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  • 简介:本文首先阐述了"词块理论"的相关理论以及在国内的研究现状,然后从"音节"组块、"形"组块、"义"组块等几个角度提出了"词块理论"在高校医学英语词汇学习中的有效应用,以期提升高校医学英语词汇的习得速度和效果。

  • 标签: 词块理论 医学英语词汇“ 词缀”组块 研究应用
  • 简介:词汇是英语教学的基础,帮助高职学生攻克单词关是高职英语教学面临的首要难题。由于高职学生的特殊性,传统的英语教学方法难以有效提升高职学生的英语词汇量,且降低了许多学生对于英语学习的积极性。为改善这一英语教学困境,笔者在实验教学中融入了生态教学理念,强调对学生英语学习积极性的开发,以及对学生词汇运用能力的培养,最终通过对比实验班和控制班在测试后的词汇成绩,对生态教学理念在高职英语词汇教学中的实际效果进行分析,并提出几点改进意见。

  • 标签: 生态教学 高职英语 词汇教学
  • 简介:摘要:新能源发电技术的诞生给世界能源发展带来了新的研究方向。以风发电、光伏电池和微型燃气轮机等为主的新能源发电技术引起了人们的关注。储能技术可以使系统在输出功率波动的过程中起到有效抑制这种波动的作用,通过控制储能系统与新能源形式发电的协调运行使其功率波动得到抑制,新能源形式的能量注入到电网过程中可以根据电力系统的运行要求而进行灵活控制。在电网系统中接入新能源,会对电能质量带来很大影响,因此,必须对新能源并网造成的电能质量情况加强研究,以确保新能源接入后电网系统运行的稳定性、可靠性。

  • 标签: 新能源 并网技术 储能技术
  • 简介:语块是将单个的单词组成更大的意义单位,以促进大脑的解码速度,减轻其记忆负荷,它将有助于学生听力理解能力的提高。通过对非英语专业本科生的问卷调查,目的是要了解他们对语块基本知识的认识和在听力课堂中的应用情况。调查结果显示,非英语专业学生在学习中缺乏对语块基本知识的了解;非英语专业学生在听力过程中极少运用语块技巧。因此,在英语课堂教学中,教师应注重对学生语块意识的培养,融语块教学法于听力教学之中。

  • 标签: 非英语专业本科生 语块 认识 应用
  • 简介:自2016年的大学英语四级改革后,听力部分中首次加入了新闻听力这一新题型。本文从介绍CRI英语广播的世界热点新闻(WorldNewsonNewsPlus)和慢速英语(SpecialEnglish)的特点和针对新闻听力练习的优势、如何获得这两个广播的网络资源、可以运用哪些教学策略这几个方面,研究如何运用其网络资源,帮助学生提高四级新闻听力能力。

  • 标签: CRI英语广播 世界热点新闻 慢速英语 大学英语四级新闻听力教学
  • 简介:本研究自建120万字词的钓鱼岛争端新闻语料库(2012~2015),从语料库驱动视角出发,对新闻语篇中极其丰富的“冲突”类词汇进行分析,发现此类词汇在《中国日报》、〈日本时报》、《纽约时报》中所体现的议程设置特色以及所构建的中日关三国国家形象,并揭示隐藏在这种话语构建背后的意识形态。

  • 标签: 语料库驱动 钓鱼岛 “冲突”类词汇 议程设置 国家形象
  • 简介:摘要思维导图是一种思维工具,将其应用在教学中,能够大大提升最终的教学质量。基于此,本文将分析思维导图在初中英语词汇教学中的应用价值。并研究思维导图在初中英语词汇教学中的应用,其中主要包括思维导图在初中英语词汇预习中的应用、思维导图在初中英语词汇教学课堂中的应用、思维导图在初中英语词汇运用能力评价中的应用以及思维导图在初中英语词汇复习教学中的应用四方面内容。

