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  • 简介:摘要:美术是美育的重要载体,“古诗配画”的小学美术教学形式不仅有助于学生理解美、表现美,培育其审美素养,而且将智育与美育相结合,激发学生想象力和,能够实现融合育人价值。教师可以通过诗歌讲解,提升学生诗歌理解能力,激发其想象力;经由诗画欣赏,培养学生诗画审美力,增强其艺术修养;进行创意启迪,启发学生创新思维力,拓展其美术视野。通过美术促进学生对诗歌理解能力,培养学生对于诗歌文化的兴趣,有助于发展学生的艺术素养。

  • 标签: 诗歌配画 小学美术 艺术素养
  • 简介:摘要:本文聚焦于小学教育中的语文(部编版)和英语(人教版)双语联动,探讨其在提升学生综合素质、拓展国际视野方面的重要意义。通过分析两个版本教材中的具体事例,阐述了双语联动的可行性与必要性。提出了一系列有效的教学策略,包括情境创设、学科融合、多元评价等,以促进学生在双语学习中实现全面发展。

  • 标签: 小学教育 双语联动 部编版语文 人教版英语
  • 简介:摘 要:伴随着时代的不断发展,只有不断地改革才能够适应这个瞬息万变的时代,所以在新时期下课改也在不断地进行,而且伴随着时代的不同加以不断的改进。数学一直是一门重点学科无论是在哪个阶段,而初中生处于心智尚未成熟的重要学习阶段,其接受能力以及可塑性是非常强的,所以对初中数学的教学进行更加科学理性的教学安排以及教学探讨是十分重要的,而作为当前时代的主题,创新一直是一个亘古不变的话题,下文就针对新课改视野下初中数学教学的创新进行探讨和分析。

  • 标签: 新课改 初中数学教学 创新
  • 简介:摘要  文章以弗朗姆普敦《建构文化研究》为理论视角去解读中国现代木构,对中国建筑师王澍在其建筑实践中木构体系的演变进行解读,重点关注建筑师王澍对中国木构体系的延续与其实践作品的发展创新。重建一种当代本土的建筑美学,延续了中国本土的建造脉络的同时又参与到全球技术文明中去。弗兰姆普敦在书的绪论中提到其更多关注到建构技术潜在的表现可能性问题,而这种表现可能性就是将建构视为结构的诗意表现。建构的词意是在其本体对象基础上赋予新的灵魂,围绕“本体”与“再现”,“本体”便是中国木作本身,而“再现”即表皮再现结构的组合特征的同时再现本体的历史与记忆。

  • 标签: 王澍 木构建构 本体与再现 诗意表现
  • 简介:数学教师不仅要阅读数学专业类的书籍,“边缘类”书籍也需要涉足,笔者在此所称的“边缘类”书籍是指那些表面似乎与数学教育无关,但深入分析却能对我们的数学教育产生深刻启发的书籍.世界著名发展心理学家和教育学家霍华德·加德纳的作品《多元智能新视野》正是这样一本“边缘类”书籍.深入此书的字里行间,能发现《多元智能新视野》开拓了数学教学“新视野”.

  • 标签: 多元智能 数学教学 数学教育 数学专业 数学教师 教育学家
  • 简介:所谓“呆滞”,是指图书馆藏书中,有一部分书刊或文献,很少甚至根本没有投入流通,长期滞留在书库的架位上。而“呆滞”就是图书馆呆滞书刊文献的总量与该馆所藏书刊或文献总量的百分比。例如:设某馆呆滞书刊总量为M_呆,总藏书量为M,N_呆为呆滞,即N_呆=(M_呆/M)×100%。

  • 标签: 滞书 图书馆员 书库 流通率 藏书剔除工作 架位
  • 简介:浸出,是湿法冶金中的一个过程。所谓浸出,就是将固体物料(例如矿石、精矿、熔砂或其他半成品)加入液体溶剂内,让固体物料中的一种或几种有价金属溶解于液体溶剂中,以便下一步从溶液中提取出有价金属。例如湿法炼锌中的浸出过程,

  • 标签: 浸出率 固体物料 湿法冶金 金属溶解 有价金属 浸出过程
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  • 简介:“分、分,学生的命根;考、考.老师的法宝”.在日益强调收视的今天.不知怎的使人联想起当年批判“死读书.读死书”时最其代表性的这句话.这种比喻虽有些滑稽.但收视确实在成为各电视台的生命线.收视的高低也在成为各级领导、广告经营者,乃至各方面考察一个电视节目的标准,而且起着越来越重要的作用,不论怎么说,这是个硬指数.

  • 标签: 收视率 广告经营者 电视节目 生命线 电视台
  • 简介:37.猫头鹰和盗宝贼盗宝贼是没有人性可言的,更不讲情,他们竟敢打开古老的墓穴,去寻找宝贝,.一天,盗宝贼进入古墓废墟,突然在角落里发现了一头猫头鹰。仔细一看,猫头鹰正在撕扯着一只瘦瘦的小老鼠,准备吞吃。

  • 标签: 《莱率寓言选》 儿童文学 童话 寓言
  • 简介:世界卫生组织的一项研究报告显示,我国青少年近视居世界第一。针对于这一问题,近日,习近平总书记作出重要指示,强调'全社会都要行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来'。那么,我国的近视情况到底有多严重呢?有没有数据来说明?欢迎收看本期的《疯狂的近视》。

  • 标签: 近视率 学生体质
  • 简介:在教学中,发现学生对折射概念的认识常常模糊不清,对折射习题的计算也常有错误.这根源多在于教师对折射的教学没有足够重视,没有很好地阐明它的意义和实质,通观学生的错误主要表现在:单纯地死记课本中折射定义,没有真正理解折射的物理意义;对折射跟光速、频率、波长的关系不明确;对折射公式死记硬背,不了解其真正意义,以至错误地运用公式,如何讲好折射,谈谈下面几点意见:一、讲清折射的意义

  • 标签: 折射定律 平行光束 冕牌玻璃 传播速度 视深度 知识解释
  • 简介:小学数学知识中的分是多年来数学知识的传承,是应用广泛的实用知识,而概率是新课程实施后小学数学学科新增内容,教学实践中不断发现一些需要商讨的问题。如,某校在学生学业情况调查试卷上考查学生这样一道题:

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  • 简介:频遭质疑后,建设银行(下称“建行”)交了一份漂亮的半年报。在上半年净利润增长14.57%的同时,不良贷款和不良实现双降。这在整个银行体系普遍出现不良双升的背景下,建行数据一枝独秀。不仅如此,上半年建行总资产规模达13.5万亿元,境内营业机构超过1.3万个,稳坐四人行第二位置。

  • 标签: 不良率 建行 建设银行 利润增长 不良贷款 银行体系
  • 简介:数量和分是两个相关又不同的概念。但在解题过程中,有些同学不会正确处理两者的关系。下面我们对两个病例来进行会诊。例1仓库里有化肥51/3吨,第一天运走2/5,第二天运

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  • 简介:通讯员怎样才能提高文章质量和用稿呢?我的体会是:抓准问题,注重新闻的社会效益要经常注意人们最关心的、社会上需要解决的重要问题,这是提高用稿的一个基础环节。一篇新闻作品,问题抓得准不准,是衡量这篇作品新闻价值大不大、质量高不高的重要标志,也是编辑部决定是否采用,在什么位置刊用的重要依据。所

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