简介：摘要：文章旨在探讨高职院校畜牧兽医专业教学团队建设的关键要点。通过设计并实施持续的教师培训计划，以使教师掌握最新的教学方法；定期评估课程内容，确保与兽医行业最新进展相符；以及与校外企业建立合作关系，为学生提供真实工作环境中的学习与实践机会。教师培训计划旨在提升教师教学水平，课程评估和更新确保教学内容符合行业需求，而校外实践则为学生提供宝贵的实践经验。这些举措将促进教学团队的不断提升，培养出更适应兽医行业需求的专业人才

简介：摘 要 基于国内外双创型人才培养质量需求的研究现状，在借鉴现有研究成果基础上，从基础素质、创新素质、创业素质、双创型思维四个层面，采用网络层次分析法，构建高职院校双创型人才培养质量需求指标体系评价模型，在分析双创人才素质需求的基础上，挖掘各个需求之间的相互关系，借助Super Decision软件解决指标的相对重要性问题，对双创型人才培养质量需求作科学、合理和准确的评估，找出最为关键的需求，明晰高职院校双创型人才培养方向。

简介：摘要：我国的消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针，按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则，实行消防安全责任制，建立健全社会化的消防工作网络。但目前绝大部分高职院校师生、物业服务人员等消防安全意识不高，消防安全工作各环节不同程度的出现了问题，无法有效衔接形成合力及时排查出火灾隐患并消除，消防安全相关工作跟不上当前高职院校和社会发展需要。

简介：摘要：建筑造价管理作为建筑工程管理中的重要组成部分，直接关系到整个建筑行业的效益和可持续发展。在当前社会经济形势下，高职建筑造价管理在多方面面临诸多挑战与机遇。基于此，以下对高职建筑造价管理现状与发展趋势进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在高职院校中，教育的改革工作也越来越受到重视。结合当前“双碳”背景，对建筑专业教学的课程思政教学进行了改革，将节能减排理念与建筑环境营造手段相结合，旨在让学生充分认识人的活动和建筑室内外环境对建筑能耗与碳排放的影响。该研究从建筑专业教学的课程特点出发，分析课程思政教学的现状，以“双碳”为教学出发点，在理论与实践课程体系中挖掘思政元素，探索专业教育与思政元素融合的方式，推行多元化思政教学模式，并开展全方位思政教学评价。本文就新媒体时代下高职院校建筑教育改革工作进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着高职教育改革的深入与创新，学生的班级管理需求和教学方法得到了进一步的优化和提升。然而，考虑到高职学生的文化知识基础以及自我管理和控制能力普遍较为薄弱的现实情况，教师在对高职学生进行管理时，应选择更加贴合学生实际的管理方式。在当前的班级管理中，激励和沟通行为的应用越来越受到重视。本文将通过深入探讨和分析激励与沟通行为在高职班级管理中的积极影响，从而有效提升高职院校的班级管理质量。

简介：摘要：在校学习和实习相结合的教育模式是当前高职院校的主要人才培养模式，但当前高职院校顶岗实习学生党员的教育管理开展进度缓慢，是高职院校应突破的教学桎梏。基于此，本文主要分析高职院校顶岗实习学生党员的教育管理办法，希望本文的观点能够为相关工作者提供帮助。

简介：摘要：随着全球化的不断深入，跨文化交际能力已成为衡量个人综合素质和国际竞争力的重要指标。高职英语教学作为培养学生语言能力和文化素养的重要途径，必须注重跨文化交际能力的培养。本文旨在探讨高职英语教学中跨文化交际能力培养的策略，以期为提升高职学生的国际交流能力提供参考。

简介：摘要：当前，部分高职院校坚持以就业为导向，开始了新一轮的教学改革。面向学生开展高职教育时，坚持以就业为导向对于深化高职教学改革具有重要指导意义，能够加快高职院校的教学改革进程，也能保障专业教学质量，为社会培养更多复合型人才。本文主要探讨就业导向下的高职院校教育教学改革策略，为相关从业人员提供参考。

