简介：以238家上市公司作为样本,研究高管持股影响下企业技术创新投入和创新绩效的就业效应及其差异。研究表明：随着高管持股比例的提高,企业创新投入和创新绩效对就业的影响整体上均表现为先创造后破坏的就业效应,但是在高管持股比例较低的区间,创新绩效表现出不显著的就业破坏效应;民营企业创新投入对就业的稳定和促进效果优于国有企业,但是这种优势在创新绩效的就业效应中并不明显;企业性质的不同异化了创新绩效就业效应的方向,而行业属性异化了创新投入的就业效应方向。

简介：2016年北京地区高校毕业生就业服务季启动.其间将集中举办140场以上中等规模就业双选会,集中为毕业生提供就业岗位10万个次以上.

简介：一、缘起与确定我校是一所民办寄宿制学校，始建于2000年。学校由最初的54名学生发展到现在的2300名学生，相继获得“全国深化素质教育典型学校”、“山东省教学示范学校”、“山东省校本培训示范学校”、“山东省‘十五’规划重大课题重点实验基地”等荣誉称号。

简介：

简介：近年来,全国中小学食物中毒、楼道踩踏等校园安全事故时有发生.中小学、幼儿园学生正处于成长的关键期,身体和心理都处于发展阶段,对于安全事故的危险性和潜伏性认识不足,作为学校教师,有责任和义务帮助学生树立正确的安全意识,学会安全防范常识,掌握基本的防范本领,最大限度地减少他们受到的伤害.因此,抓好学生的安全教育,是学校素质教育的重要内容,也是做好基础教育工作的前提条件.

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简介：摘要学生是家庭的希望，是家长生命的延续，因此孩子的感受及在校期间的表现必然会牵动家长的心。新形势下，共育职教英才，需实现家庭教育与学校教育的有机结合，以促进学生的全面发展，家校合作共赢，创建温暖的家校和谐关系尤显重要。

简介：我国重点学校是在政策扶持下集中占有优质教育资源的学校,虽然国家已取消重点学校,但实际上重点学校仍然以隐性的方式存在。从资源分配原则考察,制度化与非制度化的权力参与造就和维持了重点学校的利益格局,精英主义和效率优先的社会文化氛围是重点学校资源分配格局继续存在的环境土壤。

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简介：北京东三环和东四环之间，北京市第八十中学枣营校区一楼的三间教室，摇身成为一所微型学校——“一土学校”。

简介：摘要技工学校学生学习障碍者较多，教学开展困难，教学质量低下，在教学中通过对学生开展学法指导，提高教学质量。

简介：本文就目前上海各小学实行绩效工资后,通过运用绩效管理的相关内容与理论对学校绩效管理与绩效考核所出现的问题加以分析并找出问题所在的原因。在＂期望理论＂与＂公平理论＂两种理论的启示下,反思绩效管理与绩效考核的关键,以期同行管理者讨论商榷。

简介：学校计算机机房的管理是计算机教学过程中一项重要的工作，针对学校计算机机房的现状，以及机房建设、管理和维护三个方面为重点，提出了科学有效的建设方向和管理方法。

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简介：据报道，北京、上海、厦门等地对学生的课间活动均推行了不同程度的限制措施。比如北京某小学规定课间10分钟，除了喝水和上厕所，学生不可以出教室，午休时也不能到操场玩；厦门某学校出动小学生干部督导员，对课间“非常规冲跑”的同学进行记名扣分。这些举措被媒体戏谑地称为“课间圈养”。

简介：摘要学校图书室管理存在的主要问题及解决办法、整改措施。

简介：现代社会需要的是具有立业创业能力、能出效益的人，这就要求中职学校培养的学生必须具有高尚的职业道德和素养，具有扎实的专业理论知识，具有熟练的操作技能，具有较强的工作业务能力。下面结合我校实际，谈谈我对学生加强实训指导、提高烹饪专业实训技能的一些尝试和探索。

简介：摘要当前中职学校增值税会计教学中存在较多的问题，从而影响到中职学校人才培养的质量。下面笔者就中职涉税教学方面进行探讨。

简介：学校生活是学生主体性生成的重要场域,但这一场域对学生主体性生成的意义要客观看待。作为主体性生成场域的学校生活有三个特质：控制、接受和竞争。这些特质对学生全面的主体性生成具有两面性和局限性,必须重新认识学校生活对学生主体性生成的单中心定位,并在多中心定位基础上研究学校情境中主体性的生成策略。

简介：校长要做学校特色发展的引领者.树立先进的办学思想,是引领学校特色发展的灵魂;建设学校特色课程,满足个性发展需求,是学校特色发展的重要途径;打造高效课堂,促进学生积极主动学习,是引领学校特色发展的根本;创建独特的校园文化,是引领学校特色发展的关键.