简介：摘要目的探讨“知信行”健康教育模式对预防肛肠疾病术后尿潴留的效果。方法采用完全随机化分组法将60例肛肠疾病手术患者随机分为观察组和对照组各30例，对照组按照肛肠病手术后护理常规进行护理，观察组在对照组的基础上给予“知信行”健康教育模式进行护理，观察两组术后排尿时间及尿潴留的发生率。结果观察组与对照组术后尿潴留发生率及术后排尿时间具有统计学差异（P＜0.05），其中观察组尿潴留的发生率低于对照组且术后首次排尿时间明显缩短。结论“知信行”健康教育模式对预防肛肠疾病术后尿潴留有效，可以缩短肛肠疾病术后首次排尿时间，避免尿潴留的发生，减轻患者的痛苦，并有助于增进护患关系。

简介：摘要目的探讨对糖尿病患者选择日常行为干预模式进行护理后获得的临床效果。方法选择我院2015年12月～2018年02月收治的90例糖尿病患者作为实验对象；采用抽签法分组；研究护理模式期间，对照组（45例）选择基础护理模式进行疾病护理；观察组（45例）选择基础护理模式+日常行为干预模式进行疾病护理；最终就两组糖尿病患者护理服务总满意率展开对比。结果同对照组糖尿病患者护理服务总满意率（73.33%）对比，观察组（97.78%）呈现出显著提升（P<0.05）。结论护理人员合理选择日常行为干预模式对糖尿病患者开展护理工作，可以充分实现护理的针对性、专业性以及有效性，从而促进糖尿病患者的病情康复。

简介：摘要目的探析把早期康复护理应用在改善脑血栓患者生活质量中的价值。方法把我院从2016年4月到2018年1月收治的44例脑血栓患者当做此次研究的护理样本，采用随机数字表法把这44例患者分成试验组22例与参照组22例。参照组22例患者的护理模式是常规护理，试验组22例患者的护理模式是早期康复护理模式。把这两个组患者的自理能力、生活质量作为此次研究的观察指标。结果护理后，试验组22例患者的ADL量表得分与参照组22例患者比较，明显更高；试验组22例患者的身体功能、活力、身体疼痛、社会功能、情绪角色、总体健康状况、躯体角色和心理健康维度的得分与参照组22例患者比较，均明显更高，两组以上数据比较均得出P小于0.05的结果，有进一步探析的重要价值。结论把早期康复护理应用在脑血栓患者中能够将患者的生活质量大幅度改善，且患者的生活自理能力得以明显提高。

简介：摘要目的探讨糖尿病护理小组模式在培训非糖尿病专科护士中的应用方法建立糖尿病护理小组，进行糖尿病基础知识、糖尿病护理知识理论授课、血糖仪的使用、胰岛素笔的使用现场示范和录制视频教学。结果经过专科培训后的糖尿病基础知识、护理知识有了显著提高P＜0.05，血糖仪的使用、胰岛素笔的使用较前规范P＜0.05，47名护士所在科室健康教育质量培训后1个月后教育质量较前明显升高P＜0.05。结论糖尿病护理小组培训对非糖尿病专科护士的糖尿病基础知识、糖尿病护理知识、教育水平、胰岛素笔的使用和血糖仪的使用规范性均显著提高，为提高非糖尿病专科糖尿病护理水平打下良好基础。

