学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:[目的]探讨根因分析在重症监护室(ICU)非计划性拔管管理中的应用。[方法]对2013年1月—2013年12月发生的6例非计划性拔管事件进行讨论分析,运用根因分析进行近端原因,根本原因分析,制定改进方法,落实导管脱落高危风险预防措施的执行力,建立管道固定制度,规范固定方法,改进约束方式,加强医护合作及宣教,优化人力资源分配等。[结果]2014年1月—2014年12月发生2例非计划性拔管事件,无麻醉恢复期约束带固定失效导致的非计划性拔管发生。[结论]运用根因分析进行管理可有效降低ICU非计划性拔管事件的发生。

  • 标签: 非计划性拔管 根因分析 质量管理 重症监护室
  • 简介:目的:探讨纱布卷指压止血在血液透析后动静脉内瘘穿刺点出血中的应用效果。方法:将本院2016年5月~2017年3月收治的动静脉内瘘血液透析患者67例随机分为对照组(33例)和观察组(34例),对照组采用纱布卷加弹力绷带压迫止血;观察组采用纱布卷指压止血。比较两组患者的止血时间、止血效果、并发症发生情况及患者舒适度。结果:观察组患者平均止血时间明显较对照组短(P〈0.05);观察组并发症发生率低于对照组(P〈0.05),止血效果优于对照组(P〈0.05)。结论:纱布卷指压止血可有效缩短动静脉内瘘血液透析患者的止血时间,降低并发症发生率,保护动静脉内瘘,并提高患者舒适度。

  • 标签: 纱布卷 指压止血 血液透析 动静脉内瘘 压迫止血
  • 简介:[目的]探讨运用5W1H法制定食管癌围术期健康教育路径以及对食管癌手术病人的影响。[方法]选择入住我院胸外科144例食管癌病人,分为观察组和对照组。对照组参照江苏省食管癌护理常规给予健康教育;观察组运用健康教育路径给予健康教育。分别对两组病人于术前第1天采用焦虑自评量表(SAS)进行测评,于术后72h采用PrinceHenry评估测评病人疼痛情况,于病人出院前1d发放健康教育满意度调查表测评病人对健康教育的满意程度。[结果]观察组无焦虑病人以及轻度焦虑病人人数明显多于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05),术后72h观察组Ⅲ级以下疼痛病人人数明显高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05),观察组健康教育满意度得分高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。[结论]运用5W1H法制定的食管癌病人围术期健康教育路径可提高健康教育效果,缓解病人焦虑情绪,帮助病人掌握正确应对术后疼痛的方法,提高病人满意度,促进病人康复。

  • 标签: 食管癌 围术期 健康教育路径 5W1H法
  • 简介:【摘要】目的 分析重型脑卒中患者采用床边盲主动留置鼻肠管联合鼻胃管胃肠减压的应用效果。方法 选取本院74例重型脑卒中患者开展本次研究,时间2020年01月-2021年01月,随机将其均分为对照组37例和观察组37例,对照组给予床边盲主动留置鼻肠管,观察组同时联合鼻胃管胃肠减压,比较两组应用效果。结果 与对照组ICU住院时间、机械通气时间和并发症发生率相比,观察组均明显偏低(P<0.05);与对照组干预第1周、第2周喂养量达标率相比,观察组均明显偏高(P<0.05)。 结论 给予重型脑卒中患者床边盲主动留置鼻肠管联合鼻胃管胃肠减压能够有效提升患者的喂养量达标率,提升患者安全性,促使患者恢复,具有推广价值。

  • 标签: 脑卒中 床边盲法主动留置鼻肠管 鼻胃管胃肠减压
  • 简介:在许多医院发生的护理不良事件中,非计划性拔管仅次于用药错误而占据第2位[1]。我院对于非计划性拔管的预防措施是勤观察、勤固定、勤交班、勤宣教,护士均知晓且能遵照执行。根本原因分析是(rootcauseanalysis,RCS)是一种回溯性医疗不良事件分析工具,该方法将重点放在整个系统及过程的改善方面,而非仅限于个人执行上的检讨[2、3]。近年来,