  • 标签: 思维导图 初中英语词汇 教学评价
  • 简介:本研究采用调查问卷及访谈的方法对首都经济贸易大学经贸英语专业一至四年级学生的词汇学习策略进行调查,结果表明:一是使用记忆策略的学生比例偏低;二是对认知策略的使用总的来说比较普遍,但在“泛读”策略的使用上还很不够;三是在弥补和社会策略使用方面的欧化倾向已经形成。

  • 标签: 记忆策略 认知策略 弥补策略 社会策略
  • 简介:本文收集了一些《标准汉语教程》中由于翻译不当出现的错句,力图从构式语法理论的角度对这种错误翻译的现象认真分析,从而求得能对词汇表中的词有更准确的英译。

  • 标签: 构式 英文注释 对外汉语教材
  • 简介:摘要院联结主义理论是认知心理学的一个重要理论,是研究建立在模拟大脑神经元单位及其连接力度的人工神经网络基础之上来解释人的认知能力的一门学科。联结主义理论对大学英语词汇教学有很大的指导意义。文章简要阐述了联结主义理论的基本涵义与主要特征,以及这一理论的学习与记忆观,并从多方面探讨了联结主义理论对大学英语词汇教学的启示意义。

  • 标签: 院认知 联结 词汇教学Key words cognitive connection vocabulary teaching
  • 简介:新兴流行语构式“佛系X”是描述当下年轻人应对压力与焦虑情境的一种处事态度.在构式语法理论视角下,文章从结构描写、语义分析、生成和压制、认知动因四个方面对该流行语句式进行探讨,结果发现:构式“佛系X”在积极的语境下表达对坦然接受遭遇的幽默调侃,在消极的语境中表达对消极被动应对一切的委婉讽刺;该表达语义的生成是词汇压制和构式压制双向互动的结果,而隐喻性的思维手段是该构式形成的认知理据.

  • 标签: 构式“佛系X” 词汇压制 构式压制 隐喻
  • 简介:由互联网引发的社会变革才刚刚开始,移动互联网、大数据等新技术浪潮汹涌而至,所有企业都无法幸免,在来不及思考的时候,商业社会的一些基本规则已经改变。解析企业商业血脉中的技术基因,不再是一件容易的事。技术正确并不意味着商业同样正确,快速变化的外部环境,几乎在瞬间重构了企业的资源配置,在内外部形成一条条有形或者无形、优势互补、竟合并存的信息链条。在技术和商业激荡向前的今天,改变无处不在,这是最好的时候,也是最坏的时候。这种无处不在的信息流构成的新秩序,为CIO们带来了更大的职业机遇以及更加复杂多维的问题。在"2014年度中国优秀CIO"的评选过程中,每位最终获奖的CIO都显示出在中国商业进程中的努力、创新、变革与贡献。

  • 标签: 外部环境 资源配置 技术浪潮 CIO
  • 简介:文章对李培根校长所作的题为《记忆》的演讲进行了统计分析,从人称代词的使用、情态动词的使用、网络流行语的使用三方面探讨了他的词汇风格。认为人称代词的使用体现了李培根校长对学生的真诚流露;情态动词的使用串联了学子们在华中科大的记忆,展现了校长的真诚;而网络新词的使用则让李校长从一个新的角度讲述社会上和学校里存在的真问题,引起了学生们倾听的兴趣。由此证明,该毕业典礼演讲是一篇经典之作。

  • 标签: 李培根 毕业典礼 演讲 词汇风格
  • 简介:语言是文化的载体和交流工具。语言作为人类进行社会交际的主要工具,是一套符号系统,它的表现形式要受赖以存在的社会文化的制约与影响,成为它所赖以存在的文化的传播载体。我们研究语言可以从不同的角度出发,可以运用符号学方法理论作为指导,了解网络语言发展规律,从而正确看待网络语言并使其健康发展。

  • 标签: 英语词汇 汉语新生词 语言 符号学 表达方式