简介：摘要：在经济科技进步的带动下计算机网络教学应用变得越发广泛，这种教学方式对于学生学习和学生实现全面发展都能起到促进作用。计算机网络课堂教学是一种新型教学方式，需要用到计算机技术，还需要网络通讯技术作为支撑，可以促使教学效果实现有效提升。基于此，本文对计算机网络课程教学现状进行了研究，并提出了一些创新意见，希望可以为计算机网络课程教学发展提供帮助。

简介：摘要:在全民网络时代下，网络已经成为我们生活和生产中不可或缺的重要渠道，由此带来的计算机病毒问题也受到了人们的关注。主要对全民网络时代下计算机病毒的防范措施进行分析。

简介：摘要：在高校教育中，计算机网络是一门专业性极强的课程，涉及很多复杂、抽象的网络理论知识，也是学生公认比较难学的课程，要想提高学生的计算机专业能力，这就需要广大教师对教学模式进行改革创新，特别是要对实验教学进行改变，如引入了仿真技术，对实验教学内容和方法进行了改变，对于提高学生的计算机网络实践技能取得了成效。但也应该认识到实验平台、课程设置、教学方法、教学内容等因素的影响，仍然在教学中存在很多的问题，所以教师需要结合实际情况，对计算机网络实验教学模式进行深入改革探索，促进教学质量得到提高。

简介：摘要：在中职院校教学过程中一方面要加强对于学生专业课程的教学指导，另一方面还要重视对于学生学科德育意识的培养，从而将专业知识与德育教学充分结合起来，让学生在专业领域内不断优化自己的思维方式，充分认识到如何成为高质量的专业人才。因此，在中职计算机网络课程教学过程中给学生加入德育教学元素，能够有效提高他们在学习中的专注度，从而培养出更加优秀的学生。

简介：摘要：计算机网络应用基础是中职院校计算机专业的一门重要学科，随着教育改革的发展，虽然教学取得一定进展，但实际教学中依存在诸多亟待改良的地方。针对现阶段中职计算机网络应用基础课程教学存在的问题，本文在此基础上，对计算机网络应用基础课程教学作了深入探究，并提出了若干教学建议，希冀对该领域教学研究起到抛砖引玉之良效，有效推动中职计算机网络应用基础课程教学质量的显著发展。

简介：摘要：计算机和互联网已经和我们的生活密不可分。掌握好信息技术和网络技术对当今社会也愈加重要。学生亲自动手做实验，既能更好的了解计算机网络，又能提高综合素养。介绍了几个适合初高中生做的实验，难度适当，贴近网络生活。能提高学生学习自信，激发学习兴趣。

简介：摘要：在中职计算机网络教学中渗透德育内容，是我国教育改革立德树人目标下的全新要求。处于中职院校中的学生学习能力不强基础知识薄弱，对计算机网络教学的开展起到了一定的阻碍。如何进一步提升教学质量，发挥学科育人功效，帮助学生在学习的过程中树立良好的思想观念，是当前广大中职计算机教师所应思考的首要问题。本文将从挖掘导入、创设情境、构建小组、加强引导这几方面出发，对中职计算机网络教学渗透“学科德育”的实践策略进行探究，以期寻求突破，实现立德树人的根本教育任务。

简介：摘要：随着计算机技术的飞速发展，信息技术与互联网技术已广泛应用于人们生活中，为其生活带来极大便利。然而，随着计算机技术的快速变革与更新，计算机人才的培养往往达不到社会对计算机人才的数量与质量需求，而中职学院计算机专业院校是为社会输送计算机人才的主要机构，因此中职学院在进行计算机人才的培养中，应紧贴当前时代发展需要，结合社会需求调整教学策略，使学生毕业后即可就业，满足用人单位需求。

简介：【摘要】：青少年学生处于一个日益复杂的信息环境当中，网络为青少年学生带来了严峻的冲击和挑战。如何引导教育好青少年正确认识互联网，消除负面影响。是值得广大教育工作者关注和思考的新课题。

简介：摘要：计算机技术的发展已融入社会的各行各业、各个领域，已经深刻影响到人们的学习、工作、生活、思维方式。网络视角下，高校教学改革势在必行，尤其计算机专业教学模式，将网络思维及技术融入到其中，既满足计算机专业教学需求，也为计算机专业教学革新助力。基于此，高校计算机专业教学的实践，应树立网络的教学思维，优化计算机专业教学体系，构建以网络为导向的计算机专业教学模式，促进计算机专业教学向新的发展方向进程，从而提升高校计算机专业教学质量，培养学生专业核心素养，提高高校人才培养的质量。