  • 标签: 根本原因分析法 护理不良事件 非计划性拔管 鼻肠管
  • 简介:摘要:目的:分析不同清肠在肠镜检查前肠道准备中的应用效果及其术前术后护理。方法:遴选我院2020年3月至2021年3月收治的108例需要进行肠镜检查的患者,以数字随机分组的方式分为两组,参照组接受硫酸镁清肠,研究组接受复方聚乙二醇电解质散清肠。将两组患者肠道清洁度患者接受度进行对比。结果:研究组肠道清洁度更好,对比结果P

  • 标签: 清肠 肠镜检 肠道准备 硫酸镁 聚乙二醇电解质散
  • 简介:【摘要】:目的 探讨案例教学法结合情景模拟应用于神经内科护理带教的效果。方法 选择神经内科护理带教(2021年1月~2022年12月)的40例护生,随机分为非案情组和案情结合组,各20例(均为女性)。非案情组按照神内护理教学大纲常规讲授课程,案情结合组在非案情组基础上增加案例教学法结合情景模拟,带教结束后,护生实施考核,统计两组考核评分。结果 神内带教结束后,案情结合组考核项目专科理论(45.13±2.36分)、操作技术(44.25±3.46分)、实践能力(46.13±2.78分)、临床思维(45.23±3.26分)、其他指标评分(43.25±5.31分)和考核总分(223.96±22.59分)显著高于非案情组(39.03±5.16分、38.76±4.79分、39.02±5.18分、38.74±6.29分、37.56±4.56分、190.75±421.62分)(P

  • 标签: 案例教学法 联合应用 情景模拟法 神经内科 护理带教 教学效果
  • 简介:【摘要】 目的:探讨ERAS理念下改良中药热熨在重症烧伤患者术后低体温的应用研究。方法:选取我院2022年4月~2022年11月入院的40例重症烧伤患者。采用随机数字表将40例患者分为传统组与研究组,其中传统组20例,研究组20例。传统组患者在治疗时使用常规中药热熨法方法进行治疗,而研究组患者则使用ERAS理念下改良中药热熨进行治疗,最后将两组患者的治疗结果进行比对。结果:两组患者在治疗前身体各项指标数据相差较小,治疗后研究组患者明显各项数据明显优于传统组患者;治疗结束后,两组患者的即刻体温相差较小,数据无统计学意义。但研究组患者在恢复正常体温的用时方面明显优于传统患者;经过治疗后研究组患者的生活质量评分明显优于传统组患者,以上数据的差异存在统计学意义(P﹤0.05)。结论:常规的中药热熨在重症烧伤患者的临床治疗中虽然能起到较好的治疗效果,但患者在治疗期间的舒适性及依从性较低,在治疗中结合ERAS理念则能够提升患者在术后的体温,并改善患者生活质量与治疗时的依从性。

  • 标签: ERAS理念 中药热熨法 重症烧伤患者 术后低体温
  • 简介:【摘要】目的 探究焦点管理循环在乳腺癌患者植入式静脉输液港护理中的应用效果评价。方法 选取2022年1月至2023年11月于我院甲状腺乳腺外科收治的90例植入式静脉输液港乳腺癌患者作为研究对象,依据随机数字表分组,分为对照组与观察组各45例。对照组予以常规护理,观察组给予焦点管理循环,比较两组患者的心理状态、并发症发生率及护理满意度。结果 干预后,观察组的并发症发生率、SAS、SDS均显著低于对照组(P均<0.05);观察组的护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论 对于乳腺癌患者植入式静脉输液港护理中开展焦点管理循环,可有效降低并发症的发生率,改善患者心理状态,提高护理满意度。

  • 标签: 乳腺癌 植入式静脉输液港 焦点管理法 并发症 心理状态
  • 简介:摘要:目的:分析护理警示标识联合SHEL分析的实施对精神病住院患者外逃的防范作用。方法:选择我院精神科2023年1月至12月之间接收的精神病住院患者50例,随机分成两组,分别应用常规护理模式、护理警示标识联合SHEL分析为对照组、研究组的患者进行护理干预。并根据患者护理前后的相关表现进行小组对比,评估研究组护理方案的实施有效性。结果:统计患者在研究期间发生的不良事件概率,小组对比结果显示,研究组的各项不良事件发生率均低于对照组(P<0.05)。统计各组患者家属对护理工作的满意水平,采用多维度评分对比方式进行分析可知,研究组患者的家属对护理工作的满意度更高(P<0.05)。结论:应用护理警示标识联合SHEL分析为精神病住院患者进行护理干预可以降低不良事件发生率,减少患者外逃行为的发生,加强患者家属对护理工作的认可度。

