简介：摘要在外语教学，特别是初、中级外语教学中，听力教学是不可忽视的重要一环。在听力教学中，教师应当兼顾实用性和趣味性，将学生的“听”与“说”结合起来，并注意听力素材选择的多样性和时效性，从而引导学生正确掌握提高日语听力能力的方法。

简介：摘要： 在现阶段高中普遍紧迫的升学与绩效的压力下，语文教师需要贯彻新时代教育教学的新标准，培养学生热爱汉语言、乐于写作的情怀，将良好作文习惯的培养作为高中语文教师教学的首要任务。因此，在作文教学过程中，教师需要创造良好的写作环境，通过对作文教学实用性与创新性进行探究，将正确而高效的学习方法渗透进学生的生活中。本文将概述现阶段高中语文学科中作文教学模块所呈现的趋势与现况，探究提高作文效果，落实教育教学实用性与创新性的教学策略。

简介：摘要：现代社会发展对我国教育工作提出了更高的要求，在高中阶段进行作文语文教学时，教育人员需要科学改进教学方式，确保教学活动具有更高的创新性和实用性，本文分别从学生语言素材，作文写作技巧和创作思维三个方面探究高中语文作文教学具体策略，希望能够推进我国现代教育工作的进一步发展。

简介：摘要：要学好高中语文作文，学生需要较强的理解能力与实际运用能力。而高中语文作文教学主要涉及到两方面那就是实用性以及创新型。只要学生能将这两方面的优势充分发挥到作文写作中，那么学生的写作能力，就能得到全面提升，而当前的语文教学中还存在着诸多的问题，例如 :写作固化，欠缺创新，以及写作特点不鲜明等。为了提升中学生的写作水平，教师应该运用先进、科学的教学方法，鼓励学生平时多阅读课外文章，增加知识积累，在提升写作能力的同时，也能全面的提升自己。而本文针对高中语文作文的实用性与创新性进行了分析。

简介：摘要随着我国近些年经济的不断发展，对于人才的需求量不断增大。与此同时，国家教育部门对于职高语文教学的关注度也日益提升。语文是职高学生学习各类专业课、文化课的重要基础，是学生将来求职、就业及工作的重要保障。但从目前的职高语文教学来看，却存在着各种教学缺陷，局限了职高院校的发展。对此，唯有增强职高语文教学的专业性与实用性，才能够促进学生们的全面发展。

简介：摘要高中语文对学生的知识理解与运用能力提出了更高的要求，而作文则是考查学生语文水平的重要参考因素。当前语文作文教学存在学生写作模式固化、写作特点不鲜明等问题，教师应通过实用性与创新性教学的运用，切实提高学生写作能力，提升学生写作能力也是核心素养要求下的教学目标之一。为此，教师要创新教学手段，鼓励学生注重素材的积累、抒发想象力，促进学生语文能力的发展。

简介：摘要:语文作为一门基础的教育课程，它贯穿学生整个学习生涯，它对每个中国学生来说意味着什么不是我们一两句话能表达清楚的。随着年龄的增长，语文学习难度也不断加强，语文教学难度也随之增加。而高中语文作文从考试的分值上和在现实生活的实用性上都体现了它的重要程度，所以语文老师要加强对学生的语文作文教学，使语文作文教学向实用性和创新性发展，让学生的写作能力向更高更好的方向发展。

简介：摘要：作文是高考语文的“重头戏”，有人说道“得作文者得天下”。但由于多重影响因素，学生在进行作文写作时存在大同小异、毫无创新、缺乏实用等情况，导致大部分学生的作文分数并不高。为了改变这一现状，应对高考要求，高中语文教师在开展作文教学时就要采取合适手段，做出教学调整。要在激发学生写作兴趣的基础上发展学生的写作能力，借此来提高作文教学的实用性和创新性。

简介：摘要：在高中的教学阶段，语文作为一门分值占比较高的学习科目，在高考中的重要性不言而喻。但是大多数学生面对语文的学习感到非常枯燥和十分乏味，在作文写作中存在着敷衍和应付。所以，如何提高高中语文教学中实用性和创新性尤为重要，如何加强学生们的语文写作能力也成为了一个迫于解决的问题。对此，此篇文章对语文教学中存在的个别问题进行论述和提出改进意见。

简介：摘要：语文教学改革在初中教育阶段已经十分深入，通过语文教学培养学生的素质是现阶段教学的主要任务。而作文教学是语文课程中非常重要的一部分，在教学改革背景下需要具备实用性与创新性，才能够满足学生的素质培养要求。因此，作为初中语文教师，我们理应认真反思以往在作文教学中存在的问题，并在实际教学中有针对性的不断探索和优化，以此加强语文作文教学中的实用性与创新性，使教学质量获得进一步提升。

