简介：摘要目的探讨ICU护理管理中层级护理管理模式的应用效果。方法选取我院ICU接受治疗的患者共120例，按照层级护理管理模式的实施时间分为观察组和对照组。给予对照组常规护理管理模式，给予观察组层级护理管理模式。观察护理管理质量。结果观察组护理质量总分为（96.8±3.5）分，高于对照组，组间比较有差异（P＜0.05）。结论层级护理管理模式用于ICU护理管理中，能够提高护理质量。

简介：摘要目的探讨家属赋能模式在脑梗塞患者及其家属中的应用效果。方法将80例脑梗塞患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组采用传统方法进行健康教育；观察组应用家属赋能模式实施健康教育。比较两组患者及家属对疾病认知及技能掌握度、对护理工作的满意度及并发症发生情况。结果观察组患者及家属对健康教育知识的掌握度和对护理工作的满意度高于对照组；护理并发症少于对照组(P＜0.05)。结论应用家属赋能模式对脑梗塞患者进行健康教育,可显著提高患者的自我康复意识及患者家属对病人的认知照护能力；提高护理工作的满意度，减少并发症发生。

简介：摘要目的探讨健康教育新模式预防血吸虫感染的效果。方法此次依不同健康教育模式将2015年1月-2017年1月于我院检查无血吸虫感染者120例分组为对照组用传统模式做健康教育，观察组用新模式做健康教育；详细记录两组人员各项实验数据，并将所获相关数据作对比分析。结果新模式健康教育（观察组）效果优于传统模式健康教育（对照组）效果，血吸虫感染率低于对照组、预防血吸虫知识达标率高于对照组、防护率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论接触血吸虫疫水人员选择新模式健康教育的效果显著，可有效增强人们对预防血吸虫知识的认知程度，提高防护率、降低血吸虫感染率，值得广泛应用。

简介：摘要我校高职药学专业培养的是高素质技能型人才。为了强化职业能力、突出技能型人才培养，教学过程中实施“递进式”实践教学模式，使学生的实践能力循序渐进、逐步提高，强化了学生职业能力培养，保证了高素质技能型人才培养目标的实现。

简介：摘要探讨PBL教学法在内科教学查房中的应用。在内科学临床教学查房中试行“PBL教学法+传统教学法”，结果表明“PBL教学法+传统教学法”在提高学生分析问题、解决问题的能力方而明显优于传统教学法。

简介：摘要医院门诊志愿者作为医院特殊的健康服务群体，在门诊诊疗过程中可以起到锦上添花的作用，现将我院门诊志愿者管理实践体会总结如下。

简介：摘要目的探讨严重精神障碍患者社区联合管理模式的效果。方法以社区医院精防医生主，联合多部门对2016及2017年我社区在册严重精神障碍患者进行管理。两年后各项指标与2015年采取单一社区医院医生管理效果对比。结果联合管理各项指标明显较2015年明显提高，特别在检出率、管理率、服药率、面访率优于单一管理（P﹤0.05）。结论以社区医院精防医生为主、联合多个部门的管理更合适于社区严重精神障碍的管理。

简介：摘要目的探讨筛查苍白密螺旋体抗原血清试验的新模式及对梅毒进行筛查的可行性。方法收集临床需做梅毒筛查试验的标本1360份，对这个1360份标本分别使用化学发光法（CLIA）和苍白密螺旋体明胶颗粒凝集试验（TPPA）,检测梅毒特异性抗体，其中任一方法阳性标本再使用甲苯胺红不加热血清试验（TRUST）进行滴度检测。结果CLIA阳性48份标本，阳性率为3.6%，TPPA阳性为47份标本，阳性率为3.5%，两种方法阳性率差异无统计学意义，符合率达99.9%（Kappa=0.995）,48份阳性标本中，TRUST检出阳性为29份，阳性检出率为60.4%，低于CLIA的100.0%及TPPA的97.9%，差异均有统计学意义（P＜0.01）。结论使用CLIA检测梅毒特异性抗体做确证试验，阳性再做TRUST及滴度检测的新模式是可行的，提高了敏感性，降低了假阳性，优于目前使用的传统梅毒筛查模式。

简介：摘要目的分析现有乡镇卫院护理质量的管理模式。方法运用绩效管理模式促使护理质量服务能够有效高效的运行。结论本文主要着手护理绩效管理模式进行探讨，分析有效并且适合中国乡镇卫生医院护理绩效管理模式，建造一个完善的管理体系。

简介：摘要目的探讨在老年糖尿病患者护理干预中加入Orem自理模式的效果，以供临床护理工作参考。方法将70例老年糖尿病者按入院时间分为对照组和研究组各35例，对照组给予常规护理，研究组在常规护理的基础上采用Orem自理模式护理和人性化护理,随访1年，比较两种护理模式的护理效果。结果观察组空腹血糖ＦＢＧ、餐后２ｈ血糖２ｈＰＢＧ、糖化血红蛋白ＨｂＡｌｃ、三酰甘油ＴＧ、总胆固醇ＴＣ等指标均较对照组改善明显，两组差异均具有统计学意义Ｐ均<０.０５，在规律饮食遵医服药自测血糖生活质量提高等方面均较对照组改善显著，两组差异亦均具有统计学意义Ｐ均<０.０５。结论Orem自理模式应用于老年糖尿病患者，可有效控制血糖和并发症，提高患者自我管理能力，值得推广。