  • 标签: 护理警示标识 SHEL分析法 精神病 住院患者
  • 简介:摘要:目的:探究泌尿外科术后患者下肢深静脉血栓中综合护理干预应用效果。方法:选择我院泌尿外科于2023年2月至2024年2月收治的54例患者作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组27例。对照组患者接受常规护理,观察组患者则在常规护理的基础上接受综合护理干预。结果:观察组患者的下肢深静脉血栓发生率低于对照组(P<0.05)。观察组患者对下肢深静脉血栓的相关知识掌握评分整体高于对照组(P<0.05)。结论:综合护理干预是预防泌尿外科下肢深静脉血栓的有效护理手段之一,值得推广应用

  • 标签: 下肢深静脉血栓 泌尿外科 综合护理干预
  • 简介:摘要:对于中职院校护理专业学生来说,自身的专业基础操作以及工作实践能力是非常重要的,所以于中职教育而言,要对学生的基础护理操作能力进行很好的培养。对于学生的专业基础操作来说,基础护理操作是一个应该成为一个很重要的评判指标,这一能力关系到护理学生毕业后在工作岗位上实际临床护理操作水平,中职教育者应该着重研究如何更还得提高学生护理技能水平。

  • 标签: 中职学校 护理专业 专业养成教育
  • 简介:摘要目的了解化疗药物的危害,探讨配制化疗药物过程中的自我安全防护措施,规范化疗药物的配置,减少伤害。方法:深刻加强职业安全教育,了解化疗药物的药物致癌性质,掌握对PIAVS工作人员健康危害和防护对策。结论规范要求配置人员进行配置化疗药物的操作,遵循化疗的防护工作原则,认真执行自我安全防护的具体研究内容,可以将化疗药物的职业发展危害降到最低。

  • 标签: ∶化疗药危害职业防护
  • 简介:摘要:本文探讨了中职护理专业学生人文关怀品质培养的重要性,并提出了相应的培养策略。通过优化课程设置、提高教师素质、加强实践教学和营造良好氛围等措施,有助于提升学生的人文关怀能力,为他们未来成为具备高度人文关怀素养的护理专业人才奠定基础

  • 标签: 中职护理   人文关怀  品质培养 
  • 简介:摘要:近年来,随着教育改革的深入推进,翻转课堂作为一种新兴的教学模式,逐渐引起了教育界的高度关注。其以学生为中心,强调学习过程的互动性和参与性,为中职护理教学注入了新活力。本文探讨了在中职护理教学中实施翻转课堂的意义,分析了当前面临的问题,并提出了相应的对策,希望为护理教育提供有益的参考和借鉴。

  • 标签: 中职护理 翻转课堂 教学改革
  • 简介:城市化过程从西方工业革命就开始启动了,它是指伴随现代工业和信息社会、经济社会分工的细化而产生的人口向城市集中的过程。城市化的发展水平也是现代化水平的重要指标之一,一个国家或一个地区只有在城市人口比重超过总人口的50%以上,才算初步达到现代化水平。城市化作为一种世界性现象已成为不可阻止的全球性浪潮。城镇化是特殊历史阶段的产物,是我国城市化历史进程中的一种过渡模式,或者说城镇化是我国城市化的起始阶段。

  • 标签: 城镇化 护理人员 城市化 信息社会 社会分工 城市人口
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的:给予患冠心病患者展开介入手术治疗后,采用术后以行为转变理论为基础心脏康复护理内容,探究此种护理方式对于患者各功能的影响作用。方法:选取时间在2020年1-12月患有冠心病症状的患者共80例,划分为两组。常规组开展关于临床常规护理内容。以行为转变理论为基础心脏康复护理内容给予本次研究的试验组患者。结果:通过对两组心储备功能情况展开比较后发现,试验组通过干预后在各方面指标均优于常规组,(P<0.05)。结论:针对临床上采用冠心病介入手术治疗的患者,再其术后采用以行为转变理论为基础心脏康复护理模式,对于患者各方面功能恢复均兼具良好效果,值得推广。

  • 标签: 冠心病 以行为转变理论为基础心脏康复护理 心绞痛