简介：

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简介：摘要：研究旨在分析青少年对性与生殖健康的知识掌握情况与态度，探讨其来源、影响因素及现状。研究发现，许多青少年对性健康的基本知识了解有限，尤其在避孕方法、性传播疾病等方面存在知识空白。青少年对性行为的态度呈现多样性，受性别、文化背景和教育水平的影响，部分青少年持开放态度，部分则较为保守。性健康教育的来源主要依赖家庭、学校和媒体，但各渠道的教育效果和内容质量差异较大。研究建议加强性健康教育的普及，完善教育课程，注重性别平等、情感教育等多方面内容，提升青少年的自我保护意识，帮助其树立科学、健康的性观念。

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简介：摘要目的了解系统性红斑狼疮患者生活质量和心理健康水平。方法选择符合分类标准的SLE患者120例，选择健康对照组80例，采用症状自评量表（SCL-90）和生活质量量表（SF-36）评估生活质量和心理健康水平。结果两组在年龄、学历、性别、家庭收入等构成方面差异无显著性。SLE患者组生活质量和心理健康水平各因子方面均低于健康对照组。结论应提高对SLE患者生活质量和心理健康水平的重视，及时给予心理干预治疗，利于改善患者生活质量、心理健康水平和疾病预后。

简介：【摘要】目的：探讨品管圈活动（ QCC)在提高 PICC置管患者健康教育依从性的研究。方法： 2017.4-8月，第二军医大学东方肝胆外科医院 成立QCC小组， 按照QCC理论进行主题选定、活动计划、现况把握、要因分析、对策拟定与实施等共 10个步骤逐项进行活动。 结果：PICC置管患者健康教育的依从性由活动前 的61.90%上升为实施后的 98%（ P<0.05）， PICC并发症由实施前的 45.24%下降至实施后的 28.26%（ P<0.05） 。通过QCC活动，圈员在 QCC的步骤运用、团队精神、专业能力、沟通协调、信心提升和责任荣誉的 6个方面的能力均有所提高，差距均有统计学意义（均 P<0.05） .结论：品管圈活动是发现并解决护理工作问题的有效方法，提高了 PICC患者健康教育的依从性，有效降低 PICC并发症的发生率， 体现了持续质量改进的护理目标。

简介：摘要目的研究健康教育对住院支气管哮喘患者的治疗依从性的影响。方法以从2017年6月到2018年6月入我院进行治疗的70例支气管哮喘患者为研究对象，采用数字随机法将他们分为研究组和对照组，每一组患者为35例。为对照组患者提供支气管哮喘常规的疾病治疗和护理方法，研究组则在治疗和护理之前为患者提供系统性、规范性、全面性的健康教育，之后分析比较两组患者的治疗依从性的情况。结果研究组患者通过健康教育之后，研究组患者中完全依从率为54.29%（19例）、部分依从率为34.29%（14例）、完全不依从率为5.71%（2例），总依从率为94.29%（33例）；对照组患者中完全依从率为31.43%（11例）、部分依从率为45.71%（16例），完全不依从率为22.86%（8例），总依从率为77.14%（27例），研究组治疗的依从性明显高于对照组的患者，两者差异比较具有统计学意义（p<0.05）。结论对住院支气管哮喘患者实施健康教育，能够明显提高患者的治疗依从性，具有重要的临床意义。

简介：摘要目的研究健康教育护理干预对膝关节骨性关节炎的护理效果。方法选取2018年1月~2019年3月的60例膝关节骨性关节炎患者作为研究对象，随机分为对照组和治疗组，对照组采用常规护理，治疗组采用健康教育护理干预，对比两组护理后的临床疗效、疼痛情况以及关节功能情况。结果治疗组患者的临床疗效、疼痛情况以及关节功能情况明显优于对照组，差异具有统计学意义，P＜0.05。结论健康教育护理干预在膝关节骨性关节炎中的护理效果更好，可以有效提升治疗效果，让患者的关节功能恢复更好，具有推广价值。

简介：【摘要】目的：探析脑卒中规范化健康教育的护理有效性。方法：本次护理研究起止时间为2021年11月至2023年2月，可选患者例数为50，入组后均分成2组，1组25例，对照组予常规健康教育，规范组规范化健康教育，对比2组护理有效性。结果：规范组脑卒中患者知识评分更高，P＜0.05；规范组生活质量评分更高，P＜0.05。结论：规范化健康教育更具科学性和有效性，应用于脑卒中患者日常护理中，可提高患者健康知识掌握率，强化其情感和社会功能。

简介：【摘要】目的：分析骨质疏松性髋部骨折的患者在护理期间，实施健康教育的价值。方法：招收:60名患者，时间：2022.4-2023.6，随机建组，对照组：常规护理，观察组：健康教育，对实验数据进行分析。结果：干预之后，患者对疾病知识的掌握情况提高，其观察组分值偏高，P

