简介:【摘要】目的:主要研究综合性医院的科教管理工作措施,通过分析研究找出当前综合性医院科教管理工作存在的不足,并制定合理的措施,推动综合性医院的长远发展。方法:本文主要展开回顾性的研究,在 2018年 1月之前沿用医院传统的科教管理工作方法,在 2018年 2月通过分析医院内科教管理的不足,制定合理的措施并在 2018年 3月开始实施相关措施,最终对比 2018年 1月之前以及 2018年 3月实施科教管理工作措施后医院的数据信息。结果:本次临床实验研究显示, 2018年 3月进行科教管理工作后,医院内发生不良事件的几率显著低于 2018年 1月之前, P< 0.05。结论:对综合性医院进行科教管理工作,让综合医院建设逐渐高效、科学的同时,也为我国综合医院建设提供了重要的借鉴作用,最终实现科教兴院以及人才强化的战略目标。
简介:摘要: 目的 探究优质护理在儿科护理工作中的应用效果。方法 选择 2018 年 1 月 -2019 年 6 月期间,我院儿科收治的 90 例患儿进行分组比较研究。按照住院顺序,将患儿随机分为对照组与观察组,患儿数量每组各 45 例。对照组予以儿科常规护理,观察组在常规护理基础上,增加优质护理。比较两组患儿的临床护理效果、护理质量与患儿家属护理满意度。结果 观察组患儿的临床护理效果显著优于对照组,差异有统计学价值( P < 0.05 );观察组患儿的护理质量评分显著高于对照组,差异有统计学价值( P < 0.05 );观察组患儿家属护理满意度为 95.56 ,显著高于对照组的 84.44% ,差异有统计学价值( P < 0.05 )。结论 在儿科护理工作中,应用优质护理服务,可以提升临床治疗效果与护理质量,患儿家属满意度高,临床应用价值较高。