简介：摘要：

简介：本文就终身教育和终身学习提出与发展及学习型社会视野下的终身教育与终身学习的关系作了简要的阐述,终身学习是学习型社会的内在发展动力,　　三、学习型社会视野下的终身教育与终身学习的关系 

简介：摘要任务驱动教学法是通过某种介质加强师生之间的沟通，构建师生之间、生生之间的互动关系。教学是教师教学与学生学习的统一，这种统一的本质是相互作用。它不仅强调学生认知主体的自我学习和潜在发挥，而且强调教师在指导、帮助和促进学生学习中的作用。然而，大多数的教师认为它与“互动教学法”一致，忽视了它是以任务而出发的教学理念，导致教学效果甚微。基于此，本文分析任务驱动型在高中语文课堂教学的有效性，探讨任务驱动教学法应用于高中语文教学中的策略有意义。

简介：摘要高等院校工科类专业普遍开设电工学这一基础课程，在培养高素质应用型人才方面发挥着重要作用。本文分析应用型本科教学电工学实验教学创新的措施，旨在提高人才培养质量。

简介：摘要本文首先分析了知识管理对学习型党组织建设的意义，从提升员工职业能力、促进企业管理良性发展和构建学习型企业文化三个角度进行探讨。然后根据知识管理方法的内在要求和学习型党组织建设的目标为导向，提出了健全组织保障落实责任制度、积极倡导自我学习加强舆论引导以及以项目为基础推动知识管理三个方面的学习型党组织建设策略，以真正发挥知识管理在学习型党组织建设过程中的重要作用。

简介：摘要目的研究并分析前后联合入路治疗严重脊髓型颈椎病的临床疗效。方法选取2015年7月30日至2018年7月29日我院收治的40例严重脊髓型颈椎病患者作为研究对象，全部患者均进行前后联合入路治疗，术后依据JOA评分对患者治疗效果进行评定，同时进行术后随访，记录患者术后不同时间段治疗优良率，并且统计患者术后并发症发生概率以及术后不同时间颈椎轴性症状评价。结果全部患者手术治疗时间为3至6小时，平均治疗时间为（4.5±0.7）h、术中出现血量为425至958ml，平均出血量为（580.6±130.5）ml；随访期间，患者各时间段治疗优良率有一定差异，随访3个月治疗优良率为80.0%（32/40）；随访6个月治疗优良率为87.5%（35/40）；随访12个月治疗优良率为90.0%（36/40）；随访24个月治疗优良率为92.5%（37/40）；患者接受治疗后，术后并发症发生概率为20.0%，共计8例患者出现并发症，2例患者为吞咽困难、1例患者为声音嘶哑、3例患者为脑脊液漏、2例患者为截瘫；随访期间，患者各时间段颈椎轴性症状评价有一定差异，随访3个月颈椎轴性症状评价（一级27例、二级10例、三级3例）；随访6个月颈椎轴性症状评价（一级33例、二级6例、三级1例）；随访12个月颈椎轴性症状评价（一级35例、二级4例、三级1例）；随访24个月颈椎轴性症状评价（一级36例、二级3例、三级1例）。结论前后联合入路治疗严重脊髓型颈椎病的临床疗效较为显著，可实现预期治疗效果，帮助患者进行疾病治疗，手术安全性较高，术后并发症较低，在后续随访过程中发现，患者治疗优良率以及颈椎轴性症状评价随着时间推移越来越好。

简介：摘要随着建筑工程的不断发展，建筑规模不断扩大，建筑种类不断增加，其中，市政工程虽然对于城市来说，改善了城市的运行状况，促进了城市的发展。这些年来，随着人们的生活水平在不断的提高，环保意识也逐渐的增强了，市政工程的污染性与市民的环保意识就形成了一定程度上对抗，特别是由于一些市政工程还在采取落后技术，造成了比较严重的污染，比如说水污染和噪音污染等等，所以，市政工程管理中环保型施工是很有必要的。

简介：摘要：小学语文是一门非常重要的学科，具有工具性和人文性。 在小学 阶段，学生往往对于学习语文 没有太多的认知，他们通常只是跟着老师的步伐了解书本中的知识，还没有养成良好的学习 习惯。而语文课程是为其它学科 以及学生今后的学习打基础的一门学科，如果不能够在小学学习的过程中养成良好的语文学习习惯，那么他们将会很难解决 今后在学习中遇到 的困难。现在小学语文教学中， 通常以老师为中心，学生们只是按照老师的要求进行学习、 背诵、记忆和 完成作业，没有太多自己的思考和想法。这种教学模式容易让学生在学习语文的过程中失去学习 兴趣，无法养成良好的学习习惯。而学习型小学语文课堂旨在唤起学生对语文的热爱，改变教师传统的教学方法。本文针对学习型语文课堂教学模式进行了介绍，同时针对传统教学模式存在的问题，提出了改进教学的相关建议。

简介：摘要专业课教材的“适用性”问题是制约应用型本科院校发展的一个根本问题。明确应用型本科定位和人才培养方案，从办学定位、专业特色、企业需求及学生认知能力等多个角度构建应用型本科院校教材“适用性”规范，确保应用型本科院校健康发展。

