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  • 简介:流媒体技术发展经历了传统MPEG,WMV,RM,MOV等多种格式演变。FLV是一种全新视频格式,由于它形成文件极小、加载速度极快,使网络观看高清视频文件成为可能,有效解决了视频文件导入Flash后由于文件体积庞大,不能在网络上很好使用等缺点。同时它可以对导入视频添加场景、动作命令等,最大程度将流媒体和动画进行整合。本文从目前各类网络所采用FLV技术对教育、教学产生影响和运用着手,阐述该技术在教育、教学中应用及发展前景。

  • 标签: FLV技术 流媒体 WEB
  • 简介:〔摘要〕班主任队伍是学校德育工作骨干力量,班主任工作质量,关系着未来人才质量,关系祖国未来。班主任工作又是一项繁琐而又辛苦工作。班主任除完成自身教学任务外,还要有效管理班级,培养学生良好品德、良好行为习惯,使他们全面健康发展。

  • 标签: 〔〕班级管理德育教育思考 探讨
  • 简介:教学中“交流——互动”是现代教育理论界关注热点。国内外专家从多角度,运用多门学科理论和方法作了大量研究。通过教学中“交流——互动”使学生学习主动性、积极性得以发挥,学生素质得到全面发展,这是国内外研究共识。在实际教学中,怎样做到“交流——互动”,本文针对这一问题,做一些探索。

  • 标签: 教育理念 培养目标 教学方法 学科综合 中学 物理
  • 简介:<正>我们总以为,大人在教给孩子各种各样道理,然而很多时候,孩子何尝不是在教给我们一些什么呢?当你俯下身去,认真倾听孩子声音,就会发现:孩子不仅教给我们包容、乐观和信心,而且,他们还悄悄地在指点着我们为师之道呢!——题记快乐,有时需要"慢"一些这位来自"加拿大"老外男孩,是和我同时空降到四(3)班。初来乍到他,留给所有的任课老师印象,毫无意外就是华丽丽两个字:阳光!

  • 标签: 学生 老师 为师之道 加拿大 阳光 教育时间
  • 简介:<正>一、经济成本概念在谈教育成本定义之前,让我们回忆一下经济成本定义。一般说来,成本概念影响着商品生产与服务。应当记住:(1)成本可以用货币或非货币术语来表示;(2)成本影响着生产者、销售者、购买者与消费者等等经济行为人经济行为。因此,当生产要素所有者将生产要素出让给生产者时,生产要素所有者成本则由

  • 标签: 教育成本 教育消费者 教育机构 家庭 教育活动 私立教育
  • 简介:阅读教学中,必须加强语言文字训练,全面提高学生语文基本功。语文教学中“训练”是指教师有计划、有步骤地使学生语文知识转化为运用语言文字技能学习实践活动。教师为学生“练”而“训”,学生依教师“训”而“练”,二者缺一不可。在一篇文章里,“训”什么,“练”什么,怎样“训”,怎样“练”,下面就以《威尼斯小艇》一文为例,谈谈怎样抓住各段特点指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,扎实、充分地进行语言文字训练。

  • 标签: 威尼斯 学生 语言文字训练 小艇 语文教学 阅读教学
  • 简介:〔摘要〕文章需要写事情很多,但每件事该怎样连接,或者说,一件事讲完了该怎样过渡到另一件事情这其实很重要,如果过渡部分不自然就会使文章整体不完整,比较零散。自然流畅过渡才让我们为作者巧妙设计而感叹,同时也将看似无序事件找出了它巧妙绝伦规律、环环相扣设计、顺水推舟自然,这样才使过渡那么水到渠成!

  • 标签: 〔〕过渡巧妙自然
  • 简介:以伦理学视角对课堂对话进行审视,对于形成师生彼此尊重课堂氛围,转变教师“师本位”观念,形成民主、开放、平等信息传递方式,提高信息反馈效率,给予学生更多人性自由与关怀和做人尊严与自信。形成有伦理课堂对话具有重要意义。

  • 标签: 课堂对话 伦理缺失 信息传递 信息反馈
  • 简介:一、发展科学技术作用教育对发展科学技术作用,很早就受到人们重视。“教学与科研统一”成为许多国家办学指导思想。1809年德国威廉·洪堡创办柏林大学,就把教学与科研统一定为办学原则,而一直至今西德还保存这一传统特点。已有七百多年历史英国剑桥大学在1871年建立了卡文迪许实验物理实验室,为剑桥大学赢得了牢固科学信誉。十九世纪中叶以后,这个思想成为世界高等教育改革指导思想。从本世纪五十年代以来,世界各国进一步加强了高等学校科学研究工作。下面几个

  • 标签: 学校科学研究 办学原则 柏林大学 指导思想 洪堡 卡文迪许
  • 简介:研究,塑造教育思想,砺炼教育精神,催生教育智慧。尤其是在教育规范化、多样化、个性化发展多元并存时代.困惑于“教育向何处去”实践者,更需要借助研究探明行动走向.强健行动步伐。基于对研究崇尚.“立足教育实践,加强理论探讨,注重经验提升,凸现专业引领”《教育科学论坛》,愿为大写教育研究搭建互动平台。

