简介：摘要：目的：研究早期发音训练对老年中风患者语言障碍的效应。方法：从神经内科选取160例老年中风发音障碍患者，实验组在常规护理上附加早期发音训练。结果：在第四周后，实验组的舌头和嘴唇协调能力显著提升，早期发音训练的有效率达到88.75%，而对照组为80.00%，两组间差异具有统计学意义（P<0.05）；同样在第四周后，两组患者的语音清晰度对比显示出显著差异（P<0.05）。结论：早期发音训练能提升老年中风患者的语言恢复效果、语音清晰度及发声功能，进而增强他们的语言沟通能力。

简介：摘 要 目的 通过对一例同卵双胞胎腭化构音语音训练过程的记录与分析，初步探讨具有相同构音障碍—腭化，且拥有相同语言环境的患者在制定训练计划上的差异。 方法 腭化构音患者 2名，系同卵双胞胎，年龄 9岁，男孩；两者均无器质性病变，智力与听力正常，其在语音治疗师指导下分别进行一对一且系统、循序渐进的语音治疗，并对每次训练情况予以详细记录，治疗前后均进行清晰度检查及录音。 结果 腭化常累及舌尖前音 /s//c//z/舌面音 /j//q//x/舌尖后音 /zh//ch//sh/,在经过纠正舌位等一系列行为疗法后，语言清晰度得到显著提高 ,且训练过程有差异性。 结论 腭化构音是构音器官异常运动造成的构音障碍，虽然两名患者拥有相同的构音障碍及语言环境，但在训练过程中两者对语言的理解与反馈仍存在差异。因此我们要根据多方面内容制定适合患者的训练计划

简介：摘要:目的：本研究旨在探讨基于构音训练的语言康复训练对听障儿童听觉言语能力及智力发育的影响。方法：研究选取了2022年1月至2023年1月期间的100例听障儿童作为研究对象，采用对比法进行研究，分为观察组和对照组各50例，听障儿童作为观察组接受基于构音训练的语言康复训练，对照组接受传统康复训练。通过对比两组在听觉言语能力和智力发育方面的表现进行评估和分析。结果：经过一年的康复训练后，观察组听障儿童在听觉言语能力和智力发育方面取得了显著的进步，表现出更好的语言交流能力和认知能力。而对照组听障儿童的进步相对较慢，差异显著。结论：基于构音训练的语言康复训练对听障儿童的听觉言语能力及智力发育具有积极的影响。因此，在康复训练中引入构音训练，可以有效提升听障儿童的康复效果，促进他们的语言发展和智力成长。这为听障儿童的康复治疗提供了新的思路和方法。

简介：结节性硬化症（tuberoussclerosiscomplex，TSC）又称Epiloia病或Bourneville病，约80％的TSC患者伴发有肾错构瘤（renalhamartoma）又称肾血管平滑肌脂肪瘤（renalangiomyolipoma，RAML）。该病是较少见的肾脏良性肿瘤，双肾多发性RAML伴TSC国内更为少见。虽然该肿瘤为良性，但易并发自发性破裂出血，从而引起严重的临床症状，如诊断治疗不及时可危及患者生命。随着腹腔镜技术的进步和移植技术的日益成熟，