简介：摘要目的研究慢病管理模式对老年高血压病人血压波动的影响。方法选取2017年6月-2017年10月期间前来我院体检被检查出的60例老年高血压患者作为研究对象，抽取30例作为对照组，另根据配对原则抽取30例作为观察组。对照组采用常规管理，观察组采用慢病管理模式进行干预。对比干预前后将患者血压状态、低密度脂蛋白及空腹血糖。结果干预前，2组舒张压、收缩压、低密度脂蛋白及空腹血糖均无明显差异，对比差异无统计学意义（P＞0.05）。干预后，观察组舒张压、收缩压、低密度脂蛋白及空腹血糖均优于对照组，对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在老年高血压患者治疗过程中采用慢病管理模式具有显著效果，可有效改善患者血压指标，并进一步了解患者病情状态，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨对腹部手术患者选择手术室优质护理服务模式进行干预后在预防腹部手术切口感染方面获得的临床效果。方法选择我院2015年06月～2017年07月收治的62例腹部手术患者作为实验对象；采用抽签法分组；明确护理模式后，对照组（31例）选择基础护理模式展开；观察组（31例）选择基础护理+手术室优质护理服务模式展开；最终就两组患者腹部手术切口感染预防效果以及护理服务满意度统计结果展开对比。结果同对照组腹部手术患者切口感染发生率（38.71%）对比，观察组（3.23%）获得明显降低（P<0.05）；同对照组腹部手术患者护理服务满意度（51.61%）对比，观察组（96.77%）获得明显提升（P<0.05）。结论护理人员选择手术室优质护理服务模式对腹部手术患者展开护理干预，在切口感染预防以及服务满意度提升方面可以获得理想效果，最终促进腹部手术患者预后能力显著提升。

简介：摘要目的探讨在冠心病介入治疗患者优质护理构建中使用PDCA循环管理模式的效果。方法选取行介入治疗的冠心病患者共104例进行分组比较，观察组给予PDCA循环管理模式开展优质护理构建，对照组给予常规管理模式，各组52例。结果护理人员考核成绩方面，观察组护理人员的三次考核成绩均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。并发症发生率方面，观察组较对照组更低，差异明显，（P＜0.05）。结论在冠心病介入治疗患者优质护理构建中使用PDCA循环管理模式取得了较好的应用效果，降低了患者的并发症发生率，提高了护理人员的综合水平。

简介：摘要目的分析多学科协作护理模式在乳腺癌围手术期病人护理中的应用效果。方法选取2016年1月至2017年6月前来我院就诊的86例乳腺癌病患，随机分为两组，各43例。研究组选多学科协作护理模式，对照组选常规护理，对比护理质量及护理满意度。结果研究组不良事件发生率低于对照组，护理满意度高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论乳腺癌围手术期病人行多学科协作护理模式可减少不良事件，提高满意度，可临床推广应用。

简介：摘要目的探讨自我照顾模式也称奥瑞姆的护理模式在脑瘤术后病人护理中的作用。方法选取我院收治的40例接受脑瘤手术的患者作为研究对象，随机将40例患者分为观察组和对照组，每组20例；对照组行常规护理，观察组加入奥瑞姆自我护理。结果两组患者并发症发生率以及自我护理能力评估，观察组均明显占优（P＜0.05）结论奥瑞姆的自我照顾模式用于脑瘤术后病人的护理中，可提高病人的自理能力，从而减轻焦虑与抑郁情绪。

简介：摘要目的分析多重耐药菌（multidrug-resistantorganism，MDRO）医院感染控制中应用多学科协作模式（multidisciplinaryteam，MDT）的效果。方法选取我院2016年6月~2017年6月期间临床培养出的多重耐药菌患者100例（2016年6～12月和2017年1～6月各50例）作为观察对象，2016年6~12月期间未实施MDT，2017年1月开始实施MDT，比较MDT实施前后，医务人员卫生规则依从性、MDRO检出率、医院感染率。结果MDT实施后，医务人员手卫生依从性、接触隔离措施执行率为93.33%、90.00%，均高于MDT实施前43.33%、60.00%，差异有统计学意义（P<0.05）；MDT实施后，MDRO检出率、医院感染率为16.87%、22.89%，明显低于MDRO实施前28.95%、36.84%，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论针对多重耐药菌患者，应用多学科协作模式，有利于提高医务人员手卫生依从性，有效控制医院感染，降低多重耐药菌检出率，加快康复速度，值得临床积极推广和应用。

