简介：摘要：天麻是一种较为名贵的中药材，本文将通过对中药天麻的来源、药物的形状、药物理化性质以及药物的显微结构进行分析，搜集关于天麻的相关治疗，进一步分析中药天麻的鉴定作用以及药理作用。天麻的形状如鹦鹉嘴以及红小辫，该药物能够有效的保护患者的脑神经细胞，还具有抗血小板凝聚、抗血栓、抗感染以及提高人体免疫力等功效。本文采用系统鉴定方式对天麻真伪以及天麻质量进行鉴别，同时发现天麻具有能够发挥抗血小板凝聚以及抗感染镇痛的效果。

简介：摘要：目的：本次实验将探究中药天麻的鉴定方法以及药理作用。方法：本次实验选取本院2020年2月-2021年3月在我院采用天麻进行治疗的56例患者，对其资料进行回顾分析。结果：从结果上看，在天麻的药理作用应用中，56例患者，治疗有效率为91.07%，显效率为5.36%，总有效率为96.43%，在抗衰老、降低血压等方面有重要作用，同时，有一定的镇静效果；在天麻的鉴定中，可以采用显微鉴别以及理化鉴别的方式进行。结论：天麻具有多种疾病诊疗的效果，在抗衰老、降低血压以及镇静、祛风通络等方面具有很好的疗效，值得在临床中进行推广。

简介：

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简介：【摘要】目的：以对比研究方式探讨脑梗死患者采取神经康复护理的临床效果。方法：选取2021年1月到2021年12月神经内科1230例患者。常规组采用传统护理措施，主要基于医嘱提供护理。实验组应用神经康复护理。对比两组患者的生活质量与预后康复指标。结果：实验组生活质量好于常规组，P＜0.05；实验组康复指标优于常规组，P＜0.05。结论：神经内科患者接受神经康复护理对于手术后的康复质量与效率有着明显的推动效果，不仅可以实现加快患者康复速度，降低卧床休息时间，能够显著缩短患者住院时间并降低治疗费用，有利于患者健康生活意识、能力的改善，值得推广。

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简介：【摘要】目的：探讨以“老年核心护理问题”为主的延续性护理在老年慢性心力衰竭患者中的运用作用。方法：选择我院2020年1月至2021年2月的80例慢性心力衰竭患者，随机分为两组，对照组采用常规护理干预，观察组采用以“老年核心护理问题”为主的延续性护理。采取自我护理能力测量量表（the Exercise of self-care agency scale，ESCA）评价自我护理能力，采用生活量表评价生活质量。结果：两组患者干预前的自我护理能力、健康知识水平、自护责任感、自我感念和总分对比均无统计学差异，在干预后，自我护理能力、健康知识水平、自护责任感、自我感念和总分相较于干预前升高，且观察组升高较对照组明显，差异具有统计学意义（P＜0.05）。两组患者干预前的生理功能、心理功能、社会功能、情感功能对比均无统计学差异，在干预后，生理功能、心理功能、社会功能、情感功能相较于干预前升高，且观察组升高较对照组明显，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：针对老年慢性心力衰竭患者采用以“老年核心护理问题”为主的延续性护理可有效改善患者的自我护理能力，提高患者的生活质量。

简介：摘要目的评价体验式教学法（ExperientialLearningMethod）对护理专业学生（以下简称护生）学习效果的影响。方法采用Meta分析方法，通过计算机检索国内外有关体验式教学与传统教学对护生学习效果影响的随机对照试验（RCT），并对纳入的参考文献进行手工检索。经研究者进行文献质量评价和资料提取，采用RevMan5.3软件分析。结果初检出771篇文献，经选择后最终纳入23篇进行Meta分析。体验式教学法和传统教学法两者对护生客观理论知识掌握、操作能力培养影响、学习兴趣、团队合作能力等方面进行比较，表明体验式教学法在比传统教学法更有优势，差异有统计学意义。结论体验式教学法对护生学习效果的影响优于传统教学法。