简介：摘要构建生态园林的两大基本保障就是植物配置和景观设计，在园林景观中，不可或缺的组成部分就是绿化，绿化不仅给大家带来美的感受，同时也可以美化环境，净化空气，为居民提供良好的生活环境。我国城市建设指导思想随着人们对居住环境要求的提高有了巨大的改变，城市发展目标和方向是建设生态城市，而建设生态城市的重要组成部分就是城市节约型生态园林景观植物配置，同时这也是促进生态城市建设发展的重要途径。

简介：任务型教学有助于创建真实的语境,提高英语课堂口语中学生语言运用能力。文章从已有研究的分析入手,提出基于档案袋评价的英语课堂口语任务型教学的创新模式,提高学生自主能力,让学生能够看到自己的进步,促进学生的参与,为大学英语口语改革提供思路。

简介：摘要阅读能力的高低是检验学习者语言水平的主要标准之一。英语阅读能力的培养是英语语言技能教学目标中一个重要的组成部分。传统的阅读教学方法，对学生的理解能力、自学能力的培养有很大的局限。其次，高职学生的阅读能力薄弱，学习兴趣不浓等问题都严重影响了学生的英语阅读。因此，选择恰当的教学方法势在必行。在英语阅读教学中采用任务型教学模式,是激发学生学习兴趣、提高学生阅读能力和自主学习能力的有效途径。任务型教学法将外语教学的重心由教师的“教”转向学生的“学”，充分发挥学生的主体作用，使之积极地参与到课堂教学活动中，最终提高学生的英语阅读能力。

简介：随着互联网+时代的到来,高职院校的基础英语课堂发生了巨大变化,微课、慕课、翻转课堂等新型的教学模式都进入了基础英语课堂,那么,什么样的教学模式能让学生学习更有效。在互联网+时代,混合型的教学模式将是高职院校基础英语教学改革的方向。

简介：摘要针灸推拿专业的双师型教学团队建设，从专任教师和兼职教师两方面着手，分别取长补短，提高教师教学能力和实践能力，提高教学质量，为社会输送合格人才。

简介：我国职业教育发展迅速,但职业院校的“双师型”教师队伍建设相对滞后,无法满足职业教育教学的发展需要。从职称结构、教学改革、科研等三个方面,探究我国高职院校在“双师型”教师队伍建设过程中存在的困境,并剖析困境产生的原因,最后有针对性地提出完善“双师”职称制度、加大“双师型”导向的科研投入和应用各类激励措施等,这将是“双师型”教师队伍建设的未来之路。

简介：摘要近年来，建筑设计和施工不仅要满足实用性的需求，在美观性、经济性、科学性方面也提出了更高的要求。玻璃幕墙是现代化施工工艺的集中体现，它不仅起到了保护建筑物的作用，还修饰、美化了建筑外观，因而在现代建筑中得到了越来越广泛的应用。然而，传统的玻璃幕墙具有保温性能差、导热性高等缺陷，不符合绿色施工的要求，为此需要对加强玻璃幕墙施工的节能性。节能型玻璃幕墙的出现有效地解决了这一问题，本文节能型玻璃幕墙的施工工艺进行了分析，以期进一步推广其在建筑装饰工程中的应用。

简介：主桥上部结构为42十78＋42m预应力混凝土V型连续剧构,本文较详细地论述了北运河大桥主桥V型连续刚构的总体设计及构造上的部分特点、各阶段的内力计算及分析,V型墩及主箱梁施工采用满堂红支架方法

简介：摘要中、高职衔接是当前重要的发展方向之一，通过两者的衔接，可以提升学生的综合能力，制定更好的教学计划，帮助学生得到发展和提高，在目前的中、高职教学中，相互衔接存在与教学对接，所谓教学对接，即是相互的教学内容有着承上启下的作用，但是在其他方面仍旧无法完成对接。所以为提高中高职衔接的资源和信息共享，在目前的教学中，教育部投入大量资金进行了相关的共享型专业教学资源库建设，帮助中高职学校可以完成全面的对接，提升教学质量，但是在当前的共享教育库使用过程中，存在较多问题，针对当前存在的问题，需要进行合理的提高的发展。

简介：摘要“一带一路”是我国一项重要战略，它的提出与实施对我国的发展有着非常重要的意义。它不仅为沿线国家带来了经济和文化的交流机会，同时也为我国俄语专业人才的培养制造了平台。我国高校俄语专业逐渐开始兴起，有大批大学生加入俄语专业行列。本文分析了当下我国“一带一路”战略和当代社会背景下，实施“俄语+”复合型人才培养模式的作用，并对此模式开展思考，探索该模式的培养路径和方法及大学生创新创业项目对该模式的作用。在此模式发展下，了解社会需求和进行适合新时代的教育改革是高校俄语学科建设的发展方向。

简介：摘要：社会经济的发展在一定程度上推动了城市化建设的进程，而市政工程作为城市建设的基础，直接影响了城市的经济发展。在市政工程项目开展的过程中会影响周边环境的安全稳定，而通过环保性的施工管理，能够有效提高市政工程项目开展的经济效益。本文就着重探究环保型施工措施在市政工程施工管理中的应用价值，以为市政工程施工管理工作提供有效参考。