简介：

简介：摘要：课程思政与中职学校专业课的融合路径，是新时代职业教育改革的重要方向，旨在通过全方位、多层次的思政教育，培养具有高素质、高技能、高道德水平的技能型人才。

简介：摘要：在新时代背景下，高校思政课教学面临着前所未有的挑战和机遇。传统的教学模式已无法完全满足学生多样化的学习需求和个性化发展。因此，基于互动仪式链理论的高校思政课教学创新研究应运而生。这一理论强调参与性、情感共鸣、意义共享和身份认同的重要性，为思政课教学提供了新的理论视角和实践路径。通过引入互动仪式链理论，思政课教学可以更好地激发学生的学习兴趣，培养学生的批判性思维和创造性能力，提升课程的吸引力和实效性。

简介：摘要：随着信息技术的迅速发展，微课在教育领域得到了广泛的应用，特别是在小学数学高年段的教学中。然而，微课的开发与应用中仍然存在一些问题，包括内容适配性不足、教学设计缺少系统性、学生参与度不高等。为有效应对这些问题，建议优化课程内容，增强适配性、加强教学设计，提升系统性、激发学生参与，增加互动性，以便提升微课的质量，进而促进学生的全面发展。

简介：摘要：随着信息技术的迅速发展，为适应新形势下对人才培养的需求，计算机课程的教学模式急需创新。作为一种新兴的教育理念，课证融通教学模式将课堂教学与获取职业资格证书相结合，能够有效提升学生的综合素质，为其未来的职业发展奠定基础。本文旨在探索课证融通教学模式在计算机课程中的应用，分析应用该模式的必要性，再结合具体的应用措施，探讨其在提高学生技能、激发学习兴趣及适应职业需求方面的有效性，以期为提升中职教育中计算机课程的教学质量提供参考。

简介：摘要：党校是党组织培训党员干部的学校，是我国研究马克思主义，普及研究政治理论的重要阵地。这就决定了党校政治理论课的教学目的是“充分发挥党建功能”，将党校的政治理论课与党建工作紧密联系在一起，使党员干部在实践的过程中提升思想政治觉悟，为党的建设工作提供相应的理论支撑。因此，党校春、秋两季主体班必须加强重视党校政治理论课的教学工作，提高学员的政治素养和党建能力。本文对党校政治理论课的党建功能进行了深入地研究和探讨。

简介：摘要：随着人们对基层社会治理的重要性认识越来越深，思政课教师这一群体的融入，将会对基层社会治理提供助力，本文通过对思政课教师与基层社会治理之间的关系分析，阐明了思政课教师融入社会基层治理的重要意义和发挥的重要作用，进而建立完善的参与机制、创新校地合作新模式、提升思政课教师的专业素养和治理能力、强化思政课教师的社会责任感与使命感等四个维度，探索思政课教师融入社会基层治理的实施路径，为思政课教师有效融入基层社会治理的路径选择提供参考。

简介：摘要  本文旨在讨论全民健身广场体育场地器材的维护和使用。对于公共健身设施，其维护和使用是保证公众能充分、安全利用这些设施的重要条件。本文分析了全民健身广场体育场地器材的主要维护问题和使用方式，讨论了针对这些问题的解决策略，并对如何优化全民健身广场体育场地器材的使用进行了思考。

简介：摘要：随着教育的不断改革和发展，素质教育也不再局限于心理素质的教育，对于学生的文化素质和身体素质教育要求同样重要，中职学校的主要目标是培养技能型人才，体育课程在中职体育的教学中占有重要的地位，体育教学改革也是至关重要，体育教学不仅可以提高中职生的身体素质，对于提高中职教育水平有一定的帮助，本文主要以素质教育为基础，针对中职体育教学改革的实践进行分析和研究，并提出一些可行性的意见和建议。

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简介：摘要 :随着我国教学体制的不断改革，现阶段技校教育面临着很大的挑战。一方面，技校需要安排好最为基本的专业技能教学；另一方面，技校需要加大对体育训练的重视程度，这有利于学生提高身体素质。拿羽毛球来说，此运动是技校体育教学中的重要一项，教师必须抓好学生们的羽毛球基本功训练，考虑到长期训练的枯燥性，教师可选用多种训练方式来为训练增添乐趣，可采用运动员互评、教师考评训练成果以及训练游戏等多种方式，这可以作为教师再指导的基础，还可以安排学生分组进行团体基本功训练比赛， 笔者将会在本文针对技校体育教学中的羽毛球运动进行探讨，主要分析羽毛球基本功训练方法。 关键词 :技校体育 :教学 :羽毛球基本功训练 ;方法

简介：摘要：“健康第一”思想引领下，高校体育教学的重要性被提上日程。体育具有育人功效，在大学生体质健康发展中发挥不可替代的功效。然而，在以往高校体育教学实施中，忽视大学生体质健康的教育与培养，这影响到高校素质教育理念的有效性实施。对此，立足于大学生体质健康的高校体育教学改革优势，提出大学生体质健康的高校体育教学改革实践路径。

简介：摘要： 本文先对体育舞蹈教学中艺术表现力培养的重要性以及影像学生艺术表现力形成的因素进行论述，然后又对体育舞蹈教学对学生艺术表现力的培养策略展开讨论，并提出个人见解。

