简介：摘要：光禄寺作为唐代“九寺”之一，职能较多，有备办宴席、协助祭祀的基本职能，也有一些临时性的特殊职能，包括奉命出使、参与修撰政书、 参与丧事管理 等。

简介：<正>有时候,你会不会有这样的感受,当你读完一部作品—不管题材和内容—总是觉得自己患上了失语症,仿佛你要说的话,早已被作者说完,你的所有感受,横七竖八地停留在心里,一时无法理顺,只是觉得必须赶快把它记下来,不吐不快。读这本书的感受类似如此,什么才是理想中的国度呢?是我们当下生活的城市,还是心中向往的那个远方?是心中幻想的完美国度,还是之后我

简介：收到木辛梓来信的时候，已经到了四月末。简简单单的浅色信笺上面，印存大块大块的白色烫花，璀璨绽放的模样，像极了那个迎风而立的女孩。一样的倔强，一样的执著，一样的张扬肆意。

简介：A南方的春天雨水多，一声闷雷过后，天河就仿佛被撕开了一道口子，雨哗哗下个不停。我最讨厌春天了，淅沥的雨没完没了，常常下一整天。城市的排水系统根本应付不了这瓢泼大雨，一到雨天，街上往往水流成河。

简介：

简介：新课标通过倡导主动学习、探究学习、协作学习等新的学习方式，来实现知识、过程和情感教学的三维目标。物理学是一门以观察、实验、探究和思维相结合的学科。学生在形成物理概念和规律，必须具备足够丰富的感性材料，而物理实验可以满足这一需要，并且让学生在协作完成实验的过程中，完成进行提出问题、实验疑惑、协作解决问题的探究，使学生在构建知识意义的同时，获得物理研究过程的理解和学习情感的体验，促进新课程理念的实现。

简介：“鱼在水里哭，我握着你的手说鱼在水里哭，你笑着说，别傻了，鱼并不会哭／它们是一种没有眼泪的动物／没有眼泪的悲伤没有人清楚，只能呼吸着不被了解的孤独……”

简介：俄国大文豪列夫·托尔斯泰说过，每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。在烟波浩渺中，在浮华喧嚣里，给自己一片净土．还自己方寸空间。累了，就停歇一下；想了，就思念一下；烦了，就放松一下。只有心灵安顿了，平衡了，丰盈了，我们的人生才会快乐、无憾。停留在我们各自的心灵憩息之所，浮华已成云烟，喧嚣也已不再。只和心静静地对白，只让心轻轻地靠岸……

简介：摘要：我校通信专业特色的项目，建设光传输3D仿真实训室，以“虚拟仿真+光传输技术”为中心，搭建光传输技术仿真实验系统，力图突破传统教学中遇到的诸多难点和化解痛点。

简介：

简介：

简介：【摘要】职业院校“1+X”证书制度已实施2年左右，在实施过程中取得了大量的经验，同时也存在不少问题。本文从培训资源、社会认可度、实训基地、师资力量和配套政策五个方面阐述了发电厂及电力系统专业在实施过程中存在的问题，同时针对问题提出了相应的解决方案，对助力教育部门推进“1+X”证书试点工作具有显著的意义。

简介：1事实上,早在2006年10月9日,《涧河晨报》就曾经在第3版报道过穆红岩被杀。'本报讯(记者李笑)前日下午,在我市北岸人民医院发生一起血案。该院一名医生被杀,行凶者是该医生曾经治疗过的一个患者的儿子。'消息的导语挺干净利落的。但接下来,不知因为什么,李笑用了两个自然段的篇幅,描写了此前十一长假期间的一场文艺演出,'北岸广场成了一片欢乐的海洋','人们沉浸在一种喜庆祥和的氛围中,久久不肯离去'……

简介：当Ｐ是奇素数，ａ是模ｐ的平方剩余时，同余方程ｘ~２≡ａ（ｍｏｄｐ）的解可以用公式表达。本文利用平方剩余函数ｒ（ｍ）推广了这一结果，把α＞１时同余方程ｘ~２≡ａ（ｍｏｄｐ~α）的解也用公式表示出来。

简介：教学要求:要求学生利用串、并联电路的特点设计测未知电阻R_x的电路,以培养学生灵活地解决问题的能力。教学方法:以学生边学边实验为主,辅以讨论、讲解。教学器材:每组定值电阻R一个,待测电阻R_x一个,电压表、电流表、电池组各一个,电健,导线若干根。教学过程:

简介：本文运用函数的一般理论,讨论了函数y=Asin(ωx+ψ)的基本性质及教学

简介：

简介：如果在一个方程中既含有[f(x)]。又含有不带[]的x,那么其解法可按以下步骤进行:(1)假设[f(x)]=n………………①(2)导出x=g(n)…………………②(3)将②代入①,得[f(g(n))]=n(3)(4)据(3)有

简介：“4＋X”单元整体教学就是把教材的一个单元看作一个整体，围绕单元的主题与“语用”重点，整合教材内容，拓展阅读材料，开展实践活动，做到一课一小得，一单元能多得。其中，“4”指的是四大模块：整体感知、精读感悟、拓展阅读、实践活动；“X”指的是在四大模块中的多种课型。实施“4＋X单元整体教学”后，课堂与学生都发生了较大的变化。

简介：自从我们从生活中发现了小确幸——微小但确定的幸福这个温暖而又可爱的名词后，如果用心感受，你会发现，微小而确定的东西会像一只粘人的小狗一样围绕在你身边。它可能是高兴的，因为确定所以不会惴惴不安地害怕失去：它更可能是不高兴的，但因为微小所以也不会太过伤心。相反。有时候还能和它快乐相处，成为平淡日子里的一点小涟漪。