简介：摘要目的探究协同护理干预对血液透析患者自护能力及治疗依从性的影响。方法抽取2015年2月至2016年5月于我院进行常规性血液透析90d以上、初次透析年龄＞18周岁的患者96例，随机分为对照和观察两组，每组48例。对照组予以常规护理，观察组予以协同护理干预，将两组患者自护能力及治疗依从性进行对比。结果自我概念、信息索求量表得分及总评分观察组均高于对照组，差异显著（P＜0.05）；透析方案依从性及饮水依从性对照组患者评分均低于观察组，差异显著（P＜0.05）。结论综合护理干预可改善传统护理模式弊端，提高血液透析患者自护能力及治疗依从性，效果显著。

简介：摘要目的研究失效模式与效应分析在提高血标本检验分析前质量中的应用效果。方法采集2017年1月至2018年1月期间在我院780例次血标本，应用失效模式与效应分析，确定影响血标本质量的潜在失效因素，并制定针对性的整改措施，与去年同期血标本缺陷率对比。结果血标本缺陷率从去年的2.94%下降到0.641%，对比差异有统计学意义（P＜0.05）；5项影响血标本质量的潜在失效因素风险指数769降到146，对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论失效模式与效应分析应用于血标本检验分析前质量控制中，可有效降低缺陷血标本发生率，提高血标本质量，确保血标本检验结果，值得临床予以重视。

简介：摘要目的研究分析护士分层级管理模式在提高护理管理质量中的应用效果。方法选取我院开展护士分层级管理模式后的护理人员及接受护理的86例患者为观察组，选取未开展该护理模式前的护理人员及接受护理的86例患者为对照组，观察组根据护理人员工作能力进行分层级管理，明确护理人员工作职责，任务落实到人，以提高护理工作质量；对照组则采用常规护理管理。对两组护理人员工作水平、护理质量及患者对护理的满意度进行比较分析。结果观察组护士各项护理质量评分均高于对照组，护理差错率显著低于对照组，患者对护理工作的满意度显著高于对照组，两组比较差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论护士分层级管理模式可提高护理工作人员的工作积极性，人尽其用，从而提高护理工作质量，因此可在医院护理工作中进一步实施应用。

简介：摘要目的探讨品管圈结合微信平台对社区哮喘患儿实施健康教育的效果。方法选取社区5-8岁哮喘患儿120例作为研究对象，随机分为观察组和对照组各60例。对照组采用常规社区健康教育模式，观察组在对照组的基础上采用品管圈结合微信平台的健康教育，干预6个月后。采用自制的调查问卷比较两组患儿家长哮喘知识掌握情况和治疗依从性；使用儿童哮喘控制测试问卷（C-CAT）评价患儿哮喘控制水平、采用肺功能仪监测患儿肺功能FEVE%和PEF%，采用哮喘患儿生活质量问卷（AQLQ）评价患儿生活质量。结果观察组患儿家长哮喘知识掌握和治疗依从性均优于对照组（P＜0.01）；观察组患儿哮喘控制C-CAT评分、肺功能FEVE%和PEF%、生活质量AQLQ评分均明显高于对照组（P＜0.01）。结论品管圈结合微信平台的健康教育模式能明显提高社区哮喘患儿家长的哮喘知识掌握程度、治疗依从性和患儿哮喘控制水平，改善患儿肺功能和生活质量，是一种简便高效的健康教育方式。

简介：摘要随着现代医学护理模式的转变与社会经济的发展，护理人才培养中人文素质的培养越来越重要，本文对护理专业医学人文素质教育的现状、现代化的教育信息技术及临床实践等手段在护理专业医学人文素质教育中的应用作一综述。

简介：摘要目的本文针对多模式镇痛护理在上肢尺桡骨开放性骨折患者中的应用进行了探究。方法选择了我院2016年9月至2017年12月上肢尺桡骨开放性骨折患者作为本次的研究对象，共有80例，所有患者都进行了尺挠骨开放性骨折手术，对患者进行了分组，对照组患者40例，该组患者给其进行了常规术后镇痛护理，观察组患者40例，在常规的基础上实施了多模式镇痛，对两者患者术后疼痛评分、镇痛不全发生率等方面进行了观察和分析。结果观察组患者三个月时间段在疼痛评分上比对照组低；观察组术后4、12、24小时三个时间段，在镇痛不全发生率方面比对照组低；观察组患者满意度比对照组高。结论对于上肢尺桡骨开放性骨折患者来讲，多模式镇痛护理能够让疼痛评分进一步的降低，可以说，帮助患者有效缓解疼痛，患者护理满意度也得到了相应的提升。

