简介：1演示能量守恒实验苏科版9年级下册第18章的第4节《能量转化的基本规律》中的滴水实验中，是利用棉纱吸水提高水位的模拟实验。该实验中用两个完全相同的玻璃杯，两杯内放了大半杯相同质量的水，在两个杯中各放1根棉纱带，

简介：下图是一个组合图形，尺寸如图所示。试证明组合图形的周长C=2a+2b+2f。

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简介：【试题回放】1.某校团委就学生的消费行为对全校1208名学生进行了一次问卷调查,统计结果如图表所示。(1)右边图表反映的消费行为存在哪些问题?(2)针对调查中反映出来的问题,九(1)班举行了一次主题班会活动。下面是其中一个片断,请你阅读后回答问题。

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简介：一《砂和粘土》,课前备好砂和粘土是完成教学任务的基本保证。然而地处城区的学校无论是教师还是学生都很不容易弄到粘土。试教中我们用建材商店买的耐火泥供学生观察认识粘土的特征,教学效果也很好。试教中我们还发现,该课的教学如果按照《教师用书》提供的教学方法,城市里的学生对于和泥、摔泥的活动还缺乏相应的

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简介：曲线运动中速度方向的演示在玩具电动机的轴上装一小砂轮(或细齿轮)。通电后,用一颗火石(打火机上用的)靠近轮缘并与之接触时,则会看到一束火星从接触点沿着切线方向飞出。这些火星是火石与砂轮接触时擦落的炽热

简介：<正>由我院组织并主持的无锡市级科研项目:《小学语文计算机辅助教学》课题,于1997年12月12日在扬名中心小学举行的交流汇报会进行了交流,市教委主要领导和我院主要领导到会观摩指导,全市各小学领导及教师约300人到会。会上,课题组三所小学的语文公开课,扬名中心小学的辅助教学(家常课),以及课题组的软件介绍,都引起了与会者的热烈反映,尤其是我院姚鸿滨、柳德钟

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简介：有这样一则寓言故事：

简介：其一,孔雀为什么东南飞“孔雀东南飞,五里一徘徊”。照理说,这句古诗,不会有什么问题可以提出。但我在教《孔雀东南飞》一诗时,有学生却提出了“孔雀为什么东南飞,不往西北飞”的问题。虽然我借用了30年代我国古典文学大师陆侃如先生的一则掌故,用“西北有高楼”回答了学生。但这件事却使我联想到学生为什么会提出这类问题,这不正是一种逆向思维吗?事

简介：研究我国高等教育战略必须着重考虑速度、结构、质量和比例一,必须确定一个相对稳定的发展速度。这个速度应根据我国这一阶段的发展目标来确定。大致可以按三个阶段来考虑我国未来高等教育发展速度。第一阶段:1985—1990年,高等教育按12％的速度发展,预计到1990年在校大学生总数可达274.4万人。第二阶段:1991—2000年,高等教育按15％的速度递增发展。预计到2000年在校大学生总数可达1110万人。