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  • 简介:【摘要】目的:探讨“护理礼仪操”在实习生岗前培训教学中的应用及效果评价。

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  • 简介:摘要:新入职培训在综合医院护理专业人才培养环节发挥重要作用,而培训活动科学组织与科学实施,需要医院内部多方共同参与、共同努力。其中涵盖管理学知识、教学知识、临床知识等多个维度以及多项管理制度,需要面临纷乱复杂的工作环境。但就目前形势而言,综合医院新入职护士培训管理工作仍然存在诸多问题,有待改善。基于此,本文从护理部视角展开分析,探索综合医院新入职护士培训管理工作现存问题与优化策略,供广大相关从业人员参考。

  • 标签: 医院管理 护理部视角 护士培训 新入职培训
  • 简介:摘要:目的:分析PBL教学法联合翻转课堂带教方式的应用效果。方法:为了将当前伤口护理门诊的护理水平提升,首先需要提升带教培训工作的有效性,研究开展对比实验,实验对象为本院伤口护理门诊的50名护理实习生,将患者进行双盲分组后,分别采取不同的带教方式,即传统带教方法以及PBL教学法联合翻转课堂模式,比较两组带教效果。结果:比较发现,观察组带教水平明显高于对照组(P<0.05)。结论:在伤口护理门诊培训带教中,采取PBL教学法联合翻转课堂模式后,带教水平和质量明显提升。

  • 标签: PBL教学法 翻转课堂模式 伤口护理门诊
  • 简介:摘要:目的:研讨培训内科护理人员中医护理技术应用QCC质管的成效。方法:精确掌握研究所需,认真挑选本院内科护理人员30例参与研究,时间跨度2022年7月-2023年7月。内科护理人员接受随机抽签,有15例抽签呈现符号“×”,可计入常规组;有15例抽签呈现符号“√”,可计入研究组。常规组落实中医护理技术常规培训,研究组基于QCC质管培训内科护理人员中医护理技术,研讨实践效果。结果:研究组中医理论与护理操作、综合素质评分较常规组更好,P<0.05。另外,研究组护理差错率、投诉率0.00%、6.67%均较常规组26.67%、40.00%更低,P<0.05。结论:QCC质管基础上培训内科护理人员中医护理技术,可协助其提升综合素质、护理技能与理论,并减少护理差错率、投诉率,值得推广。

  • 标签: QCC质管 内科 中医护理 技术培训
  • 简介:摘要:目的:探究临床路径教学模式在新生儿专科护理培训中的应用价值。方法:研究纳入36名接受新生儿专科护理培训的规培生为研究对象,培训时间为2022年1月~2023年12月间,参照培训的时间顺序将36名规培生分为对照组(培训时间在2022年1月~2022年12月)和研究组(培训时间在2023年1月~2023年12月),每组各18例,对照组的培训采用传统的带教模式,研究组的培训采用临床路径教学模式,比较两组的培训效果。结果:对照组和研究组在培训前理论和操作考核成绩间无明显区别(P>0.05),但研究组培训后的两项考核成绩均高于对照组,对比差异显著(P<0.05)。结论:在新生儿专科护理培训中开展临床路径教学模式可以有效提高规培生的考核成绩,保障规培生迅速掌握专科护理中的要点,进而提高临床护理质量,值得推广实施。

  • 标签: 新生儿 专科护理培训 临床路径教学模式
  • 简介:摘要:目的:研讨培训内科护理人员中医护理技术应用QCC质管的成效。方法:精确掌握研究所需,认真挑选本院内科护理人员30例参与研究,时间跨度2022年7月-2023年7月。内科护理人员接受随机抽签,有15例抽签呈现符号“×”,可计入常规组;有15例抽签呈现符号“√”,可计入研究组。常规组落实中医护理技术常规培训,研究组基于QCC质管培训内科护理人员中医护理技术,研讨实践效果。结果:研究组中医理论与护理操作、综合素质评分较常规组更好,P<0.05。另外,研究组护理差错率、投诉率0.00%、6.67%均较常规组26.67%、40.00%更低,P<0.05。结论:QCC质管基础上培训内科护理人员中医护理技术,可协助其提升综合素质、护理技能与理论,并减少护理差错率、投诉率,值得推广。

