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  • 简介:摘要在大学英语教学中,小组合作是一种非常重要的学习方式,它在大学英语的变革中发挥着积极作用,对推动学生综合素养和英语教学质量的提升有着重要意义。本文探讨了大学英语文化教学中小组合作这种新的教学模式,以提升学生们的英语热情,提升学生们的文化意识及文化交流能力。

  • 标签: 小组合作,英语文化,大学教学,探索与实践
  • 简介:摘要新课改理念认为“有效的学习活动不能简单的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。”学会与他人合作、并能与他人交流思想的过程与结果,被当成课程标准的总目标之一。以学习者为中心的课堂教学模式,就是通过构建自主、合作、学习型课堂,提高课堂教学效率。

  • 标签: 初中英语 以学生为中心 教学模式
  • 简介:摘要小学语文作为一门基础学科,其核心内容是语言综合运用能力的学习,但是在很多农村小学中,学生的口语表达以及阅读写作能力都明显不足。为了提高学生主动参与课程的积极性,提升学生的语文素养及语文学习能力,辩论教学法就是一个有效的途径。

  • 标签: 农村小学 高年部 语文教学 辩论教学法
  • 简介:摘要小学品德与社会教学在整个小学教学过程中具有重要的意义,小学品德与社会教学有效性的实现,能够提高小学生处理各种生活中的问题的能力,为小学生成长提供相应的保障,同时在新课程的改革下,也比较注重学生的全面发展,所以学校需要加强对小学生进行品德与社会的教学,在进行小学生品德和社会的教学过程中需要根据小学生的发展特点制定适合小学生身心健康发展的策略,为小学生思想道德水平的提升打下坚实的基础。

  • 标签: 小学 品德与社会教学 有效性 策略
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  • 简介:摘要在新一轮的教学改革中,不断更新教学理念,改变教学模式,反省目前小学语文教学中出现的一系列问题,并积极探索解决问题的对策。只有针对性地解决好目前出现的教育问题,清扫出教学中存在的障碍和疑难点,才能真正提高小学语文教学效率,最终达到改善目前的小学语文教学现状的目的。

  • 标签: 小学语文 教学 问题及对策
  • 简介:摘要现阶段在素质教育的背景下,要求教师在教学的过程中要充分分发挥学生主体性,这是学生形成良好的学习习惯的基础条件。学生主体性得到提升的基础上,还能促进学生的综合素质,所以在教育教学的过程中,不管是学生,还是教师,都是主体,他们是处于平等的地位上,双方具有比较独立的平等人格,所以教师在教学的过程中要对教学理念积极转变,对教学方式不断创新,只有这样擦能发挥学生主体地位,所以本文主要分析的就是小学数学在教学过程中如何发展学生主体性,进而提出以下内容,希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

  • 标签: 数学教学 主体性 措施
  • 简介:摘要在教学小学三年级上册“长方形和正方形的周长”这一课,之前已经学过计算周长的方法,然后我要求计算长30米宽15米的篮球场的周长,分别列出方法,通过之前学习的方法大家列出30+30+15+15=90米,第二种方法30+15+30+15=90。

  • 标签: 小学,数学,导入,循环,理论,实践
  • 简介:摘要表演原是指一门艺术和专业,在教学中也是一种新教学方法。小学语文在学生成长中具有重要奠基意义,需要培养学生多方面素养。将表演式教学应用于小学语文教学,对于学生的成长具有重要价值。表演式教学可以提高学生学习兴趣,可以锻炼学生的学习能力,可以激发学生的创造力,可以培养学生的健康心理。作为一种新型教学形式,表演式教学小学语文教学中要适当应用,这主要取决于语文教师对学生和语文教学事业的责任心。

  • 标签: 表演 小学语文 学习兴趣 学习能力 创造力 心理健康
  • 简介:心理学家艾伯特.梅瑞宾说过“信息传达的总效果=7%的文字+38%的声音+55%的无声(人体)语言。”可见,体态语言在课堂教学中是教师有声语言的必要补充。小学阶段是学生接触体育学习的开始,既是基础,也是关键期,对于今后的体育学习起着决定性的作用。此阶段的学生活泼好动,主要以形象思维和机械记忆为主,体育教师的肢体语言正好迎合了这一需求。在特定的体育教学情境中,体态语言的课堂教学具有“此时无声胜有声”的效果。本文阐述了肢体语言在低年级体育教学中的独特艺术教学效果。

  • 标签: 小学体育肢体语言
  • 简介:摘要新课程改革使课堂教学呈现出生机勃勃的景象,改变了以前那种缺乏生气的教学氛围和呆板的学习方式,活跃了师生的思维,激发了师生的创新意识,促进了师生关系的融洽。但同时我们也看到,在新课标下的语文课堂教学中,还存在着几个误区。本文结合教学实践,谈谈笔者的看法。

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  • 简介:摘要小学语文童话教育在学生的语文学习中占有重要地位,有助于帮助学生了解必备的常识,开阔学生的视野,培养学生养成高尚的审美情趣,弘扬真、善、美等优良品德,增加语文课堂的趣味性,且会为学生的学习和发展打下坚实的基础,是学生成长过程中的重要环节。

  • 标签: 小学语文 童话教学 有效性 措施
  • 简介:摘要在小学语文教学中进行系统的口语交际专题训练,有利于小学生对口语交际有着较为清晰的认识,可见,我们有必要在各学年级进行专门的口语交际重点训练,如开展口语交际类型的专题训练,组织专项能力训练等,只有这样,才可以在小学语文教学中提高小学生的口语交际能力,最终实现小学生语文综合素养的提升与全面发展。

  • 标签: 小学语文教学 口语交际 有效训练
  • 简介:摘要数学应用题的教学看似简单,但是课堂中实际实施起来比较困难。由于每位学生的理解能力和实际生活经验都有所不同,要提高整体学生的应用题解体水平仍需要我们的老师不断的努力去提高课堂教学效率。不断的运用科学的教学方法于数学应用题教学中,总结出一套完整的可行的应用题教学方案,数学应用题的教学必定会取得突破性的进展。

  • 标签: 小学数学 应用题 教学 障碍 策略
  • 简介:摘要在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。德育是学校教育的重要内容,贯穿在每一门学科之中。尤其是小学生,个性尚未稳定,道德品质没有完全形成,德育教育就显得更加重要了。

  • 标签: 小学体育教学德育渗透
  • 简介:摘要随着新课改不断的深入,在新课程标准中明确指出小学低年级语文教学需要重视提升学生学习汉子的重视度,培养学生自主学习能力,主动识字,从而形成识字的能力。结合新课改理念,本文简单的分析几点小学低年级语文识字教学策略,旨在有效提升学生语文识字能力,促进语文教学的不断发展。

  • 标签: 小学低年级 语文 识字教学 策略