简介:摘要:目的 文章主要针对 健康教育和心理护理在妇产科中的应用效果 进行分析研究 。方法 选取我院妇产科在 201 9 年下半年收治的 128 例患者,采用随机数字表法分为两组,参照组( n=64 )予以常规护理,实验组( n=64 )在常规护理上对患者进行健康教育与心理护理,对比二组患者的不良情绪及健康知识掌握度。结果 实验组患者的 SAS 评估值、 SDS 评估值均低于参照组,实验组的健康知识得分明显要高于参照组,组间比较,差异有统计学意义( P < 0.05 )。结论 在妇产科的临床护理中,为患者开展健康教育与心理护理,可帮助其更好的掌握健康知识,且可有效减轻患者不良情、改善其心理状态,值得推广。
简介:摘要:目的 :分析妇产科护理初产妇分娩前的心理 , 并对护理对策进行研究。方法 :选取我院 2019 年 1月~ 2019 年 12月期间所接收的 70例产妇 , 将其进行随机分组 , 分为观察组与对照组各 35例 , 对照组接受医院的常规护理 , 而观察组产妇在医院常规护理的基础上进行心理护理 , 通过对两组产妇的心理状况进行分析 , 从产妇的分娩产程、产妇对护理工作的满意度 , 对护理效果进行比较。结果 :观察组产妇对护理工作的满意度高于对照组 ;观察组产妇分娩期的产程明显短于对照组 , 其数据对比差异具有统计学意义 (P<0.05) 。结论 :对初产妇分娩前的心理进行分析 , 实施相应的心理护理极其重要 , 可以有效缩短产妇分娩期的产程 , 有效保障产妇的生命安全 , 提高护理满意度。
简介:摘要:目的 探究急诊护理工作中选用护理心理学后取得的效果。方法 探究资料选取 2018 年 5 月~ 2019 年 5 月本院急诊科收治的 120 例病人,依据数字表法平均划分为第一组与第二组,第一组给予常规护理,第二组在护理工作中有效应用护理心理学,且进行分析与总结。结果 经过相应护理后,相较于第一组,第二组患者的护理满意度更优, P < 0.05 ,说明在统计学上具备一定的意义。结论 对于急诊科收治的病人来说,在护理工作中应用护理心理学,有利于提高急诊护理工作的质量,更好地满足急诊病人的需求,在临床具有推广价值。 关键词:急诊护理;心理学;应用
简介:【摘要】目的 :探讨 心理护理在 ICU重症患者护理中的临床应用效果 。 方法 :选取本院 2018 年 8 月至 2019 年 10 月 收治的者 88 例 ICU 重症患者纳入本次研究。所有患者均经抢救后存活,根据随机数字表法分为两组。 对照组 44 例患者采取常规护理干预。观察组在对照组基础上采取心理护理干预 。 观察两组患者干预前后心理状态及生活质量情况。 结果 :干预后观察组 SAS 及 SDS 评分显著优于对照组( P < 0.05 )。干预后观察组生活质量评分显著优于对照组(
简介:【摘要】目的:评价在癔症患者中应用暗示性心理护理的护理效果。方法:选择本院 2017年 3月至 2020年 2月间收治的癔症患者 72例作为分析对象,通过 随机数字表法将其等分为两组,分别命名为干预组(n=36)及参照组( n=36),其中参照组患者行常规护理,干预组患者行暗示性心理护理。对比二组患者 GAS、 BPRS、 NORS评分、护理满意度。 结果:干预组的GAS、 BPRS、 NORS评分明显优于参照组,参照组癔症患者护理满意度低于干预组,组间数据存在显著性差异( P<0.05),有统计学分析意义。 结论:在癔症患者中应用暗示性心理护理效果较好,能够有效促进患者康复,提升患者满意度,在临床护理中值得广泛应用。
简介:摘要目的分析和探索对老年慢阻肺患者进行心理护理所产生的效果。方法由在我院接受慢阻肺治疗的患者中进行随机抽取,本研究纳入研究对象共计103例,将抽取对象分为参照组(n=49)和探析组(n=54),患者入院后均应用用药指导、饮食护理、病情观察等常规护理干预措施,探析组患者联合应用心理护理。结果两组患者护理前抑郁评分差异无统计学意义(t=0.6351,P=0.0529),焦虑评分差异均无统计学意义(t=0.8265,P=0.0642),护理后探析组患者抑郁评分低于参照组,差异有统计学意义(t=10.8373,P=0.0296),焦虑评分较参照组患者低,差异有统计学意义(t=8.6725,P=0.0481)。结论老年慢阻肺患者接受心理护理能够改善其抑郁、焦虑等不良情绪,有助于提升其治疗积极性。