  • 标签: QCC质管 内科 中医护理 技术培训
  • 简介:【摘要】目的:探讨分层培训管理模式在预防手术室护理不良事件的效果。方法:研究对象我院手术室护理人员和接受手术治疗的患者,2023年7月开始实施分层管理,对护理人员设置分层,并对其进行分层培训,比较实施前后干预效果。结果:实施后护理工作满意度、护理质量评分和患者满意度均明显高于实施前(P<0.05),不良事件发生率明显低于实施前(P<0.05)。结论:分层培训管理模式在在手术室护理管理中可有效提高护理质量,同时可提高护理工作满意度和患者满意度,值得推广应用。

  • 标签: 手术室 护理管理 分层培训 护理质量
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  • 简介:摘要健康是人类生存的基本要素之一,也是每个人最珍贵的财富。追求健康已成为人类的一项基本需求,也是推动社会发展进步的标志和潜在动力。随着社会发展和现代化进程的加快,社会竞争不断加剧,生存压力不断加大,日益威胁着人们的身心健康。亚健康状态就是困扰现代人的一个突出问题。亚健康是健康与疾病之间的状态,既不完全健康,又没有达到身患疾病的诊断标准和程度。导致亚健康的状态有心理、性格、精神、情感和老化等因素;也有社会、环境、生活、饮食营养和网络等因素。处于亚健康的人往往在心理上情绪低落不稳定,精神萎靡不振,反应迟钝、失眠多梦,白天疲倦,注意力不集中、记忆力下降、烦躁、焦虑、抑郁等。在生理上则表现为过度疲劳、乏力、活动时气短、出汗、腰酸腿疼等。社会适应和人际交往上出现的问题也越来越多。如何针对亚健康状态的特点,加强自我保健,促进身心健康,提高全民素质,需要全社会共同关注和参与。每个人都要学会放松自我,正确调整心态,让自己从紧张疲劳中解脱出来,要保持有规律的健康生活方式,培养科学的营养均衡的饮食习惯,注意劳逸结合,积极参加有氧运动,促进身体的新陈代谢,使人人都拥有健康的心态,强壮的体质。

  • 标签: 亚健康 自我 保健
  • 简介:卫生计生工作与人民群众健康福祉息息相关,与经济社会发展紧密相连。当前,医药卫生体制改革及计划生育政策调整等新形势对卫生计生工作提出了全新的挑战,也对卫生计生领导干部能力素质提出了更高的要求。地方党政分管领导及卫生计生部门负责人既是本地区卫生计生政策措施的谋划者和决策者,也是推动者,领导干部自身的视野、素质和能力直接决定着所在地区卫生计生工作的成效。

  • 标签: 领导干部能力 干部培训工作 计划生育政策 计生政策 医药卫生 计生管理
  • 简介:【摘要】目的: 分析延续护理对糖尿病足高危患者足部护理知识与自我管理能力的影响效果。方法:随机抽取院内2019年1月与2020年12月内72名糖尿病足高危患者作为观察对象,按照双色球分组原则将72名患者平均分为两组,对照组、观察组,分别实行常规护理、延续护理,对比两组患者护理前后效果。结果:护理前,两组患者足部护理知识水平与自我管理能力比较结果无差异,无统计学意义(P

  • 标签: 延续护理 糖尿病足高危 足部护理知识 自我管理能力
  • 简介:摘要 目的 分析对老年高血压患者实施心理护理+健康教育的价值。方法 以我院收治的老年高血压患者作为本文的观察对象,共计46例,均于2022.03-2023.03入院,并将随机法作为分组依据,设置组别为对照组、观察组,分别开展常规护理、心理护理+健康教育,对比不同的护理价值。结果 降压总有效率,观察组更优,两组对比差异明显(p<0.05);服药依从性,观察组明显优于对照组,两组差异明显(p<0.05);自我护理效能,观察组评分均优于对照组,对比差异明显(p<0.05)。结论 对老年高血压患者开展心理护理+健康教育的价值显著,可推广。

  • 标签: 心理护理 健康教育 老年高血压 预后
  • 简介:摘要:目的:宫颈息肉手术患者使用延续性护理干预,并观察该种护理方法应用效果。方法:观察患者选择我院手术治疗宫颈息肉100例,观察开始于2021年5月,观察结束于2023年5月,并且根据患者护理方法不同,将患者分成一组与二组,一组采取延续性护理干预,二组使用常规护理,对比两组护理效果。结果:一组和二组住院期间、出院后自我管理评分对照中;一组住院期间自我管理评分高于二组住院期间自我管理评分,(P<0.05),数据有差异;一组出院后自我管理评分高于二组出院后自我管理评分,(P<0.05),数据有差异。结论:宫颈息肉患者手术后采取延续性护理干预效果优良,可推广。