简介：在英语教学中，有些非英语专业大学生由于自身基础薄弱或学习方法不当，更易产生焦虑感，进而对学习兴趣、学习成绩造成影响。一些学者研究表明，非英语专业大学生学习焦虑感与其英语学习成效呈现负相关关系。焦虑感的产生有学生本身的原因，也会受到教师、教材、同学等多种因素的影响，这是一个多维复杂的过程，并非一个因素单独作用的结果。该文介绍学习焦虑感的研究进展，分析焦虑感的产生原因，提出降低或消除焦虑感的应对策略，进而提高学习效率。

简介：为提升大学课堂理论与实践的关联性,以中药制药分离技术课程教学改革为例,探索性地组织开放性实验,通过课外实践引导大学生更深层次地理解课堂理论知识,充分发挥学生的潜力与创造性,培养科研思维、质疑精神及动手能力,实现课堂教学效果与实践能力的双提升.

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简介：日本健康、劳工与福利部准备对《药品事务法》进行修改，若修改得以通过，则能够通过网上订购或邮寄的药品范围将被限制，而日本现在的自我药疗产品将被分为三类：

简介：缺氧诱导因子-1（HIF-1）最早由Semenza等[1]于1992年在对经缺氧处理的Hep3B和HepG2细胞株的核提取物进行电泳位移分析时发现的一种核蛋白,它是哺乳动物及人体细胞中存在的一类介导缺氧适应性反应的转录因子,是机体在缺氧条件下维持氧稳态的关键性物质,

简介：摘要目的采用COOK双球囊促进宫颈成熟并引产，对其有效性及安全性进行分析。方法本研究选取我院2016年5月至2018年5月在我院进行引产的产妇280例作为研究对象，对其进行随机平均分组，组别为对照组和研究组，对照组引产采用小剂量催产素进行干预，研究组则采用COOK宫颈扩张球囊促进宫颈成熟。对比两组患者引产结局以及产后出血情况。结果研究组引产成功率明显比对照组的高，且研究组产妇产后出血量明显比对照组低，P

简介：摘要 目的 本文主要对药剂学新技术在改善药物功效中的作用进行研究分析。 方法 查询之前专家学者所发表的文献资料，做好总结归纳，对药剂学领域的新技术改善药物功效的作用进行分析。结果 包合物制备技术、固体分散体制备技术、 脂质体制备技术、亚微粒与纳米粒制备技术、微球和微囊制备技术等多个制备技术，都可相当程度地起到改善药物功效的作用。结论 药剂学新技术地有效研发，给医疗事业做出了卓越的贡献，在实际应用上得到了很高的评价及认可，可广泛应用于临床治疗。

简介：目的应用相对和绝对定量同位素标记技术（ITRAQ）研究养心氏片对血管性抑郁小鼠（VD）海马组织蛋白质表达的影响,以探讨养心氏片抗抑郁的作用机制,并寻找可能的潜在生物标志物。方法60只ICR小鼠随机分为假手术组、模型组、氟西汀组、养心氏片组,每组15只。采用小鼠脑缺血再灌注诱导血管性抑郁模型,造模完成后行为学实验检测小鼠抑郁行为的变化,养心氏片组给予养心氏片1000mg/（kg·d）,氟西汀组给予15mg/（kg·d）灌胃给药,假手术组、模型组给予等体积的0.9%NaCl。给药21d后以提取的小鼠海马组织蛋白分析,获取的串联质谱数据通过Protein.pilot4.5软件鉴定蛋白质,之后进行生物信息学分析。用实时定量PCR（RT-qPCR）验证部分差异蛋白的表达趋势。结果利用ITRAQ技术蛋白质组学方法一共鉴别得到了4300个蛋白质,通过对比模型组和假手术组,模型组和养心氏片组,共找到400个共同差异蛋白质。模型组和假手术组比较,其中上调130个（foldchange〉1.2,P〈0.05）,下调270个（foldchange≤1.2,P〈0.05）。模型组和养心氏片组比较,其中上调147个（foldchange〉1.2,P〈0.05）,下调253个（foldchange≤1.2,P〈0.05）。并最后筛查出涉及重要通路的Atp6v0a1、Stxbp1、Ap2a2、Slc6a11、Camk2b、Slc6a1、Camk2a、Npy、Gfap、Ntrk2、Grin2b、Gria2、Gria1、Dnm1、Atpif1、Ndufs7、Rab3a等25个相关蛋白,并对养心氏片组和模型组神经肽Y（NPY）、胶质纤维酸性蛋白（GFAP）、人神经营养性酪氨酸激酶2型受体TrkB、钙调蛋白依赖性蛋白激酶Ⅱa（CamkⅡa）、钙调蛋白依赖性蛋白激酶Ⅱb（CamkⅡb）、钠和氯依赖性GABA转运蛋白3（GAT3）、钠和氯依赖性GABA转运蛋白1（GAT1）7个差异蛋白进行mRNA层面的RT-qPCR验证,并对这些蛋白在mRNA水平的表达量和蛋白水平的表达量进行了相关性分析（R2=0.857,P=0.014）。结论利用基于ITRAQ技�

简介：【摘要】目的：探析精益管理技术和方法对于门诊药房调剂防错减错的效果。方法 统计研究者医院在2021-12至2023-1月时间范围内，128份门诊药房调剂处方纳入样本，随机盲目法分为2组，乙组开展一般流程调剂管理，甲组则实施精益管理技术与方法，观察干预效果，并分析差错原因。结果：调节差错率统计记录，创新组几率为1.56%较对比组14.06%而言明显下降，且取药时间与对比组相比较大幅度缩短，存在一定距离差异性（P＜0.05）。结论 面对门诊药房调剂处方，开展精益管理技术与方法，提高用药严谨性与安全性，同时缩短调换药物时间，减少差错率，具有推荐价值。

简介：摘要：目的探讨社区护理干预对于社区高血压患者服药依从性的作用效果及影响。方法：从2022年6月起到次年4月份本社区高血压患者中随机抽取88名，依据干预方式的不同分为数量相等的对照组和观察组，比较2组患者的依从性。结果：接受社区护理干预的观察组的服药依从性显著及各项健康行为评分均显著优于对照组（P＜0.05）。结论：社区护理干预有助于提高社区高血压患者服用相关药物的依从性，有利于其高血压的控制及身体健康。

简介：【摘要】目的：观察分析政府主导的妇幼健康教育一体化模式的应用效果。方法：选取我市的妇幼保健人员作为研究对象，从2021年1月开始实施政府主导的妇幼健康教育一体化模式，比较2020年1月-2020年12月和2021年1月-2021年12月期间妇幼保健人员的知识掌握情况差异，发放调查问卷，调查对我市妇幼健康工作的满意程度。结果：（1）在培训前后，妇幼保健人员掌握知识的概率以及考试合格的概率差异显著（p＜0.05）；（2）本次发放的100份满意度调查问卷中，对我市妇幼保健工作表示满意的概率为96.00%。结果：在我市建立实施政府主导的妇幼健康教育一体化模式具有显著效果，提高妇幼健康知识的掌握概率，使得群众更加满意，对促进妇幼人群健康具有积极意义，可以推广应用。

简介：【摘要】目的：观察分析政府主导的妇幼健康教育一体化模式的应用效果。方法：选取我市的妇幼保健人员作为研究对象，从2021年1月开始实施政府主导的妇幼健康教育一体化模式，比较2020年1月-2020年12月和2021年1月-2021年12月期间妇幼保健人员的知识掌握情况差异，发放调查问卷，调查对我市妇幼健康工作的满意程度。结果：（1）在培训前后，妇幼保健人员掌握知识的概率以及考试合格的概率差异显著（p＜0.05）；（2）本次发放的100份满意度调查问卷中，对我市妇幼保健工作表示满意的概率为96.00%。结果：在我市建立实施政府主导的妇幼健康教育一体化模式具有显著效果，提高妇幼健康知识的掌握概率，使得群众更加满意，对促进妇幼人群健康具有积极意义，可以推广应用。