简介：摘要：现代化社会不断发展，各行各业对人才的要求也在逐渐提高，计算机网络技术成为职场的一项必备技能。中职院校顺应了时代发展的潮流，大多都开设了计算机网络技术教学课程，中职学校的教育教学往往偏重于技能型，也由此，通过专业的教育，中职院校为国家和社会输送了大量的具有专业技能的就业者。基于此，本文将对中职计算机网络课程教学策略进行分析。

简介：摘要：高校计算机应用基础课程旨在将计算机技术的应用到各个专业的学习，使得各个专业的学生经过系统学习能够在短时间内掌握计算机基础知识基本技能，以培养出能够将计算机技术熟练运用于各行各业中的复合应用型人才。现代教育技术的发展顺应了科技兴国的战略要求，对于我国高校教学事业的发展具有重要意义。在高校计算机教学中融合现代教育技术，有利于教学模式的优化、教学内容的改良，还能够使学生深入理解知识要点，以此增进教学各个层面与学生思维的紧密联系，最终推动高校教育事业的进步。

简介：摘要：随着我国义务教育事业的不断发展，未来中小学必然会在学生综合素质培养、促进学生身心健康成长等方面承担更多的责任，同时也会对教学管理工作提出更高的要求，要想适应这一教学管理要求的变化，还需将计算机网络化、多媒体技术等有效应用到工作实践中来，以推动教学管理水平实现有效提升，而对于教学管理中计算机网络化、多媒体技术运用的研究，自然也是十分必要的。

简介：摘要：本文从中职计算机教学评价体系建设原则入手进行了解析工作，并就在网络环境下中职计算机教学评价系统的建设问题展开了较深入性的探讨。在探讨过程中，基础于互联网环境展开了对中职计算机教学评价体系运用效果的案例剖析，并力求借助文章研究教学发展内容，并进一步为提高中职计算机课堂教学成效做出努力。

简介：摘要：当前，信息技术快速发展，教育信息化进程逐渐加快。网络技术种类丰富，将其和中职教育相结合，能够发挥技术优势，辅助计算机教学工作顺利进行。以下从中职计算机教学出发，论述网络技术的应用路径，以供参考。

简介：摘要：现阶段，随着信息化时代发展，《计算机网络技术及应用》也得到飞速发展，同时被广泛运用于各个行业中，为人们平时生活、学习工作带来巨大便利。因此，各所高等学校都开设《计算机网络技术及应用》课程。实际上却由于教学理念、方式等许多层面的影响，让《计算机网络技术及应用》这门课程在实践方面出现的问题较多，无法更好的提高教育效果以及教育质量。

简介：摘要：信息传递的方式可以推动学生学习知识，掌握技能，树立正确的三观，使学生在社会的飞速发展中站稳脚跟。教材是学生学习计算机专业知识的主要来源。教师在一定程度上优化课堂内容，会对学生接收与加工教学信息产生直接影响。所以，怎样才能科学处理课堂内容，优化教学，激发学生的潜力是教师必须探究的课题。

简介：摘要：近年来，现代信息技术已经渗透到了教育的各个方面，对教育教学的实际效果产生了深远的影响。作为技工院校教育的基本课程，计算机教学能够提高学生对计算机的应用能力。而将网络资源应用于计算机教学环节，能有效地激发学生的学习热情，使计算机课堂更具活力，从而提高学生的学习效率。基于此，本文对计算机教学环节中应用网络资源的优势进行了分析，并提出了网络资源的应用措施，以供参考。

简介：

简介：摘要：当前社会云计算技术作为信息科学时代的一项重要技术被广泛应用，在社会各界获得较大的反响，而且促进了各个行业实现质的发展。为了使地方高校能够迅速适应信息化时代的发展，加强计算机的公共基础课程教学改革是十分必要的。如何结合高校学生的特点，对相关的专业课程进行更好的教学设计和教学实践，成为信息技术、职业技术教育的重要命题。本文聚焦在高校计算机网络专业课程教学内容的设计和设置问题上，对相关命题进行探讨。