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简介：摘要随着初中语文教学改革的深入进行，初中语文教学方法也呈现出多元化的趋势。本文主要立足于初中语文教学的内容和教学标准，对初中语文教学方法多元化进行论述。

简介：摘要开展语文自主学习成功的关键在于实施，应重视实施的过程，焕发语文课堂的活力，达到“教是为了不教”的境界。何谓自主，如何培养与实践，语文课堂始终坚持让学生自读、自问、自思、自答。对自主学习的质疑与反思。做到真正调动学生学习语文的兴趣。

简介：摘要随着应试教育对于中国的考生的影响越来越大，初中语文也越来越被学生们淡化、轻视，再加上初中语文相较于小学语文来讲，难度以及枯燥程度都大大提升，所以初中的语文课堂就陷入了死气沉沉、效率低下的一个低谷。对于这样的一个现状，无疑是给老师们提出了一个巨大的挑战，老师们应该想方设法通过各种方法和手段来引导学生、激发学生的发散性思维。其实质就是启发学生的内在学习潜能与创造力和积极性，要想在外部教育中产生这样的一种内化作用，避免不了要采取一些“激趣”的手段。本文就具体地从“激趣”这一环节进行讨论。

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简介：摘要本文结合初中生的特点，以教材的情感、教师的情感、学生的情感为载体，从几个方面探讨了初中语文教学中学生情感的激发与培养这一问题，实施有效教学的策略。

简介：摘要现在我们有的老师仍然坚持着传统的教学观念，他们往往以教师的教为主线来进行教学，他们上课考虑更多的是教什么和怎么教，至于学生在教学现场的反应和需求则考虑甚少。这种教学观念必将导致课堂死气沉沉，收效甚微。为了转变这一现象，《语文课程标准》提出了以学生的学为主线，设计课堂教学活动这一理念，而且把开展综合性语文学习活动作为语文课程标准的一项新内容。

简介：摘要随着素质教育的不断推进，新课程改革已深入教育教学中，面对此轮新课改，对从教多年的教师，如何尽快适应，怎样尽快提高课堂和效益，这是摆在数以万计的中学语文教师面前的任务。下面，我就初中语文教学中的体会谈一点粗浅的认识。

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简介：摘要九年制义务教育新课程标准明确要求，初中语文教学应面向全体学生，培养受教育者的方法，从而提升受教育者的语文素质，进而达到初中学生的语文素质的提高。

简介：阅读教学是语文教学的一个重要组成部分,提高阅读教学的有效性,提升学生的阅读能力,需要教师在阅读教学的策略上进一步优化。本文在理论和实践的层面上通过对初中语文阅读教学的研究后认为,初中语文阅读教学的有效性主要应体现"凸显学生阅读主体,提高阅读教学效率""掌握语文阅读原理,有效运用阅读技巧""彰显学生阅读个性,提高学生阅读能力"三大主导策略。

简介：摘要情感教育可以培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。本文从三个方面对中学语文教学中如何进行情感教育进行了阐述。

简介：初中语文教学关系着中学生语文基础运用知识的学习以及语言、文字的运用方式学习，这对于学生以后的文学发展以及语文基础应用能力的深造有着至关重要的作用。本文主要从培养学生的兴趣、提高老师的教学水平以及实施多媒体教学和丰富的教学方式来探讨初中语文教学效益的有效策略。

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简介：摘要议论文教学是中学语部语水平文教学的一个重要的组成分．议论能力既能衡量一名中学生的文能力和思维发展．又能锻炼学生思维能力的发展。通过议论文写高好高水平作学生可以培养和提独立思考问题的能力和良的思维方式，从而提认识。