简介：
简介：1.导言创新能力的强弱是衡量个人综合素质的一项重要指标,并与其对社会的贡献大小成正比。西方一些人士认为,创新能力是'人腾飞的翅膀',学生应该从小就获得这一能力的开发和培育,才能成长为对社会有用的人。
简介：中学英语大纲明确提出在听说读写全面训练的基础上,要侧重培养学生的阅读能力。鉴于课内阅读时间的有限性,课外阅读已成为拓宽学生知识,培养学生人文素养的一个重要途径。本文从激发兴趣,自主阅读;师生共读,交流互动;结合"杂读",广泛涉猎;成果展示,总结提高这四个方面来阐述如何培养学生英语课外阅读的习惯。
简介：一、培养策略能力的意义交际教学法目前已在我国的英语教学领域深入地普及。交际法注重过程,强调语言教学的最终目的是培养学生运用语言的交际能力(communicativecompetence)。自Hymes在60年代提出交际能力一词以来,交际能力
英语课堂中如何培养学生的自主学习能力
浅谈农村中学生英语学习习惯的培养
谈初中生英语课外阅读习惯的培养
课文复述是培养学生“四会”能力的好途径
谈培养和激发小学生英语学习兴趣的方法
英语教学中培养创新能力可行性的探索
探析如何培养高中学生英语写作能力
中学英语教学应培养学生进行合作学习
浅谈初中生英语课外阅读习惯的培养
英语教学中如何培养学生良好的心理品质
论如何在口语教学中培养学生的语言策略能力
培养高中学生英语自主学习能力策略初探
如何在英语教学中培养学生善于积累的习惯
英语教学中如何有效地培养学生的语感
如何培养初中生的英语书面表达能力
英语教学中学生创新思维能力的培养
高中英语教学中阅读理解能力的培养
在英语阅读教学中培养中学生的反思能力
新课改背景下培养学生有效英语学习策略的实践与反思
谈在阅读写作课上自主学习能力的培养
