，培养复合型、应用型人才培养模式，造就服务于生产、管理第一线的高素质的应用型人才培养进行了探讨，通过校企联合，形成一整套有利于高等学校本科生的培养模式与实践体系，寻找一条适合高校本科生培养学生的动手能力与创新能力的一条新路子。

简介：山西医科大学位于山西省省会城市太原。学校的前身是创办于1919年的山西医学传习所，1955年山西、江苏、山东、浙江四所医学院的卫生系合并组建了山西医学院卫生系，成为全国保留有卫生系的六所高等医学院校之一，1996年更名为山西医科大学。学校下设21个直属学院，有32个教学医院，88个教学基地。

简介：哈尔滨工程大学博物馆坐落在校内的启航活动中心阳光大厅,是我国首个高校船舶博物馆。博物馆以船舶的发展史为主线,以海运、海洋、海防、核能运用为方向,辅以＂十大名船＂全面介绍船舶发展史、船舶科技史,重点展示我国船舶工业在船舶运输、海洋开发、海军装备及核能应用等方面的重大成果,形成集收藏、展览、教育、研究、宣传等功能为一体,是校内外人士来哈尔滨工程大学的必参观之处。

简介：目前,随着社会对车辆技术人才需求的日益旺盛,各高校纷纷开设车辆工程专业,但多科性高校存在的专业特色不明显、教学资源瓶颈问题和创新能力培养不足等问题一直较为突出。安徽理工大学车辆工程专业,以问题导向,对创新型人才培养进行了一系列的探索和实践：创新课程体系、凸显专业特色;改革教学模式,突破实践教学资源瓶颈;加强校企合作,提升专业教科研实力;基于＂互联网＋＂构建多功能教学平台,实现教学资源跨时空融合,取得了良好效果。

简介：一、新工科的提出与发展一）我国工程教育面临的问题和挑战我国高等工程教育以培养满足经济发展需要的各类高质量工程技术人才为目标。然而遗憾的是，长期以来我国高等工程教育的专业设置并未与市场需求、产业发展紧密联系，某些新型技术领域的高端人才数量难以满足市场的人才需求。在人才培养过程中，高校与企业未能紧密联系，工程教育与实际的工业生产有所脱离，学校培养出的人才质量上难以达到企业要求。

简介：随着我国提出＂中国制造2025＂战略,高质量的工程技术人才成为建设制造强国的根本。加入《华盛顿协议》,标志着我国高等工程教育质量迈上了新台阶,但这只是达到了国际认证的＂底线＂。在后续发展中,我国应把握好《华盛顿协议》的三大理念——以学生为中心、以学业成果为导向、持续的质量提升,并以此为参照反思我国高等工程教育现实中的跨学科缺失、国际化反差和大众化＂陷阱＂等问题,从而实现＂理念＂与＂现实＂对接：构建跨学科培养机制,突出实践性就业能力;消弭国际化深层差异,重建等效性认证路径;转向大众化内涵建设,构筑制度性质量文化。