简介：摘要：高校肩负着培养高素质人才的责任，但是在提高对学生专业知识教学的同时，还需要增强学生的体能训练，这样才能为社会培养出具有扎实专业基础和健康身体的综合性人才。由于受到诸多外部因素的影响，现阶段的高校体能训练中依旧存在着很多问题，而这些问题既影响了体能训练效果的提高，同时也影响了大学生体能的增强。此文主要就高校体育教学加强体能训练的重要性和措施展开分析与探究。

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简介：摘要：本文简要介绍了体育场馆照明系统的功能，智能照明控制系统的功能和优点，其在体育场馆中的应用以及其发展前景。

简介：摘要通过监造镇江体育会展中心会展馆铸钢件加工工作，总结铸钢件加工质量控制重点，为今后铸钢件监理监造工作提供参考。

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简介：  摘要：功能性训练活动是体育专业的概念名词，改变传统体育训练中侧重力量的训练模式，针对不同运动项目的肢体能力需要，进行肌肉及肢体的专项训练，并通过系统性训练过程，提升训练者的肢体协调能力。素质教育理念的持续深化，使各教育阶段将培养学生的综合素质作为关注重点，有效的“德育”、“美育”、“智育”、“体育”教学活动，使培养和提高学生综合素质的有效途径。中学阶段是学生身心发展的重要时期，体育课程教学为此阶段实施“体育”教育的重要方式，功能性训练方式能够体现体育课程教学的科学性和有效性，本文针对中学体育教学引入“功能性训练”的可行性问题进行深入探讨，分析功能性训练、中学体育教学引入“功能性训练”的可行性、引入“功能性训练”的途径，以促进中学体育课程教学水平的综合提高。 关键词：中学体育教学；功能性训练；可行性         前言：功能性训练活动是体育专业的概念名词，改变传统体育训练中侧重力量的训练模式，针对不同运动项目的肢体能力需要，进行肌肉及肢体的专项训练，并通过系统性训练过程，提升训练者的肢体协调能力。中学体育课程教学需要契合学生的身体机能发展特点，以培养学生的体育综合素质作为关注重点，应用“功能性训练”方式重视学生各项肢体机能的综合性发展，从而提升体育教学的有效性。针对中学体育教学引入“功能性训练”的可行性问题进行探讨，对于促进中学体育课程教学目标的实现具有现实意义。 一、功能性训练         功能性训练最先起源和应用于损伤康复训练活动，体育训练活动中可能对肌肉造成损伤，应用功能性训练方式，调动深层稳定集群，有助于缓解训练损伤问题的产生，并能够通过训练活动使肌肉维持良好的持续性稳定状态，以实现康复训练的目的。当前功能性训练的应用价值得到广泛关注，在运动基础训练方面的应用逐步得到拓展 [1]。鉴于人体解剖学原理，进行专项动作训练需要应用专项技术，从生理学原理还需要重视肌肉原理对于运动技能及身体机能的提升作用，进行功能性训练能够通过科学原理提升运动效能，保证运动员的身体机能能够自动调节至最佳状态。         传统力量训练专注于单个肌肉训练的方式，此种训练方法虽然能够实现强化肌肉力量的目的，但是无法调动深层肌肉对于关节的保护作用，人体无法实现系统性的联动作用，具有一定的局限性。功能性训练从运动生理学角度对肌肉进行控制，强化运动程序，不强调某个单一动作或者单一肌肉力量的过分发展，应用神经系统的调节和联动作用，实现肌肉系统的协调发展，从而避免运动损伤的产生，训练和刺激肌肉群在收缩的过程中产生巨大能力，使机体运动神经反应更加灵敏，以实现综合运动能力的提高。 二、中学体育教学引入“功能性训练”的可行性 （一）满足中学生身体素质的综合发展需求         中学生处于身体成长发育的重要阶段，自身素质也会伴随身体机能的发展而发生变化，不同年龄阶段的身体素质也会呈现不同敏感状态，初中阶段处于灵敏素质敏感、速度敏感、平衡素质敏感以及耐力素质敏感的重要时期 [2]。将功能性训练引入到中学体育教学过程中，能够根据学生的身体发展特点制订科学的训练计划，重视学生自身的身体成长和发展规律，弥补传统体育课程教学中存在的不足，提升运动训练价值以及科学训练方法的可行性，通过协调性的训练过程，促进学生身体素质的综合发展。

简介：摘要：膳食平衡与体育训练的融合是实现优秀体育表现和健康生活的关键。通过制定个性化的饮食计划、合理搭配营养素、控制能量摄入与消耗的平衡，可以为运动员提供所需的能量和营养，支持他们的训练和竞技表现。在运动营养视域下，需要根据个体的运动类型、强度、目标以及身体状况和限制，制定适合自己需求的个性化饮食计划。同时，要注意合理搭配蛋白质、碳水化合物、脂肪和各类微量营养素，以满足身体的各项需求。控制能量摄入与消耗的平衡也十分重要，根据个人目标和总能量消耗，合理控制能量的摄取量，并增加运动活动的消耗量。本文主要分析运动营养视域下膳食平衡与体育训练的融合路径。