简介：摘要目的探讨以家庭作为中心的产科护理模式，为产妇提供高质量的护理服务。方法建立以家庭为中心的产科护理理念,营造家庭化住院环境,实施以家庭为中心的健康教育。结果90%以上产妇在母亲角色适应、母乳喂养技能掌握、新生儿护理技能掌握、家庭参与几方面感觉良好。结论以家庭为中心的产科护理是满足孕产妇需求的高品质的护理,同时提升了护士职业形象，值得大力推广应用。

简介：

简介：摘要目的探讨医护共同决策型分级护理模式的应用效果。方法以我院2016年8月—2017年8月收治的80例患者为对照组，2017年9月—2018年9月收治的80例患者为观察组。对照组实施传统分级护理模式，观察组实施医护共同决策型分级护理模式，对比两种模式下医护对护理分级相关内容的知晓率和两组患者的护理效果。结果培训前后护士对护理分级相关内容知晓率均明显高于医生(P＜0.05)，共同决策型分级护理培训有助于提升医护对护理分级相关内容的知晓率(P＜0.05)；观察组护理质量评分为(96.81±3.24)分、护理级别与患者病情和自理能力符合率为96.25%、患者满意度为98.75%，高于对照组的(89.64±5.21)分、62.50%和88.75%(P＜0.05)。结论医护共同决策型分级护理模式的实施与构建可以提升医护对护理分级相关内容的知晓率，更加准确的界定患者的护理级别，提高护理效果。

简介：摘要目的研究对胫腓骨骨折患者在护理时采用综合护理模式所取得的效果。方法选取2018年12月—2019年6月我院收治的胫腓骨骨折患者78例，随机分为观察组和对照组，每组各39例。两组患者按照常规的骨折治疗方案进行治疗，对照组配合常规护理，观察组落实综合护理，比较不同护理模式所取得的效果。结果观察组SAS、SDS和VAS评分优于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论对胫腓骨骨折患者在临床治疗的基础上，采用综合护理模式干预可有效帮助患者缓解疼痛，促进患者情绪的改善，值得应用。

简介：摘要目的研究并分析CSSD护理组织管理模式的调整。方法对近年来我院的病区护理组织管理模式进行回顾性分析，总结管理模式的组建方式、责任制度与注意事项。结果我院对病区护理组织管理进行改革后，营造出了一种清洁、整齐、安全的工作环境，提升了工作质量与工作效率，降低了错误率，临床满意度与物品合格率达到100%。结论实施新型的护理组织管理模式之后，科室实施了新型的层级考核方式，这不仅能够保证护士长与责任组长及时的了解护理人员的工作情况，也能够及时的进行科学合理的管控，因此，该种护理组织管理模式值得在临床中进行推广。

简介：摘要目的探讨二级医院护理岗位绩效管理模式，提升护士满意度，防止临床一线护理人员流失。方法改变传统的绩效核算方法，建立科学合理的绩效考核及分配模式。结果新的护理岗位绩效管理模式，实现同岗同酬，能充分体现多劳多得、优绩优酬，最大程度调动了护士的工作积极性。结论科学、合理的护理岗位绩效管理模式，是提升护士满意度，防止临床一线护理人员流失、提高护理质量的有效途径。

简介：

简介：摘要目的观察无痛护理模式在骨科病房护理中的应用效果。方法以本院2016年1月-2018年6月收治的84例骨折患者为研究对象，按照护理方法的不同分为对照组和研究组各42例，对照组患者术后采用常规的护理模式进行护理，研究组在对照组护理基础上实施无痛护理模式进行护理，比较观察两组患者术后12，24，72hVAS评分，住院时间，护理满意度等情况。结果研究组患者术后12，24，48，72hVAS评分均低于对照组，其中12，24，48h两组患者VAS评分差异有统计学意义（P＜0.05）；两组患者住院时间组间差异无统计学意义（P＞0.05）；研究组患者的护理满意度高于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在骨科病房护理中应用无痛护理模式能够明显改善患者术后疼痛情况，提高患者的满意度，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探析消毒供应中心应用细节管理模式的效果。方法我院于2014年1月开始在消毒供应中心实施细节管理模式，对比实施前后的临床满意度以及护理质量改善情况。结果实施后消毒供应中心服务意识、风险防范意识、安全识别能力等护理质量明显高于实施前（P＜0.05）；实施后服务满意度、包装满意度、发放满意度、回收满意度等临床满意度明显高于实施前（P＜0.05）。结论消毒供应中心实施细节管理模式后可明显提高临床满意度、护理质量，应该全面推广应用。

简介：摘要药品生产质量管理规范（GMP）课程是高职类食品药品监督管理专业学生核心专业课，要培养高素质技能型人才,不仅要让学生掌握GMP管理理论知识,还必须要掌握实际管理技能。本文从分析传统高职高专GMP课程教学现状和存在问题入手，从教师教学方法、教师实践技能、学校实践教学三个方面探讨了GMP教学模式的改革。