  • 标签: 宫颈息肉 手术 延续性护理干预
  • 简介:摘要:目的:研究相结合的动态病例情境与多元培训模式,对神经外科重症护理能力构成的影响。方法:选择某医院在2020年1月到2021年12月期间参与护理工作的30人进行实证分析,其中15人为对照组,15人为实验组,前者要参与神经外科重症的常规化护理培训,后者要在常规化护理培训的基础上利用动态病例情境和多元培训模式进行有效干预,最终对比分析两组护理人员的护理效果。结果:实验组护理人员的理论技能评分要比对照组更高,实际护理期间出现不良事件的概率要低于对照组,重症患者的护理满意度也要高于对照组,两者之间的差异具有统计学意义。结论:运用相互融合的动态病例情景和多元培训模式,不仅能强化神经外科重症护理人员的专业技能和综合素养,还可以有效控制不良事件的发生概率,确保患者及其家属可以积极参与或重视医护工作。

  • 标签: 动态病例情境 多元培训 护理人员 神经外科 重症护理
  • 简介:【摘要】目的 支气管哮喘患者采用自我调节联合健康宣教的方式进行干预,对患者的自我效能以及情绪的影响分析。方法 选取我院明确诊断为支气管哮喘患者70例作为本次研究的观察对象,抽签法将其随机分为对照组和观察组各30例,对照组给予常规的日常护理,观察组给予自我调节联合健康宣教护理干预,比较两组患者的自我效能情况以及焦虑评分和护理满意度评分情况。结果 观察组的在自我保健、遵医嘱情况、自我护理能力等自我效能评分上显著高于对照组,差异显著P

  • 标签: 自我调节 健康宣教 支气管哮喘 自我效能 情绪
  • 简介:【摘要】目的:探讨SSP培训及其在住院医师规范化培训教学中的应用效果。方法:将我院2020年1月-2021年1月40例住院规培医师,数字表随机法分二组。对照组给予常规教学,实验组实施SSP培训。比较两组培训方案好评度、临床核心理论考核分和临床核心技能考核分。结果:实验组培训方案好评度高于对照组,临床核心理论考核分和临床核心技能考核分高于对照组,P<0.05。结论:住院规培医师实施SSP培训效果确切,可提高住院规培医师的技能掌握水平和好评度。

  • 标签: SSP培训 住院医师规范化培训教学 应用效果
  • 简介:摘要 : 慢阻肺是一类典型的肺部慢性疾病,其临床上相对较常见且多发,慢阻肺患者临床主要表现为不完全可逆性气流受限及气道阻塞性炎症反应。慢阻肺在当前的发病率正逐渐升高。该病作为慢性疾病之一,其对于护理工作具有较高的要求,为了保障此类患者的生活质量,护理人员应通过指导患者掌握正确的康复自我管理方法,使患者生活质量得到提高,从而有效改善其肺功能。研究以探讨慢阻肺康复护理自我管理对慢阻肺患者的肺功能与生活质量影响。

  • 标签: 慢阻肺 康复护理自我管理 肺功能指标 生活质量
  • 简介:摘要:目的:分析康复护理自我管理对慢阻肺患者肺功能及生活质量的改善作用。方法:本研究开始时间为2021年8月,结束时间为2022年9月,从该时间段抽取慢阻肺患者64例作为研究对象,以随机数字表法随机分组,对照组32例采取常规护理,观察组32例在采用常规护理基础上联合康复护理自我管理方法,比较两组肺功能和生活质量水平。结果:观察组用力肺活量、第一秒用力呼气容积等肺功能指标水平和对照组相比明显较高(P

  • 标签: 康复护理 第一秒用力呼气容积 情感功能
  • 简介:摘要 目的:延伸护理服务实践对肿瘤放疗出院患者自我效能及生活质量的研究分析。方法:选择2016年~2020年我科收治的100例晚期肿瘤放疗患者为研究对象,随机数字表法将患者分为观察组和对照组,各50例。对照组实施常规护理,观察组给予延伸护理服务实践工作模式,实施出院患者实践指导。干预周期3个月,对比两组患者自护能力、自我效能及生活质量评价结果。结果:干预3个月,观察组自护能力、自我效能及生活质量评价均明显高于对照组,对照组出院后3个月内并发症发生率明显高于观察组,P<0.01,差异均有显著统计学意义。结论:延伸护理服务有助于提高肿瘤放疗出院患者自我护理能力、自我效能和生活质量,促进出院后康复,值得在护理工作中推广。

  • 标签: 延伸护理 肿瘤放疗 出院后自我效能 生活质量