简介：摘要：培养学生良好的数学学习习惯是新课标理念中数学课堂最需要去做的事之一 , 也是教师在数学课堂教学中最应该下功夫的“点”之一。而学生的数学解题习惯的好坏直接影响学生的学习成绩和学习的情感态度。可见 ,培养小学生良好的数学解题习惯要从低年级开始抓起 ,可谓六年影响一生 ,让学生终身受益。培养小学低年级学生良好的数学解题习惯需要教师在长期的教学过程中正面引导 ,使每个学生都能在数学上得到不同的发展。

简介：　　【摘要】当今社会的教育更加趋向于实用化和深度化，以往的教学方法和理念显得有些捉襟见肘。同时，学科核心素养也成为了教师的教学重点方向，这有利于提高学生的综合素质。初中道德与法治的核心素养包括了很多方面，比如道德品质、心理健康、法治观念、国家意识、文化自信等等，如何让学生在这些方面得到锻炼与加强是教师教学的重中之重，本文就其中一些方面进行探讨，希望能对广大教师与学生在初中道德与法治教学与学习中起到一定的帮助作用。

简介：近年来，我国考试舞弊现象逐年增多，考试诚信严重缺失，国家各级各类考试管理的难度在不断加大。建设诚信考试，只有从构建和谐社会的高度，深化考试制度改革，坚持德治和法治相结合，标本兼治，强化考试管理，才能真正实现诚信考试。

简介：

简介：　　【摘 要】在起步作文的教学中，教师可以利用小学生善于模仿的天性，引导小学生借鉴课文或其他阅读材料中的优美句子和写作方式，并在借鉴的过程中融入自己的想法，使用恰当的书面语言表达出自己的主观感受，“仿”出自己的精彩。本文对此进行了分析研究。

简介：摘要随着科学技术的发展，我们的生活正在发生着翻天覆地的变化，从粗粮到细粮再到转基因作物，从土坯房到智能小区，从自行车到现代化的交通工具，可以说我们的衣、食、住、行都发生了变化。随着我国航天事业的发展，同学们对科技的需求急迫，并且科学技术的发展要求现代的学生增强科学意识，中学物理教学应负起这一重担。

简介：阅读能力评价可以了解学生阅读能力的发展状况,并为改进教育政策、提高学生的阅读能力提供事实性依据。科学、有效的阅读能力评价需要以阅读理论为基础建构合理的阅读能力指标,明确测试的能力要素及其内涵,避免评价内容的随意性和模糊性。PISA在建构阅读能力评价指标上进行了积极的探索,可以为我国语文阅读能力评价指标的建构提供参考。

简介：本文在分析影响学生专业素质的主要原因的基础上,为提高学生专业素质,对优化教学计划、重视师资队伍建设、引入案例教学方法、重视课程设计质量、重视毕业实习的安排和监督工作等方面提出建设性对策.

简介：摘要小学体育是小学生终身体育意识形成的关键阶段，通过合理的引导和教学对策促使其形成牢固的终身体育意识，对其今后的身心健康发展有着重要的意义，本文分析了小学体育与终身体育的关系，并提出了相应的对策。

简介：

简介：摘要信息技术与全球化的进一步提升使教育得以跨越地域和时空的界限。作为21世纪初教学变革的新兴产物，慕课在短短十几年间经历了产生、火热、再到现在的冷静发展阶段。人们欣喜地接受、追捧着这种大规模、开放式的教育资源共享课程，同时在应用实践中也发现了一些困难与障碍，慕课与国家教育体制和国情的融合与协调是其发展壮大的必经过程。慕课发展的现阶段特点及其与我国大学英语教学现状的联系值得我们深思。

简介：《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程，课程教学强调“活动化”。学生有目的的主体性活动是促进道德内化、提高其品德素质的关键。如何使学生在积极参与的主体活动中，实现自身品德的和谐发展，笔者认为应做到以下“五性”。

简介：　　摘 要：为了适应基础教育改革的需要，教育工作者将数学游戏教学引入到初中数学课堂教学当中，但这种教学模式还存在很多值得我们思考和研究的地方。以数学游戏教学模式将抽象的数学知识与游戏相结合，使得学生的学习内驱力充分得以激发，提升数学课堂的教学效率，使得学生的数学思维能力得以提升，这些都具有研究价值。

简介：英语高考书面表达旨在考查考生应用所学的英语知识进行写作的能力,由于试题提供了包括目的、对象、时间、地点、内容等方面的情景,故属于指导性(Guidedwriting)写作.高考书面表达提供的情景有图画、图表、提纲等形式.高考书面表达的选材注意到了材料的真实性,即所选材料提供给考生的模拟情景应该与中学生生活密切相关,材料本身有一定的实际意义,如近三年高考所选取的“目击交通事故”,“减负前后的变化”和“对公园收不收门票的讨论”,不仅反映了时代热点,而且保证了材料所模拟的情景来源于学生经历

简介：师生之间的文化冲突一直都以他独有的形式存在着,近年来这种冲突变得愈演愈烈。如果师生之间的矛盾冲突得不到正确对待势必会对教学活动产生影响。本文试从师生文化冲突的概念、特征、原因等方面进行阐述,从而进一步得出促进师生之间文化融合的几项策略。

简介：摘要：数学，是逻辑性、抽象性很强的一门学科，而小学生暂时还达不到使用逻辑抽象思维为主思考问题的阶段。尤其是如何与学科有效地进行整合成为了当前人们关注的问题。因此，信息技术为小学数学知识点由抽象性、空间性转化为小学生易于接受的具体性、形象性起到巨大的作用。如今，我们又迎来了新课改，新课改倡导信息技术与学科教学整合。新课程理念下小学数学学科与信息技术的整合对提高课堂教学效率发挥着越来越重要的作用。

简介：在现代化进程中,中国家庭伦理教育出现了功利化倾向、代际关系错位等问题.这些问题与中国正处于家庭伦理从传统走向现代的特殊时期相关:也是代际伦理日益显露的结果:并且更与家长自身的素养息息相关.作为家长,转变观念、提高自身素质、营造平等民主的家庭氛围有助于使家庭伦理教育健康发展.

简介：自1998年学校引进异步教学法以来，迄今已有6个年头了，6年来，在思想观念上，我走过了从不理解、冷眼旁观到主动参与．积极倡导的漫漫长途；在教育教学上，我经历了从不适应到适应，再到比较顺利的变化过程。

简介：

简介：大学物理教学肩负着培养和提高大学生科学素质、创新能力的重任。现行的大学物理教学和考核模式不适合素质教育的要求，提出“导论课、理论课、实践课和讲座帮的多元课堂教学模式以及“考试与综述性小论文”的考核模式，以期达到素质教育的目标。