简介：摘要：高职院校作为培养金融专业人才的重要基地，其课程体系的构建对于提高人才培养质量、满足行业需求具有重要意义。然而，当前高职院校金融专业课程体系在内容设置、教学方法等方面还存在一些问题，难以适应金融行业发展的需求。因此，本文旨在通过对高职院校金融专业课程体系的构建研究，为高校教学改革提供参考和借鉴。

简介：摘要：近年来，全球经济一体化和金融市场的不断深化，金融行业已经成为现代经济体系中的重要支柱。金融行业的发展离不开高素质、专业化的金融人才的支持。高职院校金融专业人才培养目标，直接关系到金融行业人才的质量和数量，进而影响到金融行业的整体发展。本文主要探讨高职院校金融专业人才培养目标的定位与实现措施，通过对金融行业的人才需求、人才培养目标的定位进行深入分析，给出具体的人才培养目标实现保障措施，希望为高职院校金融专业人才培养提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：随着教育信息化进程的加速推进，社会对具备实践能力的人才需求日益增强。我国的职教机构相应地加大了对学生独立学习能力的培育力度。在此背景下，“翻转课堂”教学模式应运而生，它强调以学生为中心，鼓励学生深度参与知识构建的过程，旨在全面推动学生的综合素质提升。因此文章主要分析了翻转课堂在高职建筑CAD课程改革中的探索。

简介：

简介：摘 要：在深入实施就业优先战略，全力促发展惠民生的政策背景下，高职院校要主动适应环境变化，积极探索创新就业模式，提升高职院校学生就业质量。针对高职毕业生所面临的挑战，包括劳动力市场供需结构失衡、人工智能引发的就业替代以及学生就业价值取向存在偏差等问题,本文提出要充分发挥政府、高职院校及家庭的协同作用，通过政府政策保障、高职院校多方发力促就业以及家庭引导学生树立正确择业观，旨在推进高职院校毕业生高质量就业。

简介：摘要：随着现代教育的不断进步，高职院校作为重要的教育主体，在科技创新和成果转化方面发挥出重要的作用。高职院校科技成果的成功转化，不仅有助于提升学校的科研实力，同时也可为区域经济发展提供强有力的支撑。本文在科教融汇的背景下，深入探讨高职院校科技成果转化策略。

简介：摘要：信息技术的快速发展对培养高职计算机专业人才的实践和创新能力提出了新的挑战。将竞赛与教学相结合成为激发学生兴趣、增强实践技能的有效策略，也是高等职业教育改革的方向。本文通过分析目前高职计算机专业的教学状况和存在的问题，提出了赛教结合的实施策略，希望能为高职计算机专业教育提供新的视角和手段。

简介：

简介：摘要：近年来，随着国家普职分离的结果及社会上对职业教育态度的转变，越来越多的家长选择让学生进入高职教育，但进入高职教育的这部分学生，大多对学习提不起兴趣或学习有些吃力，直接影响就是可能会导致就业困难。此外，随着科技社会的快速发展，现代化企业对岗位操作人员的要求越来越高，在此背景下，技能大赛的出现，无疑为职业教育的学生打了一针“兴奋剂”。基于此，本文就践行以赛促学模式，优化高职机电专业教学进行简要探讨。

简介：摘要：高职院校深化思想政治教育的重要意义在于培养学生正确的世界观、人生观和价值观，激发学生的社会责任感，形成健康向上的价值追求，进而坚定理想信念为建设社会主义现代化国家贡献力量。而在部分高职院校存在教师队伍建设不健全、课程思政落实不到位、思政第二课堂发展不充分、运用新媒体开展思政教育不广泛、思政教育工作成效评价体系不科学等薄弱环节，须从育人体制、育人队伍、育人空间、育人手段、育人评价等方面深化改革。

简介：摘要：随着我国建筑行业的持续繁荣，工程造价作为工程项目管理中的核心环节，其重要性日益凸显，导致对工程造价专业人才的需求不断攀升。高职院校，作为培养实用型与技能型人才的摇篮，承担着为建筑行业输送具备高素养与专业技能的造价人才的关键任务。鉴于此，本文致力于探讨高职教育中造价专业教学课程体系的现状与优化路径，旨在实现课程体系与行业需求的有效对接，为提升教学质量及增强学生就业竞争力提供理论依据与实践指导。