简介：摘要：本文深入研究了渔港建筑的功能性和实用性，突出了其在渔业发展和城市整体形象中的重要作用。就功能性而言，探讨了船舶停泊、货物存储、加工、供应与服务、管理与行政等方面的设计要点，以确保渔港能满足多重需求。实用性方面，强调了地理位置选择、结构设计、材料选用、环境友好和人性化设计的关键性，以最大限度发挥自然条件，降低对环境的负担，创造适宜人居和工作的渔港环境。这些研究对于推动渔业现代化、可持续发展和城市海洋经济的繁荣具有重要启示意义。

简介：摘要：语文作为一门基础学科，对学生的语言表达能力和思维发展起着至关重要的作用。而在语文教育的体系中，作文教学无疑是培养学生综合语言能力的核心环节，随着社会的不断发展和教育理念的更新，高中语文作文教学也在不断变革和创新，需要转变传统教育理念，加强对教学模式的创新。本文将深入探讨高中语文作文教学的实用性和创新性，以期更好地满足学生的学科需求，激发学生的写作潜力。

简介：摘要：随着新课程改革的大力推进，广大教师开始致力于新理念、新思想和新方法在作文教学的科学应用，以此改变作文教学的尴尬现状，谋求一种趣味化、实用化、体系化和创新化的作文教学，以此加速高中生的知识积累、识文断字和传情达意。在此过程中，作文教学的实用性和创新性日益受到教师群体的普遍关注和集体践行，也因而逐渐成为作文教学的主流教学模式。

简介：摘要：作文教学作为语文教学的“半壁江山”，在教育改革高潮迭起的现在被许多学者所重视。但是目前大部分学生的作文学习还停留在抄袭他人范文、随心所欲写流水账、为了考试而写作的浅表层面；大部分教师的作文教学还停留在无效化教学阶段。为此，对初中语文作文教学的实用性和创新性探究就显得尤为重要。

简介：摘要：互联网信息技术已在教育领域实践多年，本文从教育工作者和某互联网教学平台的使用者的角度出发，对于小学互联网教学载体仅具有辅助教学的工具性特点进行了阐述，认为其不可替代传统的线下课堂教学模式。并对线上教学平台在平台维护、内容甄选、其他相关平台的推广与选择方面做了相应的探讨，提出了若干改进意见。

简介：摘要：随着我国特色社会主义的发展，教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。中职语文应用文教学对于提高学生语文素养、提升学生文书处理能力、促进学校教育与实际工作衔接有着举足轻重的作用。因此，中职语文应用文教学内容的选择对于完成这门课的教学任务来说就非常重要。在讲授应用文时，教师应该对教学内容进行合理的选择及重组，避免只按照教材和课程标准的要求，固化教学内容。教师要将授课内容多与学生的实际情况联系，重视学生基础知识的培养，体现专业特点。同时，中职语文应用文教学内容也不应局限于教材，还应根据学生实际情况，加强与学生的专业之间的联系，凸显职业特色，以提高学生的语文素养和能力。本文就中职应用文写作教学的实用性和创新性展开探讨。

简介：摘要：怎样在初中语文作文领域取得高分是值得我们思考的问题。中考零分作文也是屡见不鲜的，学会审题是写作文的第一步，大方向是对的，再不济的作文也是可以得分的。语文写作水平并不是一步就能到位的，而要进行长期积累与写作练习。语文教师不能一味地追求结果，更应该注重平时的语文课上作文的辅导。培养学生写作，贴近生活，具有创新性，不盲目照搬，与时俱进。

简介：摘要：作文教学作为初中语文教学的重要组成部分，对培养学生语文核心素养具有重要的意义。提高作文教学的时效性，不但能促进学生语文成绩的提高，同时，还能培养学生的阅读能力和写作能力。所以如何构建高效的写作教学课堂，是目前亟待教师解决的重要课题。结合自己的教学实践，对如何提高初中作文教学的时效性，提出几点建议。

简介：摘要：在高中语文作文教学阶段，教师应该结合高中学生的实际情况，根据教学纲要规定的教学目标，采取具有更强适用性的教学方法，以确保高中语文作文教学的实用性。除此之外，教师还要给予学生一定的自由空间，激活学生的想象力好创造力，以推动学生全面发展。教学过程应该以学生为本，教师要由知识的传授者转变为学习的引领者，以有效发挥学生的主观能动性。

简介：摘要：经过新课改的不断发展和推广，现在的新课改对学生的要求是进行全方位的素质教育。期中高中语文对于新课改的理念进行了深入的贯彻，此举动也引起了教育界各方人士的密切关注。其中高中语文在教学中起着重要作用，所以教师不光要让学生们在作文中可以熟练的运用写作技巧和写作手法，更要让学生可以在学习的过程中，运用到创新和实用，这样学生在语文学习的基础上可以有更扎实的基本功，还可以有很强的学习能力。