简介：摘要目的探讨针对患有颅内肿瘤的患者，对其施以延续性护理模式表现出来的临床焦虑影响作用。方法选择我院2016年5月～2018年3月收治的44例颅内肿瘤患者作为实验对象；采用抽签法分组；临床探析护理模式期间，对照组（22例）运用常规式的颅内肿瘤护理举措；观察组（22例）运用延续性的颅内肿瘤患者护理举措；最终就两组患有颅内肿瘤的患者相应指标施以对比。结果同对照组患有颅内肿瘤的所有患者当前状态对比，观察组改善情况显著（P<0.05）。结论对于患有颅内肿瘤并且表现为焦虑的特殊患者来讲，对其如果能施以延续性护理，则有助于从源头入手来消除临床呈现出来的患者焦虑表征。因此可以得知，针对患有颅内肿瘤的特殊病人而言，对其施以全方位的延续性护理在客观上能够显著减低病人自身表现出来的焦虑心态，此项举措体现为显著的临床影响效果。

简介：摘要目的探讨理论与实践交互渗透培养模式在护理实习临床带教中的应用价值。方法对2016年4月至2016年10月进入我院实习的40例护士专业学生作为观察对象。采用随机数字表法将其分为观察组与对照组，对照组20例实习生接受常规临床护理培训方法，观察组20例实习生则接受理论与实践交互渗透培养模式指导下的护理培训，比较两组学生培训后护理技能水平及学生对管理的满意度情况。结果观察组护士基础护理、专科护理、病房管理、病历书写、护理操作服务质量评分明显高于对照组，P<0.05；观察组学生对护理培训的满意度明显高于对照组，P<0.05。结论在临床护理带教中采取理论与实践交互渗透培养模式可有效提升培训效果以及护士专业技能掌握熟练程度，并对提高实习护士护理管理满意度具有重要意义。

简介：摘要目的探析把过渡期护理干预模式应用在淋巴瘤患者中对其生命质量的影响。方法把我院从2016年1月到2018年4月收治的56例淋巴瘤患者当做此次研究的主要样本并通过随机数字表法把这56例患者分成试验组28例与参照组28例患者。参照组28例患者的护理方式是出院后常规随访，试验组28例患者的护理方式是过渡期护理干预模式。把这两个组患者的心理状态和生命质量当做此次研究的观察指标。结果护理后，试验组28例患者的SAS和SDS评分与参照组28例患者比较，明显更低，QLQ-C30量表各维度评分与参照组28例患者比较，也明显较低，两个组的以上数据比较均得出P小于0.05的结局，有进一步探析的重要价值。结论把过渡期护理干预模式应用在淋巴瘤患者中能够显著将患者的生活质量提高，还能把患者的心理状态有效改善，值得推广。

简介：摘要为了分析人性化护理模式在耳鼻喉科护理中的实际应用效果，本文选取我院2017年2月至2017年10月期间收治的90例耳鼻喉科患者为研究对象，按照奇偶顺序将其分为对照组和试验组，每组各45例患者。对照组耳鼻喉科患者采用常规护理模式，试验组耳鼻喉科患者采用人性化护理模式，观察两组患者护理前后的SAS评分和VAS评分以及护理满意度。结果显示护理前两组患者的SAS评分和VAS评分差异均没有统计学意义（P>0.05），护理后试验组患者的SAS评分和VAS评分分别为（3.32±0.84）和（19.25±3.26），对照组患者的SAS评分和VAS评分分别为（4.56±1.06）和（25.34±3.47），差异具有统计学意义（P<0.05）；试验组患者的总满意度为91.1%，对照组患者的总满意度为80.0%，差异具有统计学意义（P<0.05）。这表明对于耳鼻喉科患者采用人性化护理模式可以有效改善患者的不良情绪，缓解患者的疼痛感，提高患者对护理工作的满意度。