简介：摘要目的从自闭症谱系障碍（ASD）患儿家庭照顾者的视角进行访谈，通过探究对这类患儿口腔健康照护过程中的体验，从多层次多维度构建策略为ASD患儿家庭提供帮助。方法采用目的抽样法，选取2020年5月—2021年5月在南京医科大学附属口腔医院儿童口腔预防口腔科门诊就诊的12岁及以下ASD患儿家庭照顾者11名进行半结构访谈，采用Colaizzi的7步分析法并采用Nvivo 12软件辅助分析，最后确定主题。结果ASD患儿口腔照护现状有3个主题，分别为照护者情绪、照护困境、需求。结论应加强对ASD家庭照顾者心理健康的关注，ASD患儿的口腔健康不仅需要家庭照顾者，更需要得到全社会，包括多学科多部门的共同的关注与支持，提供有效的ASD患儿口腔健康管理方案，以促进这一群体儿童的口腔健康。

简介：摘要健康教练技术是一种以患者为中心的干预措施，在慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者中已开展多年研究并取得多种积极效果。本文通过对健康教练技术概念、在COPD患者中的具体实施措施、应用效果、现有不足及启示进行综述，以期为健康教练技术在COPD患者中的进一步开展提供参考。

简介：摘要目的探讨脑梗死后恢复期患者述情障碍与健康行为的相关性。方法选取2018年4月至2020年4月河南省南阳市第二人民医院脑梗死后恢复期患者132例作为研究对象。观察研究对象述情障碍评分(TAS-26)、健康行为评分(HPLP Ⅱ)、不同人口学特征TAS-26、HPLPⅡ评分及二者相关性，对研究对象述情障碍、健康行为现状进行多元线性回归分析。结果脑梗死后恢复期患者TAS-26总分高于国内常模，HPLPII总分低于国内常模，差异有统计学意义(P<0.05)；不同性别、年龄、文化程度、月收入、婚姻、病程、HPLPⅡ评分、后遗症数目脑梗死后恢复期患者的TAS评分比较，差异均有统计学意义(均P<0.05)；不同年龄、病程、文化程度、TAS评分、后遗症数目脑梗死后恢复期患者的HPLPⅡ评分比较，差异均有统计学意义(均P<0.05)；TAS评分与HPLPⅡ评分呈负相关(r＝-0.627，P<0.001)；性别、年龄、文化程度、婚姻、病程、HPLPⅡ评分、月收入、后遗症数目是影响脑梗死后恢复期患者述情障碍危险因素(均P<0.05)，年龄、病程、文化程度、TAS评分、后遗症数目均是影响脑梗死后恢复期患者健康行为危险因素(均P<0.05)。结论脑梗死后恢复期患者存在述情障碍水平升高、健康行为差，且述情障碍与健康行为呈负相关关系，明确述情障碍、健康行为发生危险因素，可指导临床针对性给予相应干预措施，以降低患者述情障碍水平，改善其健康行为，促进患者全面康复。

简介：目的:探讨系统化健康教育与剖宫产术后母乳喂养的相关性。方法:将我院妇产科2016年2月~2018年2月接收的120例剖宫产产妇随机均分为对照组(给予常规母乳喂养指导)与研究组(给予系统化健康教育),比较二组产妇的母乳喂养率及喂养知识知晓率。结果:系统化健康教育后,研究组产妇的母乳喂养率及母乳喂养知识知晓率分别为86.7%、96.7%,显著高于对照组的68.3%、80.0%,P﹤0.05。结论:对剖宫产产妇给予系统化健康教育,能够有效增强产妇的母乳喂养知识知晓率,提高其母乳喂养率,值得推荐。

简介：摘要目的探讨健康教育在提高精神分裂症患者的用药依从性的作用。方法选取在本院精神病科2016年1月—2018年6月就诊的精神分裂症患者88例作为本次研究对象，研究对象其用药依从性评估为完全不依从，根据就诊序号随机分为对照组和观察组，每组各44例，对照组采用传统用药指导，观察组在此基础上增加健康教育，2周评估两组患者的用药依从性和护理满意度。结果对照组总依从率为72.73%，观察组总依从率93.18%，两组统计有显著差异性（P＜0.05）。观察组护理满意度评分显著高于对照组（P＜0.05）。结论健康教育可提高精神分裂症患者的用药依从性。

简介：摘要目的探讨系统化健康教育与剖宫产术后母乳喂养的相关性。方法研究对象随机筛选医院妇产科2015年6月至2016年6月接收的行剖宫产的产妇120例，根据是否实施系统化健康教育将其分为干预组（系统化健康教育）与对照组（常规口头宣教），各60例，比较两组教育差异。结果系统化健康教育后，干预组的48h内泌乳始动率、泌乳量满足率、出院时喂养知识掌握率、护理满意率明显优于对照组，各差异经检验P<0.05。结论对剖宫产产妇实施系统化健康教育对提高母乳喂养率具有重要意义。

简介：摘要：目的：探索健康教育护理干预对膝关节骨性关节炎的护理作用。方法：择取77例膝关节骨性关节炎患者随机划为观察组（38例）和对照组（39例），给予对照组基础护理，给予观察组基础护理联合健康教育，对比分析治疗依从性评分和健康知识掌握度。结果：观察组饮食依从、运动依从、用药依从，复查依从评分分别为（92.72±4.19）分，（91.26±6.27）分，（89.28±4.08）分和（93.46±4.18）分，数据均高于对照组（P