简介：摘要：语文研究性学习是新世纪语文课程改革的热点和焦点之一。长期以来，我国语文教育教学改革虽然层出不穷，硕果累累，但依然存在着传统语文教育所无法克服的弊端。开展语文研究性学习有助于克服传统语文教育中的弊端，有助于推进语文课程改革。因此，关于语文研究性学习的研究受到广大语文教育工作者的关注。

简介：摘 要：1867年9月 14日，《资本论》第一卷在德国汉堡正式出版。这一巨著的问世，不仅实现了政治经济学的伟大革命，标志着马克思主义政治学的诞生，而且对马克思主义理论体系进行了最为全面的科学论证。在当今，无论是认识现代资本主义，还是建设现代社会主义，马克思一百多年前发的《资本论》所阐述的马克思主义经济学基本原理，仍然具有重要的理论指导作用。本文从《资本论》的贡献影响和当代价值出发，同时探讨了《资本论》的研究对象、研究方法及其现实意义，最后深入研究《资本论》的体系结构来更好的学习和理解《资本论》。

简介：【摘要】随着素质教育和新课改的发展，现阶段的初中数学课堂教学中越来越重视多元化教学模式的实施与开展，这就要求教师转变传统的教学理念和教学方法，从初中生的实际情况、素质教育体制下的教学要求等层面出发设计和落实实践性、综合性的研究性教学模式，转变传统初中数学课堂教学中的不足和问题，更好的促使学生在创新数学学习中获得德智体美劳全面的发展及培养，强化学生综合素养，从整体上提高初中数学课堂的教学质量。为了分析初中数学教学研究性学习模式的实践策略，笔者首先针对现阶段初中数学课堂教学中存在的问题和不足、研究性教学模式的基本要求、研究性学习模式的特点等方面展开探究。

简介：摘要：随着素质教育的不断推动，教师应当在这一过程中通过应用研究性学习的方式来帮助学生对相关知识内容进行探究和学习，推动学生自己能力的提升和成长。

简介：摘要：科学是小学学习过程中的一门重要课程，能够帮助学生培养科学精神和创新意识，提高学生的科学素养。在促进素质教育的课程改革中，要注重促进小学学生的科学教育，培养学生的创新精神和独立思考的能力，提高学生的科学兴趣和科学素养。本文基于上述目的，对如何在小学课程中开展科学课程进行研究探讨。

简介：摘要：塑料制品由于其自身的价格较为低廉、加工过程简易，因此被广泛应用到人们生活的各个领域当中，这类材料在给人们带来便利的同时，也对人们的生活环境造成了一定的威胁。针对这些环境问题，人们开始着手研发全生物降解塑料，以此来缓解一次性塑料制品对环境的污染问题。本文针对全生物降解塑料的研究与应用进行简要分析，明确各类降解塑料的优缺点及加工应用情况。

简介：摘要：科学是小学学习过程中的一门重要课程，能够帮助学生培养科学精神和创新意识，提高学生的科学素养。在促进素质教育的课程改革中，要注重促进小学学生的科学教育，培养学生的创新精神和独立思考的能力，提高学生的科学兴趣和科学素养。本文基于上述目的，对如何在小学课程中开展科学课程进行研究探讨。

简介：摘要：幼儿园的中班教师需要把亲子类的体育运动的项目带给广大的幼儿家长，让幼儿家长懂得和幼儿一道去完成不同的活动，并且能在活动中去把握到乐趣，善于去化解难题，增长相应的活力，萃取到内在的智慧。幼儿教师要懂得让家长把更多的时间拿来去陪伴孩子，让孩子们懂得思考和探究，也能让幼儿家长通过体育去把握到一种更有规律的生活，体验到更美好的人生，通过运动本身去把握到一种生命的智慧，加深和孩子们的情感。

简介：摘要：本文旨在探讨中职学生在课题研究中，教师如何运用有效的指导策略来提升学生的研究能力和创新能力。首先，我们明确了中职学生课题研究的背景与意义。接着，文章通过深入调查分析了当前教师指导中职学生课题研究的现状。随后，论文提出了几种在中职学生课题研究中教师可用的指导策略，如建立良好师生关系、注重学生的实践能力和培养问题解决能力等。

简介：摘要：

简介：摘要:区域活动作为幼儿喜爱的教育活动，不仅符合幼儿身心发展的需要，为幼儿提供了自主选择，自由探索，“主动学习”的机会，也有助于提升幼儿园教育的质量。幼儿园实践教学中，往往是因为人们在理论上缺少对区域活动的认识，才导致了在提升幼儿园区域活动质量方面出现了瓶颈。因此，本研究拟从区域活动的概念界定、区域活动研究的意义、区域活动前沿资讯等三个维度出发，对区域活动理论方面的研究展开梳理，目的是为幼儿园今后开展幼儿园区域实践活动提供理论依据和行动框架。

简介：摘要：幼儿园阶段是培养兴趣和好奇心的关键时期，科学教育在幼儿园中是培养科学思维和探索精神的重要组成部分。然而，传统的科学教育常常缺乏趣味性，容易让幼儿产生学习厌倦和失去兴趣。因此，将趣味性纳入幼儿园科学研究活动中，对于激发幼儿主动参与和热爱科学至关重要。基于此，本篇文章对幼儿园科学研究活动的趣味性进行研究，以供参考。

简介：摘要：高中教师的工作实绩评价，是学校人力资源管理工作中的一个重要组成部分。对于教师来说，其工作实绩是否优秀，不仅关系到教师自身的发展和进步，而且还关系到整个学校的办学水平、效益和声誉。因此，对于高中教师来说，对其工作实绩进行有效地评价与管理，是调动其积极性和创造性、提高教学质量、实现学校整体目标的重要手段。

简介：摘要

简介：程方平在2007年6月5日《中国教育报》发表专栏文章《校本研究重在研究学生》。作者从四个方面谈了研究学生问题。首先要对本校学生的具体情况作深入细致的调研。还须涉及学生个体和群体研究、家长和家庭研究、社会环境背景研究、心理问题研究、行为习惯研究、学科学习的兴趣与方法研究、

简介：

简介：一、1978年来教育本质论争中存在的问题1978年来的教育本质论争,参加人数之众,发表论争文章的报刊之多,论争中观点的分歧之大,高居同期所有的专栏讨论之首。论争中提出的主要论点有“上层建筑说”、“生产力说”、“双重属性说”、“多重属性说”、“特殊范畴说”、“实践说”等。论争取得了重要进展,产生了重大影响,这是首先应该充分肯定的。但存在的问题也是明显的。表现在:

简介：

简介：《3~6岁儿童学习与发展指南》中提到：＂幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。＂

简介：