  • 标签: 教育思想 力量 教育规范化 个性化发展 教育精神 教育智慧
  • 简介:《蒲公英种子》是一首富有儿童情趣诗。诗中描写了蒲公英种子志愿绿化大地美好理想。教学中,我采用读读、想想、画画、唱唱方法,引导小朋友理解蒲公英种子远大志向,从中既学到科学知识,又领悟了诗内涵。一、读读儿童诗是小学生喜爱一种课文形式,读起来轻快、活泼、琅琅上口。尤其是这首诗,用"我"这个第一人称口气来讲述,把蒲公英称作亲爱"妈妈",使人感到特别亲切。我指导小朋友反复朗读,在读中体会诗意趣。1.欣赏在小朋友仔细观察彩图基础上,听听配乐朗读录音。风伯伯轻轻地吹起一阵微风,像一支出发前离别曲,在这乐曲声中,小朋友们仿佛生动地听到了蒲公英种子告别妈妈稚嫩声音。2.多种方式朗读为了让小朋友进入角色,我采用领读、自由读、指名读、齐读等形式,在表情朗读中加深对课文印象,为理解课文打下基础。

  • 标签: 儿童诗 别曲 乐曲声 使人 课文内容 实物演示
  • 简介:工程问题是工作问题变形,是一种特殊分数应用题,反映是工作总量、工作时间、工作效率三者之间相依关系。它基本特征是用单位“1”表示工作总量,用工作时间倒数表示工作效率。由于计算不是具体数量,学生往往感到抽象,不易理解。因此,在教学过程中应设法沟通知识之间联系,实现知识转化,促使思维变通。1.抓知识基本点——铺垫

  • 标签: 工程问题 工作问题 工作效率 工作时间 分数应用题 基本特征
  • 简介:翻译分为理解和表达两个过程,在这一过程中,理解是第一位,没有对原语(sourcelanguage)正确理解,就不会有形神兼备上乘译作。理解内容包括:一是言内语境,即语言本身,又包括语言表层结构和深层结构;二是言外语境,主要指原作文体、风格及文化现象。

  • 标签: 理解 言内语境 言外语境
  • 简介:教育需要"目中有人"使命担当北京十一学校呈现给我们不仅仅是他们全走班形式,我们要学也不是这样表面形式,而是十一教育人"从学生立场出发",教育宗旨和目标都直接指向学生成长和成才,并执著地把这样理念落实在常态行动中使命担当和实践精神。李希贵校长"我们希望回到教育本质,让每一个孩子找到自己并走到他自己教育路上"这句话在我脑海里久久回荡。回眸中国基础教育改革所走过历程,每一个学校都不缺所谓先进理念,也都在唱响着素质教育旋律,但事实却是很多

  • 标签: 中国基础教育 教育路 实践精神 目中有人 育人目标 顶层设计
  • 简介:朗读是阅读理解一个外化指标,通过对朗读者断句、语气等方面的处理,可以基本判断他对于文本理解程度。课文读熟了,读出语气了,内容也就大体理解了。提高朗读能力,无疑对提高综合表达和阅读能力有促进作用。绝大多数教师在语文教学中非常重视对学生朗读指导,尤其新课程标准颁布以后,朗读更是被提高到了空前位置。然而,笔者在观察中发现,有些教师在指导朗读中存在不少误区,影响了指导效果。

  • 标签: 朗读指导 误区 新课程标准 阅读理解 朗读能力 阅读能力
  • 简介:在汀苏省茅山革命老区有一块兴教热土,60万句容人在1385平方公里句容大地上共同谱写了崇教尚学华美乐章,打造了句容教育这块响当当、令百姓信得过金字招牌。同眸全市教育发展辉煌历程,有这样一组令人信服硬指标。

  • 标签: 书写教育 茅山革命老区 金字招牌 教育发展 硬指标
  • 简介:〔摘要〕兴趣是人一种内驱动力,在个体学习和认识事物过程中起到至关重要作用。小学语文是基础教育中重要一门课程,语文学习兴趣形成又是学好语文基础条件,因此,小学语文教学中如何根据学生身心年龄特点,进行有针对性教学,激发学生学习兴趣,提高小学语文教学效果,一直成为教育界专家以及一线小学语文教师所探讨一个话题,小学语文教师必须要十分重视小学语文阅读教学这一教学内容,合理组织阅读教学,采取科学教学方法,从而培养学生阅读理解能力和提高学生语文水平。

  • 标签: 〔〕小学语文教学兴趣
  • 简介:在教学活动中,教师通常是用语言来启发孩子、诱导孩子,使孩子在教师谆谆教诲中领悟道理和学习知识。所以传统教育活动主要是通过有声语言传递来实现教学目标,完成教学任务。而美国心理学家艾伯特·梅瑞宾实验说明:信息总效果=7%文字+38%声音+55%无声(体态)语言。它意思是指在信息传递中,说一句话只表达了说话者要表达内容7%,声音占38%.那剩下55%则是来自说话者姿态、表情和动作等。可见体态语言魅力之大!因此,在教育教学中。教师除了充分应用有声语言外.更需恰当地运用无声语言。

  • 标签: 体态语言 教学目标 教学任务 教学效果 小学 数学教学
  • 简介:<正>石墨和金刚石是“碳家族”中已被人们熟知两种自然晶体。石墨是平面六角形层状结晶碳,工业上常被用作润滑剂。金刚石则是正八面体结构结晶碳,其硬度最大,常被用作切削工具。

  • 标签: 润滑剂 巴基球 硬度 金刚石 用途 结晶碳