简介:
简介:摘要数学分层教学的目的是在教学中面向整体,注重个体发展,使每一个学生都能有所收获。分层教学可以根据不同学生的不同层次的发展和接受能力,将学生分成不同层次的一种教学方法,不仅可以重视学生在教学中的差异,还可以根据学生的实际情况进行教学。同时,还可以有效地提高数学课堂教学的效率。因此,有必要注意教学中的个体差异,兼顾不同学生的需要,培养和提高有能力学习的学生的灵活性、多样性和思维深度。在探究过程中,通过不同的方式丰富了学生的学习经验,巩固和改进了一些中、低层学生的学习,使每一个学生都能有所收获。那么怎样才能有效的开展分层教学呢?这样,教师就需要从学生的个体差异出发,树立以学生为本的教学理念,并将这一理念渗透到普通教学中。
简介: 摘要:当下,各个行业快速发展,小学美术教学也毫不滞后,近几年更是取得了突破性发展,而其所表现的诟病也并不少见,尤其是作为丰富小学生业余生活这一特征尤为显著。本文就以小学美术教学为例,通过创新性想法的实践浅谈了自己的看法,旨在促使小学